13, Деятельностный подход к истории

Античность

История – результат деятельности историчеких лиц, которая должна изучаться с целью подать урок современникам. Автор должен четко высказ свою собствен позицию.

- ПРАГМАТИЧЕСКИЙ ХАР-Р истории

Средние века

Августин – разделение жизни на земную и горную. Земн жизнь – приготовление -> деяния отдел личностей неважны

ПВЛ – повествование, необходимое Богу – нет назидания потомкам.

Эпоха Возрождения

– возар-е к антич истокам – реабилитация ч-ка, наделение его разумом

-деят-ть ч-ка становится значимой.

Автор, изучающий мотивы деятельности, выделяет из них моральные правила (соотнесение поступка с правилом)

- Выведение общего правила. Историк учит читателя исп-ть правила по отношению к своим поступкам. Эти правила носят вневременной хар-р – человек берет эти правила из истории. – НАЗИДАТЕЛЬНЫЙ ХАР-Р истории.

Ситуация меняется с утверждением принципов историзма – переосмысление знач-я деяний ист личностей. История – ОРГАНИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

- деяния отдел личностей исторически обусловлены историч процессом – недостаточно знать мотивы, необходимо учитывать ист условия, главное – объективный ход истории. Главное - представление о том, что история меняется и ч-к тоже.

Позитивистский подход

развитие социологии – общественная обусловленность деяний ист лиц – взгляд о социуме = результат взаимодействия между людьми.

Главное здесь – соц отношения.

Марксизм: основа не соц отношения, а экономика – экономически-социальные противоречия -> классовая борьба.

XX в.: с 50-х гг. – утверждение системного подхода:

общ-во – это система. Влияние отдел лич-ти в рамках системн подхода.

С периода утверждения историзма проблема деятельности отдел лич-ти становится именно проблемой. Раньше это было естественно. Теперь – история творит ч-ка. Однако история - все же рез-т чел действий -> свобода индивида. Понятие ДЕЯТЕЛЬНОСТИ – общее понятие – активность – основа для всяческих изменений. Живые системы – человек – биолог сущ-во. Активность животных систем носит адаптивный хар-р, направлена на сохранение, адаптацию. Ч-к отличается разумом – разумной деятельностью. – носит целеполагающий хар-р: не только адаптация к деят-ти, но ее изменение в связи с определенными целями ч-ка. Социальная и разумная деят-ть изменяет себя и общ-во. Челов д-ть: творческая, созидательная и разрушительная. Чел деятельность может проявляться только в соц отношениях. Дефо – «Робинзон Крузо»: что он делает, оказавшись на острове, - окультуривает пространство, откуда у него эти навыки – опыт предыдущ жизни, соц опыт. Действия – рез-т соц отношений, они обуславливают действия. Человеческая деятельность – всегда деятельность соц-ая.

14.ЭЛЕМЕНТЫ СОЦ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.

Понятие активности как основы для всякого изменения. 1-й признак (относит-то человеческой деят-ти). Активность систем, деятельность направлена на сохранение, чел-к отличается от других живых существ разумом. Активность этой системы носит адаптивно-адаптирующий характер. Эта деятельность носит целеполагающий хар-р. Чел-к, изменяя окружающую среду, изменяет и себя и общество.

Человеческая деят-ть: 1) творческо-созидательная, 2) разрушительный характер. Пример: Д. Дефо «Робинзон Крузо» = он сохраняет себя как человек на острове, окультуривает пространство. Он воспроизводит то, что получил, будучи в соц-х отношениях. Чел-к изменяет общество и себя, человеческая деятельность выражается как социальная и асоциальная.

Основные эл-ты соц-й деят-ти человека: потребности (носят соц-й характер). Когда потребности индивида станут реальным импульсом для деятельности – потребности необходимо осознать. Возникают интересы. Для реализации этого механизма нужен еще один момент – воля, готовность к деятельности. Чел-к должен осознавать свои интересы. Цель = идеальный образ, к которому индивид стремится. Нужно выбрать средства для достиж-я цели. Важный элемент – условия, в которых существуем. Оценка – приводит к формированию опрдел-х норм, ценностей. Оценка важная для определения средств. Значение соц-х отношений для определения деят-ти: с одной стороны – активный действующий субъкт, с другой – результаты. Можно исходить из деят-ти(1), а можно исходить из результатов(2).

Марксизм выдвигал на 1-й план в истории как науке закономерности. Проблема, которая ставит под сомнение свободу воли чел-ка, выход из данного положения лежит в рассмотрении соц-х отношений в рамках определ-х систем. Ленин: закономерность=устойчивая связь между явлениями. Закономерность проявляется именно в соц-х отношениях. 2 вида: а) динамичная (это такая закономерность, кот-я однозначно определяет поведение каждого элемента системы и все системы в целом); б) статистическая = однозначно определяет поведение всей системы в целом, не определяя однозначно каждого элемента (рота солдат на мосту).