
- •1. Поняття культури. Материальна и духовна культура.
- •2.Культура первісного суспільства
- •7. Культура древней Руси: архитектруа, изобразительное искусство, музыка.
- •8 Литература Древней Руси
- •9 Переход украинских земель под власть Польши и Литвы в 14в
- •Содержание
- •Последствия
- •10. Люблинская уния
- •11.Брестская церковная уния 1596 г.
- •12.Дияльнисть церковных братств Украины.
- •Луцкое Кресто-Воздвиженское братство
- •Деятельность братства
- •13.Архітектура та образотворче мистецтво України XIV - середини XVII.
- •14. Книгодрукування та література України XIV — середини XVII ст.
- •15. История украины 16-середины 17 вв
- •17. Вызвольна война пид коривництвом Хмельницького
- •1. Причини Національно-визвольної війни
- •1.1 Причини політичного характеру
- •1.2 Причини національно-релігійного характеру
- •1.3 Причини соціального характеру
- •2. Характер і рушійні сили
- •3. Цілі Національно-визвольної війни
- •4. Початок і хід
- •4.1 Початок війни. Бойові дії у 1648-1649 pp
- •4.2 Зборівський мирний договір
- •4.3 Політичні і соціально-економічні зміни в українських землях
- •4.5 Зближення з Росією
- •4.6 Наростання протиріч між Гетьманщиною і Росією
- •4.7 Прагнення б. Хмельницького завершити звільнення й об'єднання українських земель
- •18. Архітектура і образотворче мистецтво України XVII – XVIII ст.
- •19. Освіта в Україні середини XVII – XVIII ст.
- •19. Освіта в Україні середини XVII – XVIII ст.(продолжение)
- •20. Література України середини XVII – XVII ст. Філософія г. Сковороди
- •21. І. Мазепа і розвиток української культури
- •Тема 5. Доба культурно-національного відродження (XIX – початок XX ст.)
- •25.Освита в украини у 19 початку 20
- •27. Архитектура та образотворче мистецтво
- •28 Вопрос
- •29 Вопрос
- •1. Шевченко как основатель новой украинской литературы
- •2. Роль Шевченко в развитии украинской литературы и литературного языка
- •30.Творчество Гоголя
- •31.Культура Украины 1917-1920 гг. (развитие образования)
- •32.Развитие образования и науки Украины в 1920 г.
- •36,Індустріалізація і колективізація в Україні: хід і наслідки
- •40. Литература в Укр. У 1950-80 роки. Дисиденство.
- •41.Политика перебудови 1985-91 роки.
- •42.Незалежна Укр. З 1991 року.
- •43. Розвиток Интернету.
- •44. Телебачення Украины.
19. Освіта в Україні середини XVII – XVIII ст.(продолжение)
Постепенно обучение совершенствовалось, особенно в братских школах, распространенных в польской части Украины. Братства имели достаточно средств, чтобы строить школы, обеспечивать их всем необходимым. Это «Букварь», изданные в типографиях Киево-Печерской Лавры и Львовского братства, неоднократно переизданная «Грамматика словенская» Мелетия Смотрицкого. Пользовались в школах рукописными пособиями, в которых освещались вопросы истории, техники, ремесел, торговли. В школах Галичины и Правобережья изучались польский, греческий и латинский языки. Привилегированными были униатские и иезуитские школы.
Тесно связано с образованием, широкое распространение получило в Украине книгопечатание. Украинские типографии достигли высокого мастерства. Книги, отпечатанные на бумаге, украшали большими заглавными буквами, заглавными вставками. Каждая книга открывалась умело выполненной гравюрой. Особого совершенства достигли мастера-печатники львовской, киевской и черниговской типографий. Уже в конце XVII во. все крупные города Украины имели собственные типографии и мастеров.
Главным образом печатали книги религиозного содержания, но выходили и научные издания. Это учебники по языкам, грамматике, истории, географии, математики. Книги стали дешевле, доступнее для народа, что также способствовало распространению знаний и образования.
20. Література України середини XVII – XVII ст. Філософія г. Сковороди
Широкое распространение получило в Украине книгопечатание. Украинские типографии достигли высокого мастерства. Книги, отпечатанные на бумаге, украшали большими заглавными буквами, заглавными вставками. Каждая книга начиналась с роскошно и умело выполненной гравюры. Особого совершенства достигли мастера-печатники львовской, киевской и черниговской типографий. Уже в конце XVII в. все крупные города Украины имели собственные типографии и мастеров.
Главным образом печатали книги религиозного содержания, но выходили и научные издания. Это учебники по языкам, грамматике, истории, географии, математики. Книги стали дешевле, доступнее для народа, что также способствовало распространению знаний и образования.
Сирийского путешественника XVII в. захватила и очаровала большая типография в Печорском монастыре. «Это замечательный печатный дом, служащий для этой страны. Из него выходят все их церковные книги удивительной печати, разного цвета и вида, а также рисунки на больших листах, достопримечательности стран, иконы святых, ученые исследования», - записал он в путевых заметках.
Видное место в развитии науки и культуры Украины XVIII в. занимает творчество выдающегося философа и писателя Григория Савича Сковороды (1722-1794). Сын казака Чорнуськой сотни Лубенского полка, Григорий Сковорода благодаря природной одаренности, таланта, безграничному трудолюбию получил высокое образование и значительный научный престиж.
Он учился в Киево-Могилянской академии. Побывал в Петербурге, Венгрии, Австрии, Польши, Чехии, Словакии, Германии. Выдающийся Мыслитель пропагандировал гуманистические идеи, преподавая в Харьковском и Переяславском коллегиумах. Но наибольшей аудиторией для пропаганды его философских мыслей стал украинский народ, в странствиях среди которого Григорий Савич провел свыше 25 лет. Увиденное и услышанное стало Основой для формирования гуманистических убеждений философа.
Вот почему в своих взглядах большой вольнодумец исходил из определения узнаваемости реального мира и попытки к познанию в первую очередь самого себя. Основной вопрос философских размышлений Сковороды направлялось на раскрытие проблемы человека, его жизнь и счастье. Сковорода разделял стремления народа к свободе, к счастливой жизни. Он провозглашал, что только там люди будут жить счастливо, где все будут работать на свободе и по призванию.
В трактатах, баснях, песнях, поэмах философ высмеивал богатых, сочувствовал бедным, воспевал героическое прошлое родного народа, прославлял его рыцарей-вождей, в частности Богдана Хмельницкого. Ни богатство, ни слава, ни власть не соблазнили странствующего философа. Церковные иерархи предложили ему карьеру, чтобы впоследствии сделать его одним из столпов церкви. «Хватит и вас, столпов неотесанных» - ответил Сковорода. Он провозгласил жизненное кредо: «Мне свирель и овца дороже царского венца». Когда великий философ умер, на могильной плите, по его завещанию, высечены слова: «Мир ловил меня, но не поймал».
Пропагандируя гуманистические просветительские идеи и демократические взгляды, Сковорода философскими произведениями отстаивал исторические права народа, разоблачал существующие крепостнические порядки. Проявлением гнева протеста против них стали популярны среди простонародья сборники стихотворений и басен. Особенно славились его «Басни харьковские». Своей жизнью и творчеством Г.С. Сковорода заслужил большое уважение и благодарную память украинского народа.