12.Асод. Аннотирование и реферирование

При выполнении заданий по аннотированию и реферированию документов следует опираться на соответствующие нормативные документы, регламентирующие данные процессы.

В качестве объектов аннотирования отбираются наиболее ценные, с точки зрения студента, источники (без каких - либо формальных ограничений), для реферирования предпочтительны статьи из периодических изданий и сборников.

Реферирование, аннотирование производится на основе визуального просмотра первичных документов, анализа их содержательных и формальных особенностей с учетом методических требований, изложенных в лекционном курсе «АСОД.

Аннотирование. Реферирование. Обзорно-аналитическая

деятельность».

Рекомендуется использовать навыки составления рефератов -экстрактов, формализованного аннотирования.

Следует выяснить, используется ли в библиотеке программа поддержки автоматического аннотирования и реферирования и при наличии привести названия.

Форма отчета. 1.представить в дневнике тексты рефератов 3-х документов, справочных аннотаций 4-х документов, рекомендательных аннотаций 4-х документов.

АСОД (составление БО, индексирование, аннотирование, реферирование (в соответствии с перечнем заданий №№10-13)) завершается составлением макета библиографической записи (БЗ).

Студент составляет БЗ любого документа. Элементами БЗ должны выступать заголовок БЗ, БО, шифр документа (классификационный индекс и авторский знак), ПР, аннотация

Форма контроля.' Вклеить образец карточки с оформленной БЗ в дневник.

13.Асод. Информационная - поисковая система (ипс); работа с составными элементами

После выполнения заданий №Я* 10-12 студент обращается к комплексной ИПС библиотеки,

В ходе обращения к комплексной ИПС студент должен представить технологию и условия ее создания (в т. ч, информационные, лингвистические, материально - технические, программные, кадровые ресурсы); выявить документационную обеспеченность; рассмотреть составные элементы.

Основной разновидностью комплексной ИПС выступает справочно - библиографический аппарат (СБА). Важной составной частью СБА является система каталогов и картотек *.

Анализируя данную систему (подсистему), необходимо дать конкретно перечень каталогов и картотек (ИПС), охарактеризовать их по различным признакам (способу группировки БЗ, читательскому назначению, охвату фондов принадлежности определенному структурному подразделению библиотеки и т.д.), показать взаимосвязь и размежевание между ними.

• Справочно - библиографический фонд (СБФ) как подсистема СБА анализируется студентами в ходе производственной практики четвертого курса

После анапиза системы каталогов и картотек (ИПС)

студент принимает непосредственное участи? в их организации, ведение и редактирование.

Вышеназванные технологические процессы осуществляются на базе алфавитного и/или систематического каталогов библиотеки и картотек (исходя из производственной необходимости). Содержание данной работы сводится к определению структуры каталога, которая задается системой разделителей (их оформлением и расстановкой), группировкой карточек за разделителями, проверкой соответствия структуры каталога (картотеки), его (ее) содержания и оформления ее предъявляемым требованиям. В ходе редактирования студент устраняет обнаруженные недостатки, учится принимать управленческие решения, направленные на обеспечение и повышение качества каталога (картотеки) (ИПС).

В случае функционирования в библиотеке электронного каталога (электронной базы данных) студент также участвует в его пополнении и редактировании.

Форма отчета, 1.Представить в дневнике статические данные об объеме проделанной работы: количестве оформленных разделителей расставленных карточек, отредактированных разделов каталога (картотеки). 2.Заполнять таблицу: «Анализ ИПС по дифференциальным признакам», используя словарь

дифференциальных признаков (см. приложение 2 иЗ).

ИПС и ее подсистемы создаются с целью удовлетворения информационных запросов пользователей. Студент изучает характер информационных запросов абонентов библиотеки и принимает участие в ях выполнении на базе различных подсистем комплексной ИПС, в т. ч. Электронных.

Форма отчета, 1.Привеста в дневнике 2-3 примера информационных запросов, выполненных на базе различных ИПС, и описать методику их выполнения.