
- •1. Сой. В совр. Мире.
- •2. Объект и предмет Соц-гии
- •3.Соц.Законы и категории.
- •4. Структура соц. Знания
- •9. Философско-теор. Предпосылки возникновения социологии.
- •6. Пробл.Определ-я об-ва в соц-гии.
- •7. Типы об-ва.
- •8.Социолог. Исследования процессов соц. Динамики. (категории, теории)
- •13. Осн. Теор. Парадигмы в социологии 20 в.
- •15. Понятие соц.Инст-та.
- •3 Категории средств си-ов:
- •16. Природа соц. Организации.
- •17. Социальная общность (со)
- •18.Соц.Группы.
- •Группы, разделяемые по принадлежности к ним индивидов
- •Группы, разделяемые по характеру взаимоотношений между их членами
- •20. Соц.Стратификация
- •21.Соц. Статус и роль.
- •22. Концепции соц.Стратификации
- •Стратификация
- •23. Соц.Мобильность.
- •24. Человек, личность,индивид.
- •26.Институты социализации.
- •27. Понятие социальной нормы и патологии, специфика социальных норм, их место в регулировании общественных отношений.
- •28. Девиация
- •29. Теории девиантного поведения.
- •30 Соц.Подход к изуч.Дев-го поведения.
- •31. Молодёжь
- •32. Концепции биологического и социального пола: гендерный подход в современной социологии.
- •33. Семья и брак
- •34. Социология образования.
- •35. Соц.Культура.
- •37. Религия как объект социологического познания: определение, структура, функции и типы религии.
- •40. Соц.Исследование.
- •42. Виды соц. Иследов-ний
- •43. Программа соц.Исследования.
- •44. Выборка.
- •45. Соц. Наблюдение
- •47. Типы социологических документов и методы их изучения.
- •49 Опрос
22. Концепции соц.Стратификации
Теории социального неравенства подразделяются на два принципиальных направления: функционалистское и конфликтологическое (марксистское).
Функционализм, в традициях Э. Дюркгейма, выводит социальное неравенство из разделения труда: механического (природного, половозрастного) и органического (возникающего вследствие обучения и профессиональной специализации).
Поскольку стратификация рассматривается как продукт разделения труда, функционалисты считают, что социальное неравенство определяется в первую очередь значимостью и престижем функций, выполняемых для общества.
Если под этим углом зрения проанализировать стабильные общества современного типа, этот вывод окажется подтвержденным в высокой степени. Действительно, профессия стала определяющим критерием социального расслоения и профессиональный статус отдельного человека или социальной группы тесно связан с такими основаниями стратификации, как доходы (собственность), власть (положение в системе управления) и престиж (признание социальной значимости этой работы). Поэтому образование рассматривается как источник приращения социального капитала личности, возможность получить хорошую профессию, обеспечить более высокий уровень жизни, обрести новый статус.
В марксизме основное внимание уделяется проблемам классового неравенства и эксплуатации. Соответствующим образом в конфликтологических теориях обычно подчеркивается доминирующая роль в системе социального воспроизводства дифференцирующих (подразделяющих общество на группы и слои) отношений собственности и власти. Эта логика описания неравенства хорошо применима к динамичным транзитивным обществам, переживающим революции и реформы, поскольку передел социальной структуры и изменение общих «правил игры» всегда связаны с институтами власти – собственности. От того, кому достается контроль над значимыми общественными ресурсами и на каких условиях, зависят характер формирования элит и характер перелива социального капитала (принудительный или трастовый, эксплуататорский или эквивалентный).
Стратификация
1. Соц. дифференциация и неравенство на основе таких критериев, как соц. престиж, самоидентификация, профессия, доход, образование, участие во властных отношениях и т. д. 2. Постоянное ранжирование соц. статусов и ролей в соц. системе (от малой группы до общества).
- основы современного подхода к изучению соц. стратификации были заложены М. Вебером, рассматривавшим соц. структуру об-ва как многомерную систему, в к-рой наряду с массами и порождающими их отношениями собственности важное место принадлежит статусу и власти.
1. функционалистская К.С.С. (Т. Парсонс, Э. Шилз, Б. Барбер, К. Дэвис, У. Мур). С т.зр. функционалистской методологии стратификационная система об-ва, представляющая собой дифференциацию соц. ролей и позиций в нем является "эволюционной универсалией", т. е. объективной потребностью любого развитого об-ва. С одной стороны, она обусловлена разделением труда и соц. диффенциацией различн. групп, а с др. - господствующей в об-ве системой ценностей и культурных стандартов, определяющей значимость той или иной деятельности и узаконивающей складывающееся соц. неравенство, возникающее в силу неравномерного распределения наград и поощрений. "Инструментальная" функция ее (соц. статиф.) заключается в том, что она призвана обеспечить адекватное восприятие и выполнение соц. ролей посредством санкционируемой системы поощрений, призванных быть стимулом различн. типов деятельности. В теории соц. действия Парсонса предпринимается попытка разработать универсальные критерии соц. стратификации, в качестве к-рых выделяются: "качество" , т. е. предписывание индивиду определенной характеристики, позиции (напр., ответственность, компетентность и др.); "исполнение", т. е. оценка деятельности индивида в сравнении с деятельностью др. людей; "обладание" материальными ценностями, талантом,мастерством, культурными ресурсами.
2. В 50-60-е гг. критики функционализма (Р. Дарендорф, Дж. Рекс, Дж. Тьюмин) в качестве недостатков К.с.с. называли чрезмерно абстрактный уровень определений и понятий, игнорирование классового характера господствующей политич. власти, в значительной мере определяющей существующую систему соц. стратификации, игнорирование конфликтов между классами и стратами, ведущими между собой борьбу за власть, престиж, материальные ценности.
3. В социологии эмпирической выделяются три различн. подхода к изучению соц. стратификации: а)"самооценочный", или метод "классовой индентификации", когда социолог предоставляет право респонденту отнести самого себя к нек-рой. условной шкале классового состава населения; б) метод "оценки репутации", при к-ром опрашиваемым предлагают выступить в качестве судей (экспертов), т. е. оценить соц. положение друг друга или известных им соц. групп; в)"объективный подход", при к-ром исследователь оперирует нек-рым объективным критерием дифференциации социальной (престиж профессии, уровень образования и уровень дохода).
4. При изучении мобильности социальной часто используется семиклассовая вертикальная стратификация: 1) высший класс профессионалов, администраторов; 2) технич. специалисты среднего уровня; 3) коммерч. класс; 4) мелкая буржуазия; 5) техники и рабочие, осуществляющие руководящие функции; 6) квалифицированные рабочие; 7) неквалифицированные рабочие.