
- •Введение в хирургию.
- •Понятие о хирургии и хирургических болезнях.
- •Краткая история хирургии.
- •Современное состояние хирургии.
- •Организация хирургической службы.
- •6. Этика и деонтология в хирургии.
- •Конспект лекции по теме: «черепно-мозговая травма. Организация сестринского процесса».
- •Исследование головы, лица, ротовой полости
- •Травмы черепа и головного мозга
- •Поверхностные травмы
- •Черепно-мозговые травмы
- •Челюстно-лицевые травмы
- •Исследование головы, лица, ротовой полости
- •Травмы черепа и головного мозга
- •Поверхностные травмы
- •Черепно-мозговые травмы
- •Челюстно-лицевые травмы
- •Хирургические заболевания головы
- •Хирургические заболевания лица, ротовой полости врожденные пороки развития лица
- •Опухоли лица и полости рта
- •Воспалительные заболевания полости рта и околоушной железы
6. Этика и деонтология в хирургии.
Вступая в клинику, студенты. Будущие врачи, впервые встречаются с больными. Тезис «Все для больного» должен быть основным во всей дальнейшей работе фельдшера.
Деонтология в переводе с греческого - !наука о должном». В соответствии с современным определением,
Деонтология – это наука, учение о моральных и нравственно – эстетических проблемах, возникающих в процессе лечения больного, и способах их оптимального разрешения.
Вопросы деонтологии неразрывно связаны с личностью фельдшера. Для достижения взаимопонимания с пациентом должен обладать рядом качеств: всегда быть аккуратным и подтянутым, точным и обязательным, обладать милосердием, быть доброжелательным и приветливым, уметь владеть собой, быть терпеливым, наблюдательным, решительным и самокритичным.
Для обеспечения качественного лечения больного необходимо создание соответствующего психологического климата.
Представленная схема требует краткого комментария. Роль больничной среды и режима лечения в формировании психологического климата отделения понятна.
Для хорошего психологического настроя больные должны видеть аккуратно содержащееся, красивое помещение, хорошо знать назначение его отдельных подразделений, понимать, что отделение оснащено всем необходимым современным оборудованием, что здесь правильно соблюдается режим, четко и грамотно проходят обходы, перевязки и т.д.
Важно также то, что у фельдшера не может быть никаких личных антипатий: перед ним больной и он обязан его лечить. Перед предстоящей операцией фельдшер должен снять страх у пациента.
Конспект лекции по теме: «черепно-мозговая травма. Организация сестринского процесса».
Череп условно делится на два отдела — мозговой и лицевой. Мозговой череп — вместилище для головного мозга, органов слуха, равновесия и частично зрения. Свод черепа образован костями: лобной, двумя теменными и двумя височными, затылочной. Основание черепа составляют клиновидная и решетчатая кости. Лицевой череп образован парными верхнечелюстными, скуловыми костями и непарной нижней челюстью — единственной подвижной костью скелета головы. В центре лицевого черепа находится носовая полость, наружный отдел которой состоит из парных носовых костей и хрящей.
Свод мозгового черепа (верхняя его часть) не имеет развитых мышц. В области лицевого черепа мускулaтура развита. Жевательные мышцы лица приводят в движение нижнюю челюсть. Мимические мышцы лица расположены вокруг глаз, носа, рта. Они определяют форму век, ноздрей, губ и обеспечивают мимику лица.
В полости черепа расположен головной мозг, состоящий из больших полушарий, ствола и мозжечка. Головной и спинной мозг покрыт тремя мозговыми оболочками — твердой, паутинной и мягкой. Они отделены друг от друга щелевидными пространствами. Эпидуральное (надтвердое) находится снаружи от твердой мозговой оболочки. Между паутинной и мягкой оболочками находится субарахноидаль-ное (подпаутинное) пространство, между твердой и паутинной оболочками — субдуральное (подтвердое) пространство.
Мягкая мозговая оболочка тесно прилегает к поверхности головного и спинного мозга, содержит кровеносные сосуды и питает мозг. Желудочки головного мозга и субарахноидальное пространство заполнены спинномозговой жидкостью (СМЖ), которая участвует в обмене веществ и является частью гематоэнцефалического (кровемозгового) барьера — сложной иммунологической защиты мозга от токсических веществ, бактерий, вирусов.