Федеральное агентство по образованию Российской Федерации

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Южно-Уральский государственный университет» Факультет «Журналистика»

Кафедра «Русский язык и литература»

СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЯЗЫК.

ЛЕКСИКОЛОГИЯ и ФРАЗЕОЛОГИЯ

РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

И КОНТРОЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ

Челябинск

2012

Представлены сведения об организации курса, перечень контрольных мероприятий, требования к оформлению заданий, рекомендации по подготовке докладов-презентаций, перечень вопросов к устному зачету.

Предназначается студентам первого курса факультета «Журналистика» специальности 031001 — «Филология» и направления 03100062 — «Филология» очного отделения.

Составители: И.П. Кирсанова, к. ф. н., доцент кафедры русского языка и литературы.

© ЮУрГУ

Содержание

Общие сведения …………………………………………………….	4
Общие требования к оформлению и отправке контрольных работ………………………………………………………………………..	6
Контрольные мероприятия……..…………………………………..	7
Индивидуальная контрольная работа №  1 (ИКР №1)……..	7
Индивидуальная контрольная работа №  2 (ИКР № 2)……	8
Индивидуальная контрольная работа №  3 (ИКР № 3)…….	9
Тестирование 1………………………………………………….	11
Тестирование 2………………………………………………….	11
Тестирование 3………………………………………………….	11
Дополнительная контрольная работа (ДКР)…………….…	13
Доклад-презентация…………………………………………….	14
Вопросы к зачету…..…………………………………………..	16
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………………………………………………………………	17

Общие сведения Уважаемые студенты!

Курс «Современный русский язык. Лексикология и фразеология» на очном отделении факультета «Журналистика» студентами специальности 031001 — «Филология» и направления 03100062 — «Филология» изучается в течение II семестра и завершается зачетом. Зачет выставляется по количеству баллов, набранных студентом в течение семестра по данной дисциплине.

В течение семестра за каждый вид работы (аудиторной и внеаудиторной) студенты получают баллы.

Баллы выставляются

• по итогам работы на практических занятиях,

• за каждое выполненное контрольное мероприятие (тесты, индивидуальные контрольные работы; выполнение контрольных мероприятий ОБЯЗАТЕЛЬНО);

• за доклады-презентации.

Максимальное количество баллов, выставляемых за практические занятия и контрольные мероприятия.

	Вид работы	max кол-во баллов
№	Практические занятия
ПЗ № 1	«Слово и фразеологизм как единицы языка».	5
ПЗ № 2	«Слово и фразеологизм как единицы языка».	5
ПЗ № 3	«Фразеологизм с точки зрения семантики, формы, структуры»	5
ПЗ № 4	«Фразеологизм с точки зрения семантики, формы, структуры»	5
ПЗ № 5	«Типы лексических и фразеологических значений»	5
ПЗ № 6	«Полисемия и омонимия слов и фразеологизмов».	5
ПЗ № 7	«Лексическая и фразеологическая синонимия».	5
ПЗ № 8	«Лексическая и фразеологическая антонимия».	5
ПЗ № 9	«Слова-паронимы русского языка».	5
ПЗ № 10	«Лексика и фразеология русского языка с точки зрения происхождения».	5
ПЗ № 11	«Лексика и фразеология русского языка с точки зрения активного и пассивного запаса».	5
ПЗ № 12	«Лексика и фразеология русского языка с точки зрения сферы употребления».	5
ПЗ № 13	«Лексика и фразеология русского языка с точки зрения экспрессивно-стилистических свойств».	5
ПЗ № 14	«Лексический анализ»	5
ПЗ № 15	«Фразеологический анализ»	5
ПЗ № 16	«Комплексный анализ текста»	5
	Контрольные мероприятия
1.	Индивидуальная контрольная работа №  1	20
2.	Индивидуальная контрольная работа №  2	20
3.	Индивидуальная контрольная работа №  3	20
4.	Тестирование 1	30
5.	Тестирование 2	30
6.	Тестирование 3	30
7.	Доклад-презентация	10
	ВСЕГО:	240
	Семестровое задание	50

Подробнее о темах и датах проведения очных занятий и контрольных мероприятий смотрите в календарно-тематическом планировании (КТП).

Приведенное в таблице максимальное количество баллов может варьироваться. Итоговое максимальное количество баллов по дисциплине подсчитывается в конце семестра по факту проведенных практических занятий, лабораторных практикумов, индивидуальных контрольных работ, тестирований. Максимальное количество баллов по контрольным мероприятиям выставляется в том случае, если работы были выполнены вовремя.

Кроме этого, в течение семестра студенты могут получать дополнительные, «бонусные» баллы.

Дополнительные баллы выставляются за

1) выполнение домашних заданий, помеченных звездочкой (+1 балл),

2) за подготовку дополнительных докладов-презентаций (темы докладов-презентаций смотрите в руководстве по дисциплине);

3) за выполнение семестрового задания (описание семестрового задания смотрите в руководстве по дисциплине).

Зачет может быть выставлен по результатам работы студента в течение семестра при условии, если студент набрал необходимое количество баллов и при этом сдал все тесты и выполнил все итоговые контрольные работы по модулям.

Зачет автоматически выставляется в том случае, если студент в течение семестра набирает более 70% от максимального количества баллов по данной дисциплине.

Шкала оценок

Оценка
«зачтено»	более 70%
«не зачтено»	менее 70%

Если же к моменту проведения аттестационного мероприятия студент набрал менее 70% от максимального количества баллов по данной дисциплине, то зачет по дисциплине проводится в устной форме. Устный зачет состоит из 1) ответа на билет, содержащий 1 вопрос, и 2) выполнения карточки (задания по карточке составляются по тем темам, которые были пропущены студентом или сданы с минимальным количеством баллов). Кроме этого, на устном зачете возможен дополнительный вопрос по словарям, если студентом в течение семестра не был прочитан доклад-презентация.

Общие требования к оформлению и отправке

ИНДИВИДУАЛЬНЫХ контрольных работ

Индивидуальные контрольные работы могут быть представлены в электронном виде как документ Microsoft Word. Шрифт –– Times New Roman, 14 кегль; межстрочный интервал –– 1,5.

Выполненные контрольные работы высылаются по электронной почте на адрес student@luboslov.ru.

требования к оформлению

электронного письма

Ваше письмо должно соответствовать определенным требованиям. Для этого необходимо:

• в теме письма указывать дисциплину, ФИО, номер группы, например: «СРЯ_ИвановаАА_ФЖ–110»;

• полностью подписывать письмо, например: «Иванова Анна Андреевна, ФЖ–110»;

• полностью называть прикрепленный файл с заданием, указывая вариант, например «ИвановаАА. ИКР1. В4» (название файла должно соответствовать названию задания в плане контрольных мероприятий).

Внимание! Неправильно оформленные письма не принимаются! Преподаватель не высылает их Вам обратно и не просит исправить подпись или корректно указать тему письма. Таким образом, выполненная Вами работа не проверяется преподавателем и не засчитывается.

Индивидуальные контрольные работы оформляются отдельными файлами (всего три файла).

контрольные мероприятия

ИнДИВИДУАЛЬНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

Индивидуальная контрольная работа представляет собой вид практической работы, направленной на формирование аналитических навыков.

Материалом для индивидуальных контрольных работ № 1 — 3 служат публицистические тексты, подобранные из современных печатных или электронных изданий (каждая индивидуальная контрольная работа состоит из нескольких вариантов). Номер варианта определяется преподавателем и закрепляется за каждым студентом на весь период изучения данной дисциплины. Информация о том, какой номер варианта выполняет студент, сообщается преподавателем в начале учебного процесса.

СРЯ_Номера_вариантов_ФЖ-109, 110

ИнДИВИДУАЛЬНАЯ контрольнаЯ РАБОТА № 1

(ИкР № 1)

по теме

«СЛОВО И ФРАЗЕОЛОГИЗМ

КАК ЕДИНИЦЫ ЛЕКСИКОЛОГИИ»

Цель индивидуальной работы № 1 — научиться видеть фразеологизмы и слова с переносным значением, уметь определять стилистическую функцию этих единиц.

Задание (ДЛЯ ВСЕХ ВАРИАНТОВ!!!):

1) найти в тексте 10 слов в прямом значении (выделить их голубым цветом в тексте; анализ проводите после текста, выписывая слова в контексте); ссылаясь на словарь, указать значение;

2. найти в тексте 10 слов в переносном значении (выделить их зеленым цветом в тексте; анализ проводите после текста); ссылаясь на словарь, указать значение (если значение не зафиксировано в словаре, сформулировать его самостоятельно); указать тип переноса (метафора или метонимия); установить, какие переносные значения слов являются общеязыковыми, а какие — индивидуально-авторскими;

3. определить, какую стилистическую функцию выполняют слова с переносным значением;

4. найти 10 слов, обладающих несвободным лексическим значением; указать тип (фразеологически связанное, конструктивно ограниченное, синтаксически обусловленное);

5. найти 10 слов, значение которых является мотивированным;

6. найти 5 слов, обладающих экспрессивно-синонимическим значением;

7. выполнить семный анализ одного слова на выбор.

8. найти в тексте фразеологизмы (выделить их желтым цветом в тексте, анализ выполнять после текста); ссылаясь на словари, указать значение фразеологизмов (если ФЕ не зафиксирован, то самостоятельно сформулировать значение); установить тип фразеологизмов по классификации В. В. Виноградова; определить структурный тип фразеологизмов, тип фразеологизмов по лексико-грамматической классификации (классификация А. М. Чепасовой);

9. определите, какую стилистическую функцию выполняют фразеологизмы в тексте;

10. выполнить семный анализ одного фразеологизма на выбор.