Тема 5. Физическая культура в общекультурной и профессиональной прикладной физической подготовке (ппфп) студентов

Краткое содержание. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Современное состояние физической культуры и спорта. Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации. Физическая культура личности. Сущность физической культуры в различных сферах жизни. Ценности физической культуры. Физическая культура как учебная дисциплина высшего профессионального образования и целостного развития личности. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре и спорту. Определение понятия ППФП, ее цели, задачи, средства. Место ППФП в системе физического воспитания студентов. Факторы, определяющие конкретное содержание ППФП. Методика подбора средств ППФП.

План подготовки к теме

1.Физическая культура – часть общечеловеческой культуры.

2. Компоненты физической культуры: физическое воспитание; физическое развитие; профессионально–прикладная физическая подготовка; оздоровительно–реабилитационная физическая культура; фоновые виды физической культуры; средства физической культуры.

3. Физическая культура и спорт как средства сохранения и укрепления здоровья студентов, их физического и спортивного совершенствования.

4. Организационно–правовые основы физической культуры и спорта.

5. Гуманитарная значимость физической культуры.

6. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре и спорту.

7. Влияние современного труда и быта на жизнедеятельность человека.

8. Изменение места и функциональной роли человека в современном производственном процессе.

9. Влияние необходимости перемены и разделения труда на содержание психофизической подготовки будущего специалиста.

10. Определение понятия ППФП, ее цели и задачи.

11. Место ППФП в системе физического воспитания.

12. Основные факторы, определяющие содержание ППФП студентов.

13. Дополнительные факторы, определяющие содержание ППФП студентов.

14. Методика подбора средств ППФП студентов.

15.ППФП студентов на учебных занятиях.

Контрольные вопросы

1. Назовите основные и дополнительные факторы, определяющие содержание ППФП студентов?

2. Какое место ППФП в системе физического воспитания?

3. Основные факторы, определяющие содержание ППФП студентов?

4. Методика подбора средств ППФП студентов?

5. Какие средства сохраняют и укрепляют здоровье студентов?

Литература

1. Додонова, Л.П. Методы соматотипирования в возрастной и конституционной антропологии, Новосибирск, 2006. – С.

2. Лях, В.И. Физическая культура, Тестовый контроль, М.

3. Степаненкова, Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка., М.

4. Купчинов, Р.И. Физическое воспитание : учеб. пособие для студентов подгот. учеб.-тренировоч. групп учреждений. обеспечивающих получение высш. образования / Р. И. Купчинов. – Мн.: ТетраСистемс, 2006. – 352 с.

5. Холодов, Ж.К. Теория и методика физического воспитания и спорта / Ж.К. Холодов, В.С. Кузнецов / / Учеб. Пособие для студентов высш. учеб. заведений. – 2 изд., испр. и доп. – М.: Изд. Центр Академия, 2003. – 480 с

Дополнительная литература

1.Виленский М.Я., Сафин Р.С. Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей. М., Высшая школа, 1989.

2. Пономарев В.С. Контроль и самоконтроль физического развития. Комплекс по освоению методов контроля физического развития: Методические указагия. – Самара: Изд-во Самарского аэрокосмического университета, 1997.-25 с.

3. Родионов А.В. Практическая психология физической культуры и спорта: Махачкала, Издательство «Юпитер», 2002.

4.Физическая культура студента: Учебник / Под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 2005. – 448 с.

5.Физическая культура: учеб. пособ./ Под ред. Е.В. Коневой. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 558 с.

Приложение № 1

Дневник самоконтроля должен иметь

-титульный лист, оформленный согласно требованиям, (см. прил. №5)

-содержание (теоретическую часть, практический раздел, графический раздел, заключение;

-в дневнике должны быть отражены разделы (теоретический и практический)

- теоретический раздел должен содержать методику проведения исследований;

-практический раздел должен содержать:

- годовой график измерений по 6-ти моментной функциональной пробы

ЧСС (с результатом ЧСС каждой неделей учебного года);

- график профиля здоровья

Приложение №2