- •1. Сой. В совр. Мире.
- •2. Объект и предмет Соц-гии
- •3.Соц.Законы и категории.
- •4. Структура соц. Знания
- •9. Философско-теор. Предпосылки возникновения социологии.
- •6. Пробл.Определ-я об-ва в соц-гии.
- •7. Типы об-ва.
- •8.Социолог. Исследования процессов соц. Динамики. (категории, теории)
- •13. Осн. Теор. Парадигмы в социологии 20 в.
- •15. Понятие соц.Инст-та.
- •3 Категории средств си-ов:
- •16. Природа соц. Организации.
- •17. Социальная общность (со)
- •18.Соц.Группы.
- •Группы, разделяемые по принадлежности к ним индивидов
- •Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами
- •20. Соц.Стратификация
- •21.Соц. Статус и роль.
- •22. Концепции соц.Стратификации
- •Стратификация
- •23. Соц.Мобильность.
- •24. Человек, личность,индивид.
- •26.Институты социализации.
- •27. Понятие социальной нормы и патологии, специфика социальных норм, их место в регулировании общественных отношений.
- •28. Девиация
- •29. Теории девиантного поведения.
- •30 Соц.Подход к изуч.Дев-го поведения.
- •31. Молодёжь
- •32. Концепции биологического и социального пола: гендерный подход в современной социологии.
- •33. Семья и брак
- •34. Социология образования.
- •35. Соц.Культура.
- •37. Религия как объект социологического познания: определение, структура, функции и типы религии.
- •40. Соц.Исследование.
- •42. Виды соц. Иследов-ний
- •43. Программа соц.Исследования.
- •44. Выборка.
- •45. Соц. Наблюдение
- •47. Типы социологических документов и методы их изучения.
- •49 Опрос
43. Программа соц.Исследования.
Социологическое исследование начинается с разработки программы, включающей теоретическое обоснование методологических подходов и методических приемов изучения конкретного социального явления или процесса.
Программа включает ряд элементов, из которых выделим наиболее значимые. Это определение проблемы исследования, суть которой составляет реальное жизненное противоречие как частного, так и общего характера. Далее следует формирование темы и задач исследования. Важной составляющей является разработка гипотезы, т. е. предположения об изучаемом явлении, которое в результате исследования может быть подтверждено, либо опровергнуто. Могут быть основная и вспомогательные гипотезы. Сама по себе разработка гипотезы — сложный познавательный акт, требующий подготовки и основывающийся на предшествующем познании предмета исследования.
Программа включает также характеристику понятийных и эмпирических индикаторов, выявление объекта исследования, инструментарий.
Объект исследования составляет та или иная общность людей, отражающих какую-либо социальную проблему. Вся общность, на которую распространяются исследования, носит название генеральной совокупности.
Но поскольку абсолютное большинство исследований носит не сплошной характер, а выборочный, то очень важно грамотно, по определенным правилам отобрать необходимое количество людей для опроса, т. е. провести выборку. В этом случае микромоделью генеральной совокупности является выборочная совокупность, т. е. отобранное по строго заданному правилу определенное число элементов генеральной совокупности, подлежащее непосредственному исследованию.
44. Выборка.
Выборочная совокупность-отобранное по строго заданному правилу определенное число элементов генеральной совокупности, подлежащее непосредственному исследованию.
Основные методы выборки.
Метод механической выборки. Из генеральной совокупности через равные промежутки отбирается необходимое количество респондентов (например, каждый 10-й).
Метод серийной выборки. Генеральная совокупность разбивается на однородные части и из каждой части пропорционально отбираются единицы для обследования (например по 20% респондентов из каждой части).
Метод гнездовой выборки. В качестве единиц отбора выступают не отдельные респонденты, а группы с последующим сплошным опросом их. Данная выборка будет представительна, если состав групп схож между собой.
Метод основного массива. Представляет опрос 60—70% генеральной совокупности.
Метод квотной выборки. Наиболее сложный метод, применяемый при большой генеральной совокупности и требующий для отбора респондентов использования не менее 4-х признаков.
Репрезентативным считается такое исследование, при котором отклонение в выборочной совокупности по контрольным признакам не превышает 5%. Практика работы социологов позволяет с достаточной надежностью проводить репрезентативные опросы, руководствуясь элементарными правилами. При пилотажном опросе небольшой генеральной совокупности (например, в рамках факультета численностью до 100—250 чел.) репрезентативным будет сплошное анкетирование. В масштабах вуза достаточно будет опросить 25% от общего числа студентов.
