
- •Цели и задачи курса
- •Тематический план
- •Тема 1. Теория метода. Понятие метода и методологии. Основные компоненты и этапы научного познания
- •Вопросы для размышления:
- •Литература:
- •Тема 2. Методология научного познания: структура, функции, динамика
- •1. Структура научного метода
- •Вопросы для размышления:
- •Литература:
- •Тема 3. Герменевтика как парадигма культурологических исследований
- •Тема 4. Натурализм как парадигма культурологических исследований
- •Формы натурализма
- •Тема 5. Аксиология
- •Вопросы для размышления:
- •Литература:
- •Тема 6. Прагматизм как парадигма культурологических исследований
- •Тема 7. Феноменология как парадигма культурологических исследований
- •Тема 8. Позитивизм, неопозитивизм, постпозитивизм как парадигмы культурологических исследований
- •Второй позитивизм в персоналиях
- •Неопозитивизм в персоналиях
- •Тема 9. Структурализм как парадигма культурологических исследований
- •Тема 10. Структурный функционализм как парадигма культурологических исследований
- •Вопросы для размышления:
- •Литература:
- •Тема 11. Культурно-исторический подход как парадигма культурологических исследований
- •Вопросы для размышления
- •Литература:
- •Тема 12. Эволюционизм как парадигма культурологических исследований
- •Тема 13. Теория самоорганизации (синергетика) как парадигма культурологических исследований
Тема 10. Структурный функционализм как парадигма культурологических исследований
Основные методологемы: структурный функционализм, функция, дисфункция, структура, потребность, институт, норма, паттерн, социальная система, культурная система, организация, социальное действие, запросы, ожидания, интересы, желания, разделяемые нормы, дополнительность, роль, актор, функциональная альтернатива, явные и скрытые функции, функциональные эквиваленты.
Определение
Структурный функционализм — подход гуманитарных, социальных и культурологических наук, заключающийся в рассмотрении общества и культуры как системы, состоящей из структурных элементов, функционально связанных друг с другом и выполняющих определенные функции по отношению к обществу как целому. Идея объяснения различных феноменов культуры через функции, выполняемые ими в социально-культурной системе. Структурно-функциональный подход как методологическая позиция, ориентирующая исследователя на выявление всеобщих функциональных законов и объяснение с их помощью любого элемента любой культуры.
Основные принципы и исследовательские процедуры структурного функционализма
1. Постулат универсальной функциональности и теория потребностей. Ключевая идея: в жизни определенной общности каж-
46
дый культурный элемент занимает свое место и выполняет особую функцию, связанную с удовлетворением врожденных человеческих потребностей и поддержанием человеческих связей и отношений. Культура как продукт институциализации потребностей.
Концепция социальной и культурной системы. Представ ление об обществе и культуре как устойчивых образованиях, порожден ных и поддерживаемых реализацией совокупности функций, необходи мых для совместной жизнедеятельности людей. Культура как функцио нально взаимосвязанная система.
Теория социального или культурного института. Инсти туты как основные культурные единицы, как социально установленные и признанные нормы или образцы поведения, относящиеся к отдельным аспектам социокультурной жизни. Решение определенной социально зна чимой задачи, удовлетворение конкретной базовой потребности, осуще ствление групповых интересов — функции социальных и культурных институтов.
Учение о моральных нормах. Культурные институты — нра вы, обычаи, ритуалы, моральные нормы — регуляторы поведения лю дей. Тезис: в любой функциональной социокультурной системе действуют два уровня нормативных механизмов, обусловливающих ее устойчивость во времени. Один из них относится к удовлетворению потребностей, интересов, желаний, входящих в систему индивидов; другой — к под держанию функционирования системы, имеющей культурное выраже ние в форме моральных норм.
Представление о социальной дифференциации как про цессе. Социокультурная дифференциация как процесс изменения, со стоящего в формировании новых специфичных приспособлений (струк тур) для выполнения некоторых функций. Власть как элемент, предназ наченный для интеграции или реинтеграции общества.
Практическая направленность. Особенность функционалис- тской теории культур — практическая направленность исследований. Концепция «косвенного» управления, т.е. с опорой на традиционные институты власти и сложившуюся социальную структуру.
Основные процедуры структурного функционализма как метода изучения культуры:
а) Рассмотрение культуры как целостного образования, состоящего из элементов, частей. Важнейшая задача — разложение целого на составные части и выявление зависимостей между ними. Каждая атомар-
47
ная
клеточка культуры выполняет определенную
задачу, функцию в социокультурной
общности.
б) Выявление функций выделенных элементов. Два основных значе ния понятия «функция»: роль, которую определенный элемент культуры выполняет по отношению к целому; зависимость между частями, компо нентами культуры.
в) В качестве предмета анализа выступают функции: субстанциональ ная, адаптивная, символически-знаковая, коммуникативная, нормативно- регулятивная, компенсаторная и функция воспроизводства традиций.
История метода структурного функционализма в персоналиях
Эмиль Дюркгейм (1858—1917). Одно из определений социологии — «наука об институтах, их генезисе и функционировании». Тезис: любой обычай или институт, если он существует достаточно долго, соответствует определенной социальной потребности, какими бы бессмысленными и вредными они не казались с рациональной точки зрения. Функциональные объяснения в исследованиях о разделении труда, самоубийстве и религиозных верованиях.
Бронислав Каспер Малиновский (1884—1942). Культура как совокупность ответов на основные и производные потребности. Теория потребностей. Институт как первичная организационная единица, как совокупность средств и способов удовлетворения той или иной потребности, основной или производной. Принцип универсачьного функционализма: в любом типе цивилизаций любой обычай, материальный объект, идея, верования выполняют некую жизненную функцию, решают некоторую задачу, представляют собой необходимую часть внутри целого.
Альфред Реджинальд Рэдклифф-Браун (1881-1955). Метод исторической реконструкции. Культура как система институтов (норм, обычаев, верований), призванных выполнять необходимые общественные функции. Функция — обеспечение адаптации к природному окружению и интеграции индивидов в упорядоченной аранжировке. Критика элементаризма и взгляд на культуру как сложную систему. Структура как продукт функции, структура как ограничитель функции. Закон борьбы противоречий в социальной структуре.
Роберт Кинг Мертон (1910). Тема социальной структуры и ее влияния на социальное действие. Критика идеи функционального единства и гармонии. Понятие «дисфункция». Критика идеи универсального функционализма. Идея баланса функциональных и дисфункциональных
48
следствий. Понятие «функциональных альтернатив», разграничение между «явными» и «скрытыми» функциями. Теорема функционализма: один и тот же элемент системы может выполнять множество функций, а одна и та же функция может выполняться различными элементами — «функциональными эквивалентами».
Льюис Альфред Козер (1913). Функции социального конфликта, функциональное описания конфликта.
Толкотт Парсонс (1902—1979). Создатель универсального методологического инструмента, предназначенного для анализа любых конкретных обществ и систем действия — четырехфункциональная схема взаимодействий. Утилитарный взгляд на социальное действие. Модель человеческого действия.
Культура России в ракурсе структурного функционализма