- •151901 «Технология машиностроения»
- •1.Общие положения
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.
- •5. Структура контрольного задания
- •5.1.Текст задания
- •5.2. Время на подготовку и выполнение:
- •5.3. Перечень объектов контроля и оценки
- •5.4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации
4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.
Содержание учебного материала по программе УД |
Тип контрольного задания* |
||||||||||||||||
У1 |
У2 |
У3 |
У4 |
У5 |
З1 |
З2 |
З3 |
З4 |
З5 |
З6 |
З7 |
З8 |
З9 |
З10 |
З 11 |
З 12 |
|
Раздел 1. Электротехника. Тема 1.1 Введение. Электрические цепи постоянного тока |
|
|
Л П Д |
П |
Л |
|
Д |
У |
|
|
Д Т |
|
У |
|
|
Т Д |
Т |
Раздел 1. Тема 1.2 Электромагнетизм и электромагнитная индукция |
|
|
П |
П ЛД |
|
|
Д |
У |
|
Д У |
|
|
|
|
|
Т Д |
|
Раздел 1. Тема 1.3 Электрические цепи переменного тока |
|
|
П Л Д |
|
|
|
Д |
|
|
|
Д Т |
|
У |
У |
|
|
Т |
Раздел 1. Тема 1.4 Электрические измерения и электроизмерительные приборы |
Л У |
Л |
|
|
Л П |
Д |
|
|
Д У |
|
|
У |
|
|
У |
|
|
Раздел 1. Тема 1.5 Трансформаторы |
Л У |
Л |
|
Д |
|
Д |
Д |
|
Д У |
|
|
У |
|
У |
У |
|
|
Раздел 1. Тема 1.6 Электрические машины |
|
Л П |
|
|
П Л У |
|
Д |
|
Д У |
Д У |
|
|
|
У |
|
|
|
Раздел 1. Тема 1.7 Электрические и магнитные элементы автоматики |
П Л У |
У |
|
|
|
|
|
|
Д У |
Д У |
|
|
У |
|
У |
|
|
Раздел 1. Тема 1.8 Передача и распределение электрической энергии |
|
У |
П |
П Л |
|
|
Д |
|
Д У |
|
|
У |
У |
У |
|
|
|
Раздел 2. Электроника Тема 2.1 Полупроводниковые приборы |
У |
|
|
Л У |
|
Д |
|
|
|
|
|
У |
У |
|
|
Т Д |
|
Раздел 2. Тема 2.2 Электронные устройства |
|
|
П |
|
|
Д |
Д |
|
|
|
|
|
УУ |
|
У |
Т Д |
|
Раздел 2. Тема 2.3. Микропроцессоры и микро-ЭВМ |
У Д |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УУ |
|
|
Д Т |
|
__________________________________
Указывается тип задания, предпочтительный для проверки данного результата, например, расчетное, графическое, проектное, исследовательское, тестовое-Т, лабораторная работа-Л, расчетно-графическое-РГ, домашняя работа-Д, индивидуальный устный контроль-У, практические занятия-П и др.