- •«Физиологические основы функциональных нагрузочных проб. Кислородтранспортная система» Дисциплины «Актуальные вопросы физиологических и медицинских проблем»
- •Теоретический материал занятия
- •Здоровье – как интегральная проблема медицины.
- •2. Переходные состояния.
- •3.Понятие конституции и резистентности
- •4. Здоровье современного человека и двигательная активность
- •4.1. Факторы риска
- •Значение физической культуры для сохранения и укрепления здоровья человека
- •Недостаточная двигательная (физическая) активность
- •Механизм оздоровительного действия занятий физическими упражнениями
- •Определение и оценка физического развития.
- •Влияние физических упражнений на функциональное состояние нервной системы
- •Исследование функционального состояния дыхательной системы
- •Исследование функционального состояния сердечно-сосудистой системы
- •Основные функциональные пробы с физическими нагрузками
- •8.1. Классификация функциональных проб
- •8.2. Типы реакций сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку
- •Функциональные пробы системы внешнего дыхания
- •9.3.3.Проба Штанге с гипервентиляцией
- •9.3.4.Проба Штанге с физической нагрузкой.
- •План практического занятия
- •Оценка кардиореспираторного резерва
- •Высота ступеньки и время восхождения в гарвадском степ-тесте
- •Нахождение индекса по гарвадскому степ-тесту по сокращенный форме
- •Зависимость игст от времени восхождения (сокращенная форма)
- •Оценка результатов гарвадского степ-теста
- •Решение ситуационных задач.
- •Дополнительная литература
Оценка результатов гарвадского степ-теста
Оценка |
ИГСТ |
Отлично |
90 |
Хорошо |
80—89,9 |
Средне |
65—79,9 |
Слабо |
55—64,9 |
Плохо |
55 |
Самые большие показатели (до 170) отмечены у спортсменов экстракласса, тренирующихся на выносливость (лыжные гонки, академическая гребля, плавание, марафонский бег и др.).
Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы.
Заслушивание рефератов, подготовленных студентами по актуальным вопросам темы занятия, их обсуждение, дискуссия;
Контроль полученных на данном занятии знаний, включая знание материала, выделенного на самостоятельную работу студентов по данной теме.
Решение ситуационных задач.
Задание на следующее занятие с выделением материала для самостоятельной работы, согласование тем реферативных сообщений и опытов.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Основной учебно-методический комплекс (использовать материал лекции, имеющиеся у Вас учебник и пособия): [1–11], [12], [14–16], [18].
Дополнительная литература
1. Граевская Н.Д. Влияние занятий спортом на сердце//- 3-е изд. - М. БМЭ: 1984. - Т. 23. - С. 185-186.
2. Граевская Н.Д. Влияние спорта на сердечно-сосудистую систему. - М.: Медицина, 1975. - 277 с.
3. Граевская Н.Д., Лазарева И.А., Санинский В.Н., Белаковский О.М. Здоровье и функциональные возможности организма ветеранов спорта в отдаленном периоде спортивной тренировки//Актуальные юпросы спортивной медицины и ЛФК: Материалы XI Эстонской республиканской научно-практической конференции. - Таллин, 1977. - С. 37-38.
4. Дембо А.Г. Актуальные проблемы современной спортивной медицины. - М.: Физкультура и спорт,1980. - 296 с.
5. Дембо А.Г., Земцовский Э.В. Спортивная кардиология. - Л.: Медицина, 1989. - 496 с.
6. Земцовский Э.В. Спортивная кардиология. - СПб: Гиппократ, 1995. - С. 14-90.
7. Пышкин С.И. Функциональная оценка морфологических вариантов сердца у спортсменов игровых видов спорта на этапах тренировочного процесса (по данным эхокардиографии) // Автореферат дисс. канд. мед. наук. - М. - МГАФК, 2000. - 26 с.
8. Аронов Д.М. Функциональные пробы в кард иол огии//Кардиология. - 1995. - № 3. - С. 74-75.
9. Белоцерковский З.Б., Карпман В.Л. Возможности эхокардиографии и перспективы ее использования в спортивной медицине//Теория и практика физической культуры. - 1991. - № 8. - С. 2-12.
10. Бутченко Л.А. Электрокардиография у спортсменов: Учебное пособие для курсантов по клинической электрокардиографии. - Л., 1972. - С. 133-163.
11. Журавлева А.И., Граевская Н.Д. Спортивная медицина и лечебная физкультура. - М.: Медицина, 1993. - С. 77-117.
12. Макарова ГА. Спортивная медицина. - М.: Советский спорт, 2002. - С. 134-167.
13. Уилмор Дж. X., Костилл Д.Л. Физиология спорта и двигательной активности. - Киев: Олимпийская литература, 1997. - 500 с.
14. Детская спортивная медицина/Под ред. СБ. Тихвинского, СВ. Хрущова. - М.: Медицина. - 1991. - 560 с.
Дистанционные средства обучения. Использование страницы кафедры в Интернете – www.vsma.ac.ru/~nphys:
Слайды для компьютерной демонстрации из «Атласа по физиологии человека» / В.Б. Брин. – Владикавказ: СОГМА. – 1999;