Часть 2

Ответом к заданиям этой части (В1–В8) является слово (словосочетание), число или последовательность чисел. Запишите Ваш ответ в бланке ответов № 1 справа от номера задания, начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Слова или числа при перечислении отделяйте запятыми. Каждую запятую ставьте в отдельную клеточку. При записи ответов пробелы не используются.

Ответы к заданиям b1–b3 запишите словами.

В1. Укажите способ образования слова ОГОРЧЕНИЕ (предложение 17).

В2. Из предложения 6 выпишите все местоимения.

В3. Укажите тип подчинительной связи в словосочетании ЕЁ НОСЯЩИМИ (предложение 7).

Ответы к заданиям b4–b7 запишите цифрами.

В4. Среди предложений 1-8 найдите сложное, в состав которого входит односоставное безличное. Напишите номер этого сложного предложения.

В5. Среди предложений 11–18 найдите предложения с обособленным(-и) согласованным(-и) приложением(-ями). Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

В6. Среди предложений 9–13 найдите сложное предложение, в состав которого входит придаточное цели. Напишите номер этого сложного предложения.

В7. Среди предложений 8–11 найдите такое, которое связано с предыдущим при помощи вводного слова и личного местоимения. Напишите номер этого предложения.

Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на основе текста, который Вы анализировали, выполняя задания А28–А30, В1–В7. В этом фрагменте рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка. Если Вы не знаете, какая цифра из списка должна стоять на месте пропуска, пишите цифру 0.

Последовательность цифр в том порядке, в котором они записаны вами в тексте рецензии на месте пропусков, запишите в бланк ответов № 1 справа от номера задания B8, начиная с первой клеточки. Каждую цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Цифры при перечислении отделяйте запятыми. Каждую запятую ставьте в отдельную клеточку. При записи ответов пробелы не используются.

В8. «Вовлекая читателя в разговор, Лев Успенский использует такое синтаксическое средство, как _______ (предложения 14-15). Автор использует такие тропы, как ________(«оружие, способное чувствительно ранить» в предложении 10), _________(например, «удачную» фамилию» в предложении 13), усиливающие эмоциональность и образность текста. Такой приём, как _________ (предложения 18-21), помогает передать чувства персонажа».

Список терминов:

1) ряды однородных членов

2) вопросно-ответная форма изложения

3) сравнительный оборот

4) метафора

5) парцелляция

6) цитирование

7) диалектизм

8) вопросительные предложения

9) эпитеты