Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Преподават методичка функциональные методы иссл...docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
120.5 Кб
Скачать

Г БОУ ВПО «ВОРОНЕЖСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМ. Н.Н.БУРДЕНКО» МИНИСТЕРСТВА

ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РФ»

КАФЕДРА НОРМАЛЬНОЙ ФИЗИОЛОГИИ

УТВЕРЖДАЮ

Заведующий кафедрой

Профессор _________ В.Н. Яковлев

« _____ » ________2013 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ

ПО ТЕМЕ ЭЛЕКТИВНОГО ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ:

«Физиологические основы функциональных нагрузочных проб. Кислородтранспортная система» Дисциплины «Актуальные вопросы физиологических и медицинских проблем»

Факультет: лечебный, педиатрический,

Курс: 2

Авторы: проф. В.Н. Яковлев

Доц. Е.В. Дорохов

Воронеж - 2013

Тема «Физиологические основы функциональных нагрузочных проб. Кислородтранспортная система».

Цель: Знать основные показатели, отражающие физическое здоровье человека, функциональные резервы сердечно-сосудистой и дыхательной систем здорового человека, основные закономерности регуляции кардиореспираторной системы при физической и умственной деятельности, функциональные системы поддержания кровяного давления и органного кровотока газового гомеостаза.

Уметь оценивать результаты основных функциональных проб, характеризующих деятельность сердечно-сосудистой, дыхательной систем, системы крови и механизмов их регуляции . Использовать эти знания для понимания функциональной роли резервов деятельности этих систем как факторов здоровья человека.

Компетенции:

ОК: способность и готовность анализировать социально-значимые проблемы и процессы, использовать на практике методы медико-биологических и клинических наук в различных видах профессиональной и социальной деятельности (ОК-1).

ПК: способность и готовность к формированию системного подхода к анализу медицинской информации, опираясь на всеобъемлющие принципы доказательной медицины, основанной на поиске решений с использованием теоретических знаний и практических умений в целях совершенствования профессиональной деятельности (ПК-3); проводить и интерпретировать результаты современных лабораторно-инструментальных исследований (ПК-5); изучать научно-медицинскую информацию по тематике исследования (ПК-31).

Мотивация темы: Здоровье - центральная проблема медицины - имеет огромное социальное и общественное значение. Здоровье - величайшая ценность общества и каждого человека, основа экономического процветания страны, материального благополучия каждого, сопротивляемости, устойчивости и надежности организма человека, его нормальной жизни и долголетия. Здоровье и функциональные резервы человека непосредственно влияют на его работоспособность и производительность труда, нравственный климат в обществе, воспитание молодого поколения, отражает образ и качество жизни. Особенно велико значение здоровья людей зрелого возраста, поскольку от его состояния во многом зависит правильная интегральная реакция организма на физическую нагрузку и восстановление, уровень и стабильность жизни. Любое нарушение здоровья ухудшает общую работоспособность, мешает достижению производственных результатов, способствует срывам, травмам, физическому перенапряжению, преждевременной инвалидизации.

Теоретический материал занятия