
- •Сравните воззрения норманнистов и антинорманнистов на происхождение Древнерусского государства.
- •Назовите и охарактеризуйте основные этапы процесса закрепощения крестьян в России.
- •Сравните точки зрения с.Ю. Витте и в.К. Плеве по крестьянскому вопросу
- •Раскройте содержание понятия «модернизация», выделите его признаки.
- •Назовите основные политические партии в России, образованные накануне и во время революции 1905 – 1907 гг. Классифицируйте их по идеологическому основанию.
- •Сравните государственное устройство России до и после 1905 г.
- •Какие существуют точки зрения на характер Первой мировой войны? Как вы считаете, была ли она Отечественной для России?
- •Охарактеризуйте цели «белого» движения. Было ли оно единым?
- •Назовите основные причины победы «красных» в Гражданской войне.
- •Составьте хронику событий февраля – октября 1917 г. Какие из них свидетельствовали о неустойчивости Временного правительства?
- •Сравните личности и деятельность с.Ю. Витте и п.А. Столыпина.
- •Какими методами обеспечивалось единство в партии большевиков и ее монополия на власть в годы нэпа?
- •Какие существовали варианты создания единого государства? в чем их принципиальное различие? Дайте свою оценку каждому из этих вариантов.
- •30 Декабря 1922 г. – образование союзного государства ссср
- •Объясните причины успеха вооруженного выступления большевиков в октябре 1917 г.
- •Составьте хронику основных событий революции 1905 – 1907 гг. Объясните, почему вы относите выделенные события к основным?
- •Сравните процессы демократизации в период «оттепели» и перестройки.
- •Объясните, в чем заключалось историческое значение XX съезда партии.
- •Назовите основные победы Красной армии на фронтах Великой Отечественной войны осенью 1943 и в 1944 г. Как эти события повлияли на общий ход войны?
- •Составьте хронику важнейших военных и политических событий конца 1944 – весны 1945 гг.
- •Назовите важнейшие решения Потсдамской конференции. Сравните их с решениями Ялтинской конференции.
- •Назовите и охарактеризуйте наиболее значимые проблемы внешней политики ссср в 1945 – 1964 гг.
- •Что такое «оттепель» как явление жизни ссср после Великой Отечественной войны.
- •Определите причины перехода к политике разрядки. Выскажите свое отношение к дискуссии об ее сути.
- •Что вы понимаете под термином «ускорение» в политике м.С. Горбачева? Почему оно не принесло ожидаемого результата?
- •Можно ли считать распад Советского Союза закономерным явлением? Если нет, то, каким образом, на ваш взгляд, его можно было сохранить или реформировать?
Сравните личности и деятельность с.Ю. Витте и п.А. Столыпина.
-
С.Ю. Витте
1892 г. министр финансов
1903-1906 г. – Председатель Комитета министров (с 1905 г. – Совет министров)
П.А. Столыпин
1902 г. – Гродненский губернатор
1903 г. – Саратовский губернатор
1905 г. – Подавление крестьянских бунтов
Апр. 1906 г. – министр внутренних дел
8 июля1906 – Предс. Совета Министров
Сторонник ускоренной индустриализации страны, создания отечественной промышленности (протекционистские меры)
1897 г. – денежная реформа
Винная монополия
Строительство ж/дорог
Побудить разоряющихся дворян к занятиям промышленность и финансовой деятельностью
Уравнение крестьян в правах с другими сословиями
Замена надельной общинной собственности частной, право выхода из общины (сохранение помещичьего землевладения)
Переселенческая политика
В годы 1-й революции жёсткими мерами стремился подавить революцию
Революционному движению противопоставить правительственную программу решения глобальных проблем России (ключевым моментом – аграрная реформа)
Отмена сословных ограничений
Предоставить крестьянам единоличные права покупать землю
Создание специального фонда за счёт части государственных и выкупаемым у помещиков земель для последующей продажи их крестьянам
Отруба и хутора (свободный выход из общины)
Переселенческая политика
Какими методами обеспечивалось единство в партии большевиков и ее монополия на власть в годы нэпа?
X съезд РКП (б) – 1921 г . – Резолюция «О единстве в партии»: запрет на создание внутрипартийных фракций (не допустить взрыву РКП (б) изнутри). Решения вырабатывались партийными чиновниками – партаппаратом. Профсоюзы провозглашались «школой коммунизма», т.е. должны были воспитывать своих членов в духе коммунизма. Одновременно государство стремилось избавиться от оппозиции. 1921 – 1923 гг. – судебные процессы над лидерами эсеров и меньшевиков.
1921 г. расстрелян поэт Н.С. Гумилёв.
1922 г. – из России высланы известные философы, историки, юристы, богословы, социологи, экономисты («философский пароход).
В 1922 г. под предлогом ликвидации последствий голода в Поволжье было принято решение о конфискации церковных ценностей, вызвавшие протесты верующих и священнослужителей. В ответ начались судебные процессы. Многие священнослужители были приговорены к смертной казни или заключению. Таким образом, партия стремилась обеспечить единство в своих рядах и монополию на власть в годы нэпа.
Какие существовали варианты создания единого государства? в чем их принципиальное различие? Дайте свою оценку каждому из этих вариантов.
Автономия – Федерация –
самоуправление, право самостоятельного союзное государство,
решения внутренних вопросов какой-либо состоящее из
частью государства государственных образований,
обладающих юридической и
политической самостоятельностью
План «автономизации» План создания
(И.В. Сталин, С. Орджоникидзе, союзного государства
Ф.Э. Дзержинский и др.) (В.И. Ленин и др.)
С оздать крупное, сильное государство
С центральной властью