- •Вариант №1
- •14. На рисунке изображена схема:
- •Ключ к в-1:
- •Вариант №2
- •18. Между элементами оптрона могут быть осуществлены связи:
- •19. На рисунке изображено условное обозначение элемента, выполняющего
- •20. Одной из составных частей структуры микропроцессора является (-ются):
- •Ключ к в-2:
- •Вариант №3
- •Ключ к в-3
- •Вариант №4
- •Ключ к в-4:
- •Вариант №5
- •Уменьшение коэффициента пульсаций на нагрузке;
- •Стабилизации напряжения на нагрузке;
- •Выпрямление входного напряжения.
- •Ключ к в-5:
- •Вариант №6
- •Выпрямительного диода;
- •Тиристора.
- •7. Сколько p-n-переходов имеет симметричный тиристор?
- •Ключ к в-6:
- •Вариант №7
- •Ключ к в-7:
- •Вариант №8
- •Выпрямительного диода;
- •Тиристора.
- •Ключ к в-8:
- •Вариант №9
- •Тиристора;
- •Биполярного транзистора;
- •Выпрямительного диода.
- •Ключ к в-9:
- •Вариант №10
- •Биполярного транзистора;
- •Выпрямительного диода.
- •Тиристора.
- •Ключ к в-10:
- •5.2. Время на подготовку и выполнение:
- •5.3. Перечень объектов контроля и оценки
- •5.4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых в аттестации
- •220301 «Автоматизация технологических процессов и производства»
- •1.Общие положения
- •2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
- •3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
- •4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений.
- •5. Структура контрольного задания
- •5.1.Текст задания
220301 «Автоматизация технологических процессов и производства»
Нефтекамск 2013
1.Общие положения
Контрольно-оценочные средства (КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Электронная техника».
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированного зачета.
КОС разработаны на основании положений:
основной профессиональной образовательной программы по направлению подготовки специальности СПО 220301 «Автоматизация технологических процессов и производства»;
программы учебной дисциплины «Электронная техника».
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) |
Основные показатели оценки результатов |
Умения: |
|
определять и анализировать основные параметры электронных схем и устанавливать по ним работоспособность устройств электронной техники |
-определение основных параметров электронных схем; -анализ основных параметров электронных схем; -установление работоспособности устройств электронной техники |
производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам |
уверенность при подборе элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам |
Знания: |
|
сущности физических процессов, протекающих в электронных приборах и устройствах |
точная интерпретация сущности физических процессов, протекающих в электронных приборах и устройствах |
принципов включения электронных приборов и построения электронных схем |
-точная интерпретация принципов включения электронных приборов; -правильность построения электронных схем |
типовых узлов и устройств электронной техники |
точная интерпретация типовых узлов и устройств электронной техники |
3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
Наименование элементов умений или знаний |
Виды аттестации |
|
Текущий контроль |
Промежуточная аттестация |
|
У1 определять и анализировать основные параметры электронных схем и устанавливать по ним работоспособность устройств электронной техники |
практические занятия, лабораторные работы, индивидуальные задания, самостоятельная работа |
Дифференцированный зачет |
У2 производить подбор элементов электронной аппаратуры по заданным параметрам |
практические занятия, лабораторные работы, индивидуальные задания, самостоятельная работа |
Дифференцированный зачет |
З1 сущности физических процессов, протекающих в электронных приборах и устройствах |
самостоятельная работа, тестирование |
Дифференцированный зачет |
З2 принципов включения электронных приборов и построения электронных схем |
самостоятельная работа, индивидуальные задания тестирование |
Дифференцированный зачет |
З3 типовых узлов и устройств электронной техники |
самостоятельная работа, индивидуальные задания |
Дифференцированный зачет |