- •Методичні вказівки
- •Рецензенти:
- •Міністерство освіти і науки України
- •Загальні положення
- •Основні цілі та завдання економічної практики
- •Особливості організації та керівництва економічною практикою
- •Зміст економічної практики
- •Послідовність проходження економічної практики студентами
- •Послідовність завдань та обов’язкових дій на різних етапах проходження практики
- •Індивідуальні завдання
- •Заняття і екскурсії під час практики
- •Основні розділи проходження економічної практики
- •3.4.1. Характеристика економічної діяльності підприємства
- •3.4.2. Ресурсний потенціал підприємства
- •3.4.3. Матеріально-технічна база підприємства
- •3.4.4. Трудові ресурси підприємства
- •3.4.5. Фінансові ресурси підприємства
- •Методичні рекомендації по виконанню програми практики
- •Аналіз динаміки обсягу і структури ресурсів підприємства
- •Аналіз ефективності використання ресурсного потенціалу підприємства
- •Форми та методи контролю за проходженням економічної практики.
- •Вимоги до оформлення звіту про практику
- •Підведення підсумків практики
- •6.1. Критерії оцінки якості практичної підготовки
- •Алгоритм оцінювання якості практичної підготовки
- •Критерії оцінювання практичного та теоретичного елементу економічної практики студентів
- •6.2. Порядок підведення підсумків практики
- •Список рекомендованої літератури
Підведення підсумків практики
Підсумки практики підводяться процесі складання студентом заліку комісією, яка призначена завідуючим кафедрою. Загальна оцінка складається з оцінок, які віддзеркалюють елементи практики: 1) практичну частину (оцінка проходження практики керівником від підприємства); 2) теоретичну частину (оцінка проходження практики керівником від кафедри). За результатами проходження економічної практики комісія визначає рейтинг студентів.
6.1. Критерії оцінки якості практичної підготовки
Студент має підтвердити відповідну підготовку та оцінку здібностей і навичок виконання виробничих функцій.
Оцінювання проходження практики студентів здійснюється згідно алгоритму оцінювання якості практичної підготовки (табл. 4) з фіксацією оцінки в нормативних документах вищих навчальних закладів.
Таблиця 4
Алгоритм оцінювання якості практичної підготовки
Характеристика оцінювання головних етапів практики |
Оцінка дій (у балах) |
Оцінка дій за нац. сист. (у балах) |
|||
1 етап |
2 етап |
3 етап |
4 етап |
||
Виконано в повному обсязі набір завдань, які характерні для кожного етапу, з повним виконанням алгоритму обов’язкових дій |
84-100 |
5 |
|||
Виконано в майже повному обсязі набір завдань (91-100%), але з порушенням терміну етапу (до 30%) або неповним виконанням алгоритму обов’язкових дій |
67-83 |
4 |
|||
Виконано не в повному обсязі набір завдань (50-90%) з порушенням терміну етапу (30-70%), або з невиконанням алгоритму обов’язкових дій |
50-66 |
3 |
|||
Виконано не в повному обсязі набір завдань (до 50%) з порушенням терміну етапу (понад 70%) та невиконанням алгоритму обов’язкових дій |
до 50 |
2 |
|||
При оцінці виконання кожного етапу треба враховувати значущість етапів (коефіцієнт) у розрахунку загальної оцінки за практику. Якщо для оцінювання 1-3 етапів практики коефіцієнт дорівнює одиниці, то для 4 етапу, враховуючи важливість для загальної оцінки цей коефіцієнт складає двом одиницям.
Таким чином, загальну оцінку за практику треба розраховувати за наступною формулою:
,
де Оп - середня арифметична оцінка перших трьох етапів практики (яку надає керівник практики від підприємства);
Оз – оцінка четвертого етапу (яку надає керівник практики від кафедри).
При розробці критеріїв оцінки економічної практики ми використали підхід Н.Б. Аннєкової1, який було адаптовано до потреб виконання студентами практики (табл. 5).
Таблиця 5
Критерії оцінювання практичного та теоретичного елементу економічної практики студентів
Рейтинг |
Оцінка за нац. сист. |
Балова оцінка |
Критерії оцінювання елементів практики |
|
практичного |
теоретичного |
|||
Низький |
2 (незадовільно) |
До 49 балів |
Неможливе виконання робіт без допомоги викладача; епізодичне відвідування бази практики, повна безучасність на практичних заняттях |
Фрагментарні знання; неохайне, недбале відношення до оформлення звіту, невміння розрахувати основні економічні та фінансові показники |
Середній |
3 (задовільно) |
50-66 балів |
Пасивна поведінка; завдання виконано згідно з інструкціями, логічно правильно, але зі значними помилками; є пропуски занять без поважних причин |
Відтворює значну частину звіту з практики, має значні помилки в проведенні розрахунків, є суттєві зауваження до оформлення звіту в цілому |
Достатній |
4 (добре) |
67-83 бали |
Одержані достатні навички у вирішенні практичних завдань, проте можуть бути допущені незначні помилки; постійно відвідує заняття, приймає епізодичну участь в обговоренні варіантів рішення задач та ситуацій |
Самостійно володіє матеріалом, звіт оформлено згідно з цими методичними вказівками, але є деякі недоліки та незначні помилки; досить вдало оперує матеріалами, які були одержані під час проходження практики |
Високий |
5 (відмінно) |
84-100 балів |
Вільно володіє навичками проведення дослідів, вирішує нестандартні задачі та проблемні ситуації, може допускатися незначних помилок; постійне відвідування бази практики, активна участь в роботах |
Вільно володіє матеріалом; у повному обсязі та без суттєвих помилок оформлено звіт з практики; активна участь в обговоренні проблемних питань; зміст звіту розкрито повністю, аргументовано, з обґрунтованими висновками |
