- •Методическая разработка для студентов
- •Тема: Типовые формы нарушения обмена веществ
- •1. Цель занятия.
- •Критерии оценки качества составления презентации
- •Составление тестов студентами по заданной теме
- •Время, отводимое на выполнение задания – 5 мин. На 1 тестовый вопрос.
- •Составление студентами ситуационных задач по заданной теме
- •Литература для подготовки к занятию
НОУ ВПО САМАРСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ ИНСТИТУТ «РЕАВИЗ»
Кафедра медико-биологических дисциплин
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКИ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
ПО ПАТОФИЗИОЛОГИИ
ДЛЯ СТУДЕНТОВ СТОМАТОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА
очной и очно-заочной формы обучения
ТЕМА № 10: «Типовые формы нарушения обмена веществ»
Дисциплина: ПАТОФИЗИОЛОГИЯ
Исполнитель: к.м.н. доцент Панин П.Ф.
Разработка утверждена на
методическом совещании кафедры МБД
Протокол от “ ” 2011г.
Зав. кафедрой д.м.н._______ Зарубина Е.Г.
Самара 2011
Методическая разработка для студентов
Для студентов стоматологического факультета
(очной и очно-заочной форм обучения)
Тема: Типовые формы нарушения обмена веществ
1. Цель занятия.
Уяснить основные механизмы, этиологию и патогенез типовых нарушенной обмена веществ в организме человека для использования этих знаний при разработке принципов лечения и профилактики.
В результате занятия студент должен будет освоить следующие компетенции: ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК- 20, ПК-21 на пороговом уровне.
Студент должен знать:
типовые патологические процессы нарушения обмена веществ, их причины в свете современного развития науки
причины и основные механизмы нарушений белкового, липидного углеводного, ионного, витаминного и основного обменов, а также механизмы нарушения КОС.
причины, механизмы, клиническое значение и основные проявления синдромов, вызванных нарушением обмена веществ, взаимодействии различных видов обмена между собой.
причинно-следственные взаимосвязи основных типовых патологических процессов и изменений биохимических показателей биологических жидкостей организма человека на фоне патологии обмена веществ
особенности патоморфологии отдельных клеток, органов и систем при нарушении обмена веществ, основанные на современных теориях медицины.
Студент должен уметь:
анализировать закономерности функционирования отдельных клеток, органов и систем при нарушении обмена веществ в организме человека, используя знания анатомо-физиологических основ;
интерпретировать результаты методов диагностики нарушений обмена веществ, обосновывать принципы их патогенетической терапии
решать ситуационные задачи различного типа, на тему «Патофизиология обмена веществ» исходя из обязанностей врача;
интерпретировать полученные биохимические показатели у пациентов с нарушением обмена веществ
пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности, лабораторным оборудованием
Студент должен владеть:
современными информационными технологиями поиска, сбора и обработки медицинской информации
основными методами оценки функционального состояния организма человека, навыками анализа и интерпретации результатов современных диагностических технологий обменных заболеваний
навыками патофизиологического анализа клинических синдромов, обосновывать патогенетические методы (принципы) диагностики, лечения и профилактики заболеваний, связанных с нарушением обмена веществ
методологией анализа полученных результатов биохимиического исследования и применением их для понимания законов течения по органам и системам при патологии обмена веществ
методологией анализа функционального состояния организма на фоне нарушений обмена веществ на основе знания закономерностей функционирования различных клеток, органов и систем в норме и при патологии
Интеграция темы.
7. Задание на дом. Занятие №1 – 3 часа (180 мин)
Вопpосы для самоподготовки |
Источники инфоpмации |
Вопpосы самоконтpоля |
Нарушения углеводного обмена. Нарушения всасывания углеводов в пищеварительном тракте; процессов синтеза, депонирования и расщепления гликогена; транспорта и усвоения углеводов в клетке.
|
а) основная литература Патофизиология: учебник / Литвицкий П.Ф. - 4-е изд., - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 496 с. Патология в 2-х томах: учебник / под ред. М.А. Пальцева, В.С. Паукова - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1024 с. Патофизиология : учебник : в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т. 2. - 640 с. : ил. б) дополнительная литература 1.Патофизиология. Основные понятия / под ред. А.В. Ефремова: учеб. пос. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 256 с. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко, Ю.В. Быця. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - С. 224. 2. Патологическая физиология / Под ред. В.А. Фролова. -М.: Фонд «За экономическую грамотность», 2007. 3. Патофизиология/Под ред. В.А.Черешнева, Б.Г.Юшкова. -М: Вече, 2001. -704 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы программа MOODL, электронная библиотека«Консультант студента» www/studmedlib/ru |
|
Гипогликемические состояния, их виды и механизмы. Расстройства физиологических функций при гипогликемии; гипогликемическая кома.
|
||
Гипергликемические состояния, их виды и механизмы. Патогенетическое значение гипергликемии.
|
||
Сахарный диабет, его виды. Этиология и патогенез инсулинзависимого (1 тип) и инсулиннезависимого (2 тип) сахарного диабета. |
||
Механизмы инсулинорезистентности. Нарушения всех видов обмена веществ при сахарном диабете; его осложнения, их механизмы.
|
||
Диабетические комы (кетоацидотическая, гиперосмолярная, лактацидемическая), их патогенетические особенности.
|
||
Патогенез отдаленных (поздних) последствий сахарного диабета.
|
8. План самостоятельной pаботы студентов.
Название |
Описание
|
Цель |
Вpемя, мин |
Типовые формы нарушения обмена веществ |
Основные механизмы, виды и формы нарушения обмена углеводов. Этиология, течение, степень компенсации; принципы лечения и реабилитации.
|
Уяснить основные механизмы, этиологию и патогенез типовых нарушенной обмена углеводов в организме человека для использования этих знаний при разработке принципов лечения и профилактики. (ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21) |
90 |
Составление презентации/или тестовых заданий |
А) Составление презентаций по теме занятия:
Б) Студенты (те, кто не участвовал в создании презентации) разрабатывают 9тестов с вариантом правильного ответа на тему: «Нарушение углеводного обмена». |
Освоить основные термины темы и уметь использовать их в профессиональной деятельности (ОК-1) |
45 |
Задание на дом. Занятие №2 – 3 часа (180 мин)
Вопpосы для самоподготовки |
Источники инфоpмации |
Вопpосы самоконтpоля |
Нарушения липидного обмена. Алиментарная, транспортная, ретенционная гиперлипемии. |
а) основная литература Патофизиология: учебник / Литвицкий П.Ф. - 4-е изд., - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 496 с. Патология в 2-х томах: учебник / под ред. М.А. Пальцева, В.С. Паукова - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1024 с. Патофизиология : учебник : в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т. 2. - 640 с. : ил. б) дополнительная литература 1.Патофизиология. Основные понятия / под ред. А.В. Ефремова: учеб. пос. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 256 с. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко, Ю.В. Быця. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - С. 224. 2. Патологическая физиология / Под ред. В.А. Фролова. -М.: Фонд «За экономическую грамотность», 2007. 3. Патофизиология/Под ред. В.А.Черешнева, Б.Г.Юшкова. -М: Вече, 2001. -704 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы программа MOODL, электронная библиотека«Консультант студента» www/studmedlib/ru |
|
Значение нарушений транспорта липидов в крови. Общее ожирение, его виды и механизмы. Нарушение обмена фосфолипидов. |
||
Гиперкетонемия. Нарушения обмена холестерина; гиперхолестеринемия.
|
||
Гипо-, гипер- и дислипидемии. Атеросклероз, его факторы риска, патогенез, последствия. |
||
Роль атеросклероза в патологии сердечно-сосудистой системы. |
||
Эндотелиальная дисфункция и атерогенез. |
||
Метаболический синдром: общая характеристика, виды, основные причины, механизмы развития, проявления. |
||
Дислипопротеинемия, ожирение, инсулинорезистентность, гипретоническая болезнь, атерогенез как взаимосвязанные компоненты метаболического синдрома. |
8. План самостоятельной pаботы студентов.
Название |
Описание
|
Цель |
Вpемя, мин |
Типовые формы нарушения обмена веществ |
Основные механизмы, виды и формы нарушения обмена липидов. Этиология, течение, степень компенсации; принципы лечения и реабилитации. Патогенез атеросклороза, метаболический синдром, эндотелиальные нарушения и их вклад в развитие сердечно-сосудистой патологии
|
Уяснить основные механизмы, этиологию и патогенез типовых нарушенной обмена липидов в организме человека для использования этих знаний при разработке принципов лечения и профилактики. (ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21) |
90 |
Составление презентации/или тестовых заданий |
А) Составление презентаций по теме занятия: презентаций по теме занятия:
Б) Студенты (те, кто не участвовал в создании презентации) разрабатывают 9 тестов с вариантом правильного ответа на тему: «Нарушение жирового обмена».
|
Освоить основные термины темы и уметь использовать их в профессиональной деятельности (ОК-1) |
45 |
Задание на дом. Занятие №3 – 3 часа (180 мин)
Вопpосы для самоподготовки |
Источники инфоpмации |
Вопpосы самоконтpоля |
Нарушение энергетического обмена. Основной обмен как интегральная лабораторная характеристика метаболизма. Факторы, влияющие на энергетический обмен, их особенности. |
а) основная литература Патофизиология: учебник / Литвицкий П.Ф. - 4-е изд., - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 496 с. Патология в 2-х томах: учебник / под ред. М.А. Пальцева, В.С. Паукова - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1024 с. Патофизиология : учебник : в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т. 2. - 640 с. : ил. б) дополнительная литература 1.Патофизиология. Основные понятия / под ред. А.В. Ефремова: учеб. пос. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 256 с. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко, Ю.В. Быця. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - С. 224. 2. Патологическая физиология / Под ред. В.А. Фролова. -М.: Фонд «За экономическую грамотность», 2007. 3. Патофизиология/Под ред. В.А.Черешнева, Б.Г.Юшкова. -М: Вече, 2001. -704 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы программа MOODL, электронная библиотека«Консультант студента» www/studmedlib/ru
|
|
Типовые расстройства энергетического обмена при нарушениях метаболизма, эндокринопатиях, воспалении, ответе острой фазы. Принципы коррекции нарушений энергетического обмена. |
||
Нарушения белкового обмена. Положительный и отрицательный азотистый баланс. Нарушение усвоения белков пищи; обмена аминокислот и аминокислотного состава крови; гипераминацидемии. |
||
Расстройства конечных этапов белкового обмена, синтеза мочевины. Гиперазотемия. Нарушения белкового состава плазмы крови: гипер-, гипо- и диспротеинемия; парапротеинемия. |
||
Конформационные изменения белков. Расстройства транспортной функции белков плазмы крови. |
||
Белково-калорийная недостаточность (квашиоркор, алиментарный маразм, сравнительная гормонально-метаболическая и патологическая характеристика). |
||
Нарушения обмена нуклеиновых кислот: редупликации и репарации ДНК, синтеза информационной, транспортной и рибосомальной РНК. Конформационные изменения ДНК и РНК. Роль антител к нуклеиновым кислотам в патологии. |
||
Нарушения обмена пуриновых и пиримидиновых оснований. Подагра |
||
Голодание, истощение, кахектический синдром: виды, основные причины, механизмы развития, проявления, последствия, принципы коррекции. |
8. План самостоятельной pаботы студентов.
Название |
Описание
|
Цель |
Вpемя мин |
Типовые формы нарушения обмена веществ |
Основные механизмы, виды и формы нарушения обмена белков, нуклеиновых кислот и пуринов. Этиология, течение, степень компенсации; принципы лечения и реабилитации. Голодание. Патогенез и причины нарушений энергетического обмена в организме человека. |
Уяснить основные механизмы, этиологию и патогенез типовых нарушенной энергетического обмена, обмена белков, нуклеиновых кислот и пуринов в организме человека для использования этих знаний при разработке принципов лечения и профилактики. (ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21) |
45 |
Составление тестовых заданий или задач |
Составление 1 задачи с вариантом правильного ответа по теме занятия или разработка 4 тестов с вариантом правильного ответа на тему: «Нарушение жирового обмена».
|
Освоить основные термины темы и уметь использовать их в профессиональной деятельности (ОК-1) |
20 |
Задание на дом. Занятие №4 – 3 часа (180 мин)
Вопpосы для самоподготовки |
Источники инфоpмации |
Вопpосы самоконтpоля |
Нарушение обмена кальция и фосфора: причины, механизмы развития, проявления
|
а) основная литература Патофизиология: учебник / Литвицкий П.Ф. - 4-е изд., - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2009. - 496 с. Патология в 2-х томах: учебник / под ред. М.А. Пальцева, В.С. Паукова - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2010. - 1024 с. Патофизиология : учебник : в 2 т. / под ред. В.В. Новицкого, Е.Д. Гольдберга, О.И. Уразовой. - 4-е изд., перераб. и доп. - ГЭОТАР-Медиа, 2009. - Т. 2. - 640 с. : ил. б) дополнительная литература 1.Патофизиология. Основные понятия / под ред. А.В. Ефремова: учеб. пос. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2008. - 256 с. Патологическая физиология / Под ред. Н.Н. Зайко, Ю.В. Быця. - М.: МЕДпресс-информ, 2002. - С. 224. 2. Патологическая физиология / Под ред. В.А. Фролова. -М.: Фонд «За экономическую грамотность», 2007. 3. Патофизиология/Под ред. В.А.Черешнева, Б.Г.Юшкова. -М: Вече, 2001. -704 с. в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы программа MOODL, электронная библиотека«Консультант студента» www/studmedlib/ru
|
|
Нарушение обмена микроэлементов (магния, натрия, калия): причины, механизмы развития, проявления и последствия
|
||
Основы диагностики и терапии при нарушении обмена микроэлементов
|
||
Нарушение обмена воды: причины, механизмы развития, проявления
|
||
Основы диагностики и терапии при нарушении обмена воды. Отеки, их патогенетические особенности; условия способствующие развитию, проявления и механизмы
|
||
Принципы профилактики и терапии при нарушениях обмена воды в организме
|
||
Роль ятрогенного фактора при патологии водного обмена
|
||
Нарушение КОС: причины, механизмы развития, компенсации, проявления и последствия
|
||
Показатели КОС при различных нарушениях. Роль ятрогенного фактора при патологии КОС
|
||
Принципы профилактики и терапии при нарушениях обмена витаминов |
8. План самостоятельной pаботы студентов.
Название |
Описание
|
Цель |
Вpемя, мин |
Типовые формы нарушения обмена веществ |
Основные механизмы, виды и формы нарушения обмена микроэлементов, воды, кислотно-основного равновесия. Этиология, течение, степень компенсации; принципы лечения и реабилитации. Принципы профилактики и терапии при нарушениях обмена витаминов |
Уяснить основные механизмы, этиологию и патогенез типовых нарушенной обмена микроэлементов, воды, кислотно-основного равновесия в организме человека для использования этих знаний при разработке принципов лечения и профилактики. (ОК-1, ПК-3, ПК-9, ПК-20, ПК-21) |
45 |
Составление тестовых заданий |
Составление 5 тестов с вариантом правильного ответа на тему: «Нарушение КОС».
|
Освоить основные термины темы и уметь использовать их в профессиональной деятельности (ОК-1) |
25 |
Презентация (0-3 балла)
Время, отводимое на выполнение задания – 1 ч.
Мультимедийная презентация (от лат. praesentatio) — информационный инструмент, позволяющий сообщить нужную информацию об объекте презентации в удобной для получателя форме.