
- •Физическая культура
- •Содержание
- •5. Теоретический раздел
- •6. Приложения______________________________________________ 22 Введение
- •Теоретический раздел
- •Тема 1. Основы методики самостоятельных занятий и контроль за состоянием своего организма
- •Тема 2. Оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика)
- •Тема 3. Основы здорового образа жизни студента
- •Тема 4. Социально-биологические основы физической культуры
- •Тема 5. Физическая культура в общекультурной и профессиональной прикладной физической подготовке (ппфп) студентов
- •Методика применения 6-моментной пробы для определения уровня функционального состояния организма
- •Индивидуальная оценка уровня здоровья по основным системам организма (Войнов в.Б. И др.1999г)
- •3. Реферат по теме:
- •«Кузбасская государственная педагогическая академия»
- •Нормативные документы
Министерство образования науки Российской Федерации
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Кузбасская государственная педагогическая академия»
Кафедра физической культуры и спорта
Физическая культура
Учебно-методическое пособие для студентов
заочной формы обучения
Новокузнецк 2013
Содержание
1.Введение__________________________________________________ 3
2. Распределение часов по темам и видам работ_________________ 5
3. Контроль за усвоением знаний______________________________ 6
4. Темы самостоятельной работы студентов____________________ 7
4.1.Основы методики самостоятельных занятий и
контроль за состоянием своего организма;_______________ 8
4.2.Оздоровительные системы и спорт (теория,
методика и практика);________________________________ 9
4.3. Основы здорового образа и стиля жизни;_______________ 10
4.4. Социально-биологические основы физической культуры;__ 11
4.5. Физическая культура в общекультурной и
профессиональной подготовке студентов________________ 12
5. Теоретический раздел
5.1. Тема 1_____________________________________________ 13
5.2. Тема 2_____________________________________________ 14
5.3. Тема 3_____________________________________________ 16
5.4. Тема 4_____________________________________________ 18
5.5. Тема 5_____________________________________________ 19
6. Приложения______________________________________________ 22 Введение
Приобщение студенческой молодежи к физической культуре - важное слагаемое в формировании здорового образа жизни. Наряду с широким развитием и дальнейшим совершенствованием организованных форм занятий физической культурой решающее значение имеют самостоятельные занятия физическими упражнениями.
Теоретико-практическое назначение физической культуры как учебной дисциплины определяется интегральной целью, предполагающей решение как образовательных задач, так и задач физического воспитания, развития и оздоровления студентов.
Разработанные на сегодняшний день основные составляющие физической культуры личности студента определяют направленность и содержание основных задач самостоятельной работы студентов по дисциплине физическая культура:
1)формирование знаний и интеллектуальных способностей, характеризующих эрудицию студента и его способности к созидательной преобразующей творческой деятельности;
2)формирование мотивационно-ценностных ориентации, положительного отношения к физической культуре, установок на здоровый образ жизни, физическое самосовершенствование, потребностей в регулярных занятиях физическими упражнениями, спортом;
3)физическое совершенство - как жизнеспособность студента в целом, определяющая состояние его общей работоспособности, активности в учебной и внеучебной деятельности и обеспечивающая профессионально-прикладную физическую подготовленность;
4)формирование социально-духовных ценностей, характеризующих общекультурный духовно-нравственный и мировоззренческий уровень человека;
5)приобщение к физкультурно-спортивной деятельности, обеспечивающей сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, самоопределение в физической культуре и приобретение опыта творческого использования средств физической культуры для достижения жизненных и профессиональных успехов.
Из общего объема учебного времени (400 часов) предусмотренного ФГОС ВПО, проходящих подготовку по профилю «Психология и педагогика дошкольного образования» направление подготовки: 050400 «Психолого-педагогическое образование»; по профилям: «Логопедия», «Дошкольная дефектология», «Сурдопедагогика», «Олигофрения» направление подготовки: 050700 Специальное образование (дефектологическое) квалификация (степень) «бакалавр», 10 часов отводится на аудиторные занятия (лекции), 390 часов приходится на самостоятельные занятия, которые выполняют студенты во II, IV, VI семестрах.
По требованию к усвоению дисциплины «Физическая культура» студент должен обладать следующими компетенциями:
ОК-10 - владение средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, готовы к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности;
ОК-8 - готовность к овладению средствами самостоятельного, методически правильного использования методов физического воспитания и укрепления здоровья, к достижению должного уровня физической подготовленности для обеспечения полноценной и профессиональной деятельности
Таблица 1. Распределение часов по темам и видам работ
Дисциплина |
Факультет |
Профиль |
Курс |
Аудиторные занятия (лекции), час |
Самостоятельная работа, час |
Всего за учебный год, час |
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
|
ДиКПиП |
ППДО 4,5 года обучения
|
1 |
6 |
210 |
216 |
ППДО 4,5 года обучения |
2 |
4 |
176 |
180 |
||
ППДО 3,5 года обучения |
1 |
4 |
122 |
126 |
||
ППДО 3,5 года обучения |
2 |
4 |
122 |
126 |
||
ППДО 3,5 года обучения |
3 |
2 |
142 |
144 |
||
ДД 3,5 года обучения |
1 |
4 |
122 |
126 |
||
ДД 3,5 года обучения |
2 |
4 |
122 |
126 |
||
ДД 3,5 года обучения |
3 |
2 |
142 |
144 |
||
ЛОГО 4,5 года обучения
|
1 |
4 |
96 |
100 |
||
ЛОГО 4,5 года обучения
|
2 |
4 |
140 |
144 |
||
ЛОГО 4.5 года обучения |
3 |
2 |
150 |
152 |
||
ЛОГО 3,5 года обучения
|
1 |
4 |
122 |
126 |
||
ЛОГО 3,5 года обучения |
2 |
4 |
122 |
126 |
||
ЛОГО 3,5 года обучения |
3 |
2 |
142 |
144 |
||
СУРДО 3,5 года обучения |
1 |
4 |
122 |
126 |
||
СУРДО 3,5 года обучения |
2 |
4 |
122 |
126 |
||
СУРДО 3,5 года обучения |
3 |
2 |
142 |
144 |
||
ОЛИГО 3,5 года обучения |
1 |
4 |
122 |
126 |
||
ОЛИГО 3,5 года обучения |
2 |
4 |
122 |
126 |
||
ОЛИГО 3,5 года обучения |
3 |
2 |
142 |
144 |
Таблица 2. Контроль за усвоением знаний
Профиль |
Семестр |
Форма итогового контроля |
ППДО 4,5 |
4 |
Зачет |
ППДО 3,5 |
6 |
Зачет |
ДД |
6 |
Зачет |
ЛОГО 4,5 |
6 |
Зачет |
ЛОГО 3,5 |
6 |
Зачет |
СУРДО |
6 |
Зачет |
ОЛИГО |
6 |
Зачет |
ЛОГО 3,5 (внебюджет) |
6 |
Зачет |
Таблица 3. Тематическое планирование и содержание дисциплины
№ п/п |
Раздел ВОС Б4 |
кол-во час |
Лекции кол-во час |
1 |
Общая физическая и специальная подготовка в системе физического воспитания. Средства физической культуры в регулировании работоспособности. Основы методики самостоятельных занятий физическими упражнениями. Самоконтроль занимающихся физическими упражнениями и спортом. Профессионально-прикладная физическая подготовка студентов. |
2час
2час
2час |
Тема 1 Основы методики самостоятельных занятий и контроль за состоянием своего организма; Тема 2 Оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика);
|
2 |
Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов. Законодательство РФ о физической культуре и спорте. Физическая культура и спорт как социальные феномены общества. Социально-биологические основы физической культуры |
2час
2час |
Тема 3 Основы здорового образа и стиля жизни; Тема 4 Социально-биологические основы физической культуры; Тема 5 Физическая культура в общекультурной и профессиональной подготовке студентов
|
|
Итого: |
|
10 часов |
Таблица 4. Виды самостоятельной работы студентов
Профиль |
Название раздела темы |
Кол-во час. на сам. работу |
Темы, выносимые на самостоятельную работу |
Сроки выполнения |
Формы контроля |
ППДО ДД ЛОГО СУРДО ОЛИГО |
Тема 1 Основы методики самостоятельных занятий и контроль за состоянием своего организма. |
128
|
Ведение дневника самоконтроля. Приложение № 1
|
II-IV-VI семестры |
Дн. самокон. см. прил №1
|
74 |
Методика изучения и применения 6-моментной пробы для определения уровня функционального состояния организма. Приложение № 2 |
II-IV-VI семестры |
Дн. самокон. см. прил №1
|
||
12 |
Методика индивидуальной оценки уровня здоровья по основным системам организма. Приложение № 3
|
II-IV-VI семестры |
Дн. самокон. см. прил №1
|
Продолжение таблицы 4.
Профиль |
Название раздела темы |
Кол-во час. на сам. работу |
Темы, выносимые на самостоятельную работу |
Сроки выполнения |
Формы контроля |
ППДО ДД ЛОГО СУРДО ОЛИГО |
Тема 2 Оздоровительные системы и спорт (теория, методика и практика)
|
28 |
Массовый (общедоступный) спорт, его цели и задачи. Теоретические и практические знания по предмету «Физическая культура» |
IV семестр |
Тест см. прил.№4 |
16 |
Организационно–правовые основы физической культуры и спорта. Ценностные ориентации и отношение студентов к физической культуре и спорту |
IV семестр |
Тест на сайте Dist КузГПА moodle |
||
10 |
Спортивные соревнования как средство и метод общефизической профессионально–прикладной, спортивной подготовки и контроля их эффективности |
IV семестр |
Инд. беседа |
||
16 |
Общественные студенческие спортивные организации и объединения. Международные спортивные студенческие соревнования |
IV семестр |
Тест см. прил.№4 |
Продолжение таблицы 4.
Профиль |
Название раздела темы |
Кол-во час. на сам. работу |
Темы, выносимые на самостоятельную работу |
Сроки выполнения |
Формы контроля |
ППДО ДД ЛОГО СУРДО ОЛИГО |
Тема3 Основы здорового образа и стиля жизни |
4 |
Понятие здорового образа и стиля жизни;
|
II семестр |
Тест на сайте Dist КузГПА moodle |
4 |
Мотивация здорового образа и стиля жизни;
|
II семестр |
Инд. беседа |
||
20 |
Реферат по теме: «Комплекс утренней гигиенической гимнастики».
|
II семестр |
Реферат см. прил.№5 |
||
20 |
Реферат по теме: «Роль семьи в формировании здорового образа жизни».
|
II семестр |
Реферат см. прил.№5 |
Продолжение таблицы 4.
Профиль |
Название раздела темы |
Кол-во час. на сам. работу |
Темы, выносимые на самостоятельную работу |
Сроки выполнения |
Формы контроля |
ППДО ДД ЛОГО СУРДО ОЛИГО |
Тема 4 Социально-биологические основы физической культуры |
2 |
Понятие о социально–биологических основах физической культуры |
II семестр |
Инд. Беседа |
2 |
Понятие об органах и физиологических системах организма человека |
II семестр |
Тест на сайте Dist КузГПА moodle |
||
2 |
Характеристика изменений пульса и кровяного давления при мышечной деятельности.
|
II семестр |
Тест на сайте Dist КузГПА moodle |
||
2 |
Физиологическая характеристика утомления и восстановления. |
II семестр |
Инд. Беседа |
Продолжение таблицы 4.
Профиль |
Название раздела темы |
Кол-во час. на сам. работу |
Темы, выносимые на самостоятельную работу |
Сроки выполнения |
Формы контроля |
ППДО ДД ЛОГО СУРДО ОЛИГО |
Тема 5 Физическая культура в общекультурной и профессиональной прикладной физической подготовке (ППФП) студентов |
10 |
Реферат по теме: «Место ППФП в системе физического воспитания»; «Основные факторы, определяющие содержание ППФП студентов» |
VI семестр |
Реферат см. прил.№5 |
16 |
Обеспечение психофизической надежности будущих специалистов в избранном виде профессионального труда. |
VI семестр |
Инд. Беседа |
||
4 |
Основные и дополнительные факторы, определяющие содержание ППФП студентов. |
VI семестр |
Тест на сайте Dist КузГПА moodle |
||
16 |
Методика подбора средств ППФП студентов. Организация и формы ППФП в вузе. |
VI семестр |
Тест см. прил.№5 |