
- •I. Русь Древняя
- •6. Укажите верные утверждения:
- •8. Установите правильное соответствие:
- •9. Вставьте вместо пропусков:
- •10. По какому принципу образован ряд?
- •6. Укажите верные утверждения:
- •7. Выберите правильные ответы.
- •6. Выберите правильные ответы.
- •7. Установите правильное соответствие:
- •8. Вставьте вместо пропусков:
- •9. По какому принципу образован ряд?
- •10. Что является лишним в ряду?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие между словом и его значением:
- •14. Соотнесите фрагменты «Повести временных лет» и историческую личность:
- •15. Восстановите последовательность событий:
- •16. Вставьте вместо пропусков:
- •17. О ком идет речь?
- •18. О чем идет речь?
- •19. По какому принципу образован ряд?
- •20. Что является лишним в ряду?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие между словом и его значением:
- •14. Установите соответствие между фрагментами «Повести временных лет» и исторической личностью.
- •15. Восстановите последовательность событий:
- •16. Вставьте вместо пропусков:
- •17. О ком идет речь?
- •18. О чем идет речь?
- •Что является лишним в ряду?
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите правильное соответствие:
- •13. Расположите отрывки из «Повести временных лет», посвященные крещению Руси в хронологической последовательности:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •Тема 3 Культура Древней Руси Первый вариант
- •7. Укажите верные утверждения?
- •8. Установите правильное соответствие между словом и его значением:
- •9. Определите характерные черти древнерусского города:
- •12. По какому принципу образованы ряды?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •7. Укажите верные утверждения:
- •12. По какому принципу образованы ряды?
- •13. Что является лишним в ряду?
- •II. Политическая раздробленность Руси
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите соответствие:
- •14. О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. Восстановите последовательность событий:
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18.Что является лишним ряду?
- •II. Политическая раздробленность Руси
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Определите отрицательные последствия раздробленности Древнерусского государства:
- •13. Установите соответствие:
- •14 О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. Установите последовательность княжения во Владимиро-Суздальской земле:
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •II. Политическая раздробленность Руси
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Установите последовательность событий:
- •13. Установите правильное соответствие:
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы:
- •15. По какому принципу образован ряд?
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Установите правильное соответствие:
- •14. Расположите в хронологической последовательности:
- •15. О ком идет речь?
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •10. Из перечисленных ниже событий произошло раньше других:
- •11. Выберите правильные ответы.
- •12. Выберите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •13. Выберите пару, связанную между собой как причина и следствие:
- •14. Установите соответствие:
- •15. Расположите в хронологической последовательности приведенные ниже фрагменты из документов:
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Восстановите последовательность событий:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. О ком идет речь?
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образованы ряды?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •III. Русь Московская
- •11. Укажите верные утверждения:
- •12. Выберите правильные ответы.
- •13. Восстановите последовательность событий:
- •14. Вставьте вместо пропусков.
- •15. О ком идет речь?
- •16. О чем идет речь?
- •17. По какому принципу образован ряд?
- •18. Что является лишним в ряду?
- •III. Русь Московская
- •12. Расположите в хронологической последовательности фрагменты из Новгородской четвертой летописи:
- •13. Вставьте вместо пропусков.
- •14. О ком идет речь?
- •15. О чем идет речь?
- •16. По какому принципу образован ряд?
- •17. Что является лишним в ряду?
- •18. Определите пару, связанную между собой как причина и следствие:
12. Расположите в хронологической последовательности фрагменты из Новгородской четвертой летописи:
а) «...
И, соединившись со всеми князьями
русскими
и со всею силою, пошел он против них
скоро из
Москвы, намереваясь оборонять свою
отчину,
и пришел в Коломну, и собрал воинов своих
150
тысяч, кроме войска княжеского и воевод
местных...
от начала мира еще не бывало такой силы
у русских князей, как при этом князе...»
б) «... Был шестой час дня, начали появляться поганые... в поле. Было поле чисто и очень велико. И там исполчились татарские полки против христиан. И тут встретились полки, и великие силы увидев, пошли. И земля гудела, горы и холмы тряслись от множества бесчисленных воинов...»
в) «... Осенью поднялся ордынский князь Мамай с единомышленниками своими и со всеми прочими князьями ордынскими ...Также Мамай вместе в единомыслии, в единой думе был и литовский князь Ягайло го всею силою литовской и ляхской. С ними же в согласии был князь Олег Иванович Рязанский...»
г) «... И тотчас сошлись надолго обе силы великие и покрыли полки поле на 10 верст множеством воинов. И была сеча зла и велика, и брань крепка, сотрясение земли великое. От начала мира не бывало такой сечи великим князем русским, как этому великому князю всея Руси...
д) « ... Князь великий испочил свои полки великие, и все его князья русские свои полки уст роили, и великие его воеводы облачились в одежды праздничные. Перешли они скоро Дон, лютый и свирепый, будто основание земли сдвинулось от множество воинов...»
13. Вставьте вместо пропусков.
В этот памятный год
Москвичи неспроста
Дали прозвище князю
Иван
« — это значит для монет
И точнее для князя прозвания
Нет!..
14. О ком идет речь?
«... Своими руками построил три или четыре кельи. Сам носил дрова из лесу и колол их, носил воду из колодезя и ставил ведра у каждой кельи. Сам готовил кушанья на всю братию, шил платья и сапоги и, одним словом, служил всем, как раб купленный. И это смиренное служение прославило ... по всем областям русским и дало ему ту великую нравственную силу, то значение, с каким мы уже встречали его в политических событиях княжения Дмитрия Донского...»
15. О чем идет речь?
... Позади у воинов Непрядва,
Слева — затуманившийся Дон.
И простор великий на два,
Только на два стана разделен.
Вот сейчас — не в дальней дали где-то —
Здесь сойдутся, как гроза с грозой...
Грянул поединок Пересвета,
Вышедшего в бой с Темир-Мурзой.
16. По какому принципу образован ряд?
Московское княжество, Тверское княжество, Великое княжество Литовское
17. Что является лишним в ряду?
Из перечисленных ниже пар не были союзниками:
а) князь Дмитрий, воевода Дмитрий Боброк Волынский
б) Юрий Косой, Дмитрий Шемяка
в) князь Дмитрий, тверской князь Михаил
г) Мамай, великий князь Ягайло
18. Определите пару, связанную между собой как причина и следствие:
а) захват Тевтонским орденом литовских и польских земель
б) религиозный
и
национальный
гнет православного
населения Великого княжества Литовского
в) объявление Литвой католичество государственной религией
г) политика князя Витовта, направленная на расширение своих владений за счет русских земель