Робочі тести для студентів (світова література)

1. За словами Дервіля, у Гобсекові (О. де Бальзак, повість «Гобсек») співіснували:

а) скнара і філософ;

б) шахрай і чесна людина;

в) добра і зла людина.

2. Гобсек визначає життя як:

а) стихію почуттів;

б) машину, яку приводять в рух гроші;

в) мудрого учителя.

3. У фрагменті твору Бальзака «Гобсек»

Це була людина-автомат, яку щоранку накручували... Надвечір людина- вексель перетворювалася на звичайну людину, а зливок металу в його грудях ставав людським серцем. (Пер. В. Шовкуна) йдеться про:

а) Максима де Трая;

б) Гобсека;

в) Дервіля.

4. З’ясуйте, якою була розвага Гобсека:

а) карати невірних жінок;

б) карати розпусних чоловіків;

в) зазирати в найпотаємніші куточки людського серця.

5. Ім’я Гобсека (О. де Бальзак, повість «Гобсек») означало:

а) павук;

б) глитай;

в) дурень.

6. Визначте один із принципів Гобсека:

а) «краще не кохати, щоб тебе не зрадили»;

б) «краще самому визискувати, аніж дозволяти, щоб визискували з тебе»;

в) «краще не допомагати людям, щоб не знати їхньої невдячності».

7. Головна втіха Гобсека полягала у:

а) володінні світом;

б) мистецтві;

в) жінках.

8. Визначте основну тему повісті О. де Бальзака «Гобсек»:

а) кохання;

б) згубна влада золота;

в) зрада.

9. Справжнє ім’я Стендаля:

а) Марі Анрі Бейль;

б) Семюель Клеменс;

в) Жульєн Сорель.

10. «Червоним» у романі можна вважати:

а) кохання;

б) сутану священика;

в) суспільство. 

11. Героїня твору Стендаля «Червоне і чорне» Матильда де Ла-Моль була представницею:

а) нової буржуазії;

б) провінції;

в) вищого світу.

12. У фіналі роману головного герояороману «Червоне і чорне» страчено, тому що він:

а) вбив Матильду;

б) поранив пані де Реналь;

в) вкрав коштовності де Ла-Молів.

13. Жульєн Сорель навчався у:

а) університеті;

б) семінарії;

в) юридичній академії. 

14. Основний конфлікт роману Стендаля «Червоне і чорне» розгортається між:

а) особистістю і суспільством;

б) людиною і природою;

в) батьками і дітьми.

15. Підзаголовком роману Стендаля «Червоне і чорне» є:

а) «Хроніка XIX століття»;

б) «Літопис XIX століття»;

в) «Історія XIX століття».

16. Один із розділів роману Стендаля має назву «Яка відзнака робить людину вищою». З’ясуйте, як на це питання відповідає Матильда, бо саме вона його формулює:

а) багатство;

б) смертний вирок;

в) розум.

17. Події роману Ф. Достоєвського «Злочин і кара» відбуваються у:

а) Москві;

б) провінційному місті N.

в) Петербурзі.

18. Пригадайте, кому першому розповів Родіон Раскольников про свій злочин:

а) сестрі Дуні;

б) Соні Мармеладовій;

в) слідчому Порфирію Петровичу.

19. З’ясуйте, який історичний діяч був кумиром Раскольникова:

а) Петро І;

б) Цезар;

в) Наполеон.

20. Образ Соні Мармеладової ( роман Ф. Достоєвського «Злочин і кара») символізує:

а) гордість;

б) брутальність;

в) християнське смирення.

21.«Не знаю, чи зможете ви з моїх слів уявити собі обличчя цьо­го чоловіка, що його я назвав би “місячним ликом”, так його жовтава блідість скидалася на колір срібла, з якого облупи­лася позолота. Волосся було гладеньке, акуратно причесане, із сивиною попелясто-сірого кольору» – цей опис характеризує

А Сореля

Б Свидригайлова

В Гобсека

Г Голворда

22. Психологічним двійником Раскольникова є:

а) Лужин;

б) Мармеладов;

в) Свидригайлов.

23. Убивством старої лихварки Раскольников хоче довести, що:

а) він має право на збагачення;

б) він належить до розряду «що право мають»;

в) в Росії немає законності.

24. Своє ставлення до теорії Раскольникова автор розкриває:

а) в авторських відступах;

б) через дії та роздуми головного героя;

в) через розмови інших персонажів.

25. Відчуття батьківщини Л. Толстой пов’язував із родинним маєтком:

а) Ясна Поляна;

б) Спаське-Лутовіново;

в) Карабіха.

26. За походженням Л. Толстой був:

а) графом;

б) селянином;

в) різночинцем.

27. Письменник Л. Толстой вважав головною у романі «Анна Кареніна»:

а) «думку сімейну»;

б) «думку народну»;

в) «думку історичну».

28. Дія роману «Анна Кареніна» починається і закінчується сценою:

а) на полюванні;

б) у салоні;

в) на вокзалі.

29. Кохання-пристрасть Анни Кареніної завершується:

а) самогубством героїні;

б) перемогою над умовностями світу;

в) сімейним щастям.

30. Фразою

Усі щасливі родини схожі одна на одну, кожна нещаслива родина нещасна по-своєму:

а) починається роман Л. Толстого;

б) закінчується роман Л. Толстого;

в) починається епіграф до роману.

31. Анна Кареніна зробила вибір у своєму житті та обрала:

а) кохання-пристрасть;

б) сімейне благополуччя;

в) материнське щастя.

32. Світське суспільство засудило та викреслило зі свого кола Анну та Вронського через:

а) позашлюбне кохання;

б) відкриту демонстрацію своїх почуттів;

в) неповагу до моралі.

33. Головним предметом дослідження в художньому світі Л. Толстого є

А стосунки в любовному трикутнику

Б діалектика душі героїв

В кохання як вияв свободи людини

Г історичні події

34. Волт Вітмен є представником:

а) англійської літератури;

б) австралійської літератури.

в) американської літератури

35. Перша збірка поезій В. Вітмена мала назву:

а) «Листя трави»;

б) «Листя дерев».

в) «Листя квітів

36. Вірші В. Вітмена написані:

а) ямбом;

б) дольником;

в) верлібром.

37. Верлібром є:

а) вільний вірш;

б) римований вірш;

в) ритмічна проза.

38. За своє життя письменник Волт Вітмен написав збірок поезій:

а) десять;

б) сто;

в) одну.

39. Суспільство сприйняло збірку «Квіти зла»:

а) байдуже, її не помітили;

б) захоплено, збірка мала великий успіх;

в) авторові збірки було висунуте обвинувачення в образі суспільної моралі, Бодлера судили за збірку «Квіти зла».

40. З якого твору Шарля Бодлера взяті ці поетичні рядки:

Поете! Ти також є князем висоти,

І тільки у горі – ти і краса, і сила,

Та на землі, в житті, ходить не вмієш ти,

Бо перешкодою – твої великі крила. (Пер. В. Шовкуна)

а) «Гімн красі»;

б) «Альбатрос»;

в) «Вечорова гармонія».

41. Образ альбатроса з однойменного вірша Ш. Бодллера символізує:

а) поета і його трагічну долю;

б) піднесене кохання;

в) недосяжний ідеал.

42. На думку символістів, символ виникає:

а) у результаті спостереження за явищами природи;

б) внаслідок логічних роздумів;

в) спонтанно, непередбачувано.

43.За теорією символізму, символ є засобом:

а) аналітичного пізнання;

б) осягнення глибинної сутності, таємничості світу;

в) вираження любовних переживань героя.

44.Визначте хронологічні межі символізму:

а) остання третина ХVІІІ – початок ХІХ ст.;

б) остання третина ХІХ ст. – початок ХХ ст.;

в) середина ХХст.

45. Розкрийте значення поняття «сугестія»:

а) мрія;

б) натяк, навіювання;

в) думка.

46. Визначте характерну ознаку стилю П. Верлена:

а) описовість;

б) музичність;

в) контрастність образів.

47. За віршем П. Верлена «Поетичне мистецтво» з’ясуйте, яким має бути «наймиліший спів»:

а) точним;

б) конкретним;

в) не точним і конкретним, його призначення — відтворювати «невиразне», «неясне».

48. Визначте, які напрями (течії) поєдналися у ліриці П. Верлена:

а) романтизм і класицизм;

б) імпресіонізм і символізм;

в) символізм і натуралізм.

49. Визначте, які барви рекомендує добирати митець у вірші «Поетичне мистецтво»:

а) контрастні;

б) яскраві;

в) відтінки.

50.Поетичні рядки П. Верлена

Так музики ж всякчас і знов!

Щоб вірш твій завше був крилатий,

Щоб душу поривав — шукати

Нову блакить, нову любов... (Пер. Г. Кочура)

належать до вірша;

а) «Тихе небо понад дахом...»;

б) «Півголосом»;

в) «Поетичне мистецтво».

51. Поет Поль Верлен акцентує увагу у своїх віршах на:

а) зображенні речей;

б) зображенні світу природи;

в) вираженні відчуттів.

52. З’ясуйте, які пейзажі здебільшого зображуються в поезії П. Верлена:

а) сільські;

б) міські;

в) «пейзажі душі».

53. Основний сюжет віршів П. Верлена:

а) рух миттєвих почуттів, плинність вражень;

б) розповідь про події із життя;

в) суспільні проблеми.

54. Головна тема вірша Артюра Рембо «П’яний корабель»:

а) мандри душі ліричного героя у світі уяви;

б) морська мандрівка;

в) космічна мандрівка.

55. Море у вірші Артюра Рембо «П’яний корабель» є:

а) багатозначним символом;

б) Середземним морем;

в) Чорним морем.

56.«П’яний корабель» А. Рембо є:

а) гімном творчій уяві;

б) проголошенням безвиході особистості;

в) маніфестом класицизму.

57. А. Рембо вважав, що поезія:

а) покликана описувати дійсність;

б) повинна аналізувати явища і події;

в) є магічною силою, яка викликає до життя образи, почуття, настрої.

58. Зображення зіткнення внутрішніх прагнень героя з соціальними обставинами є характерною ознакою твору:

а) соціально-психологічного;

б) філософсько-інтелектуального;

в) фольклорно-міфологічного.

60. «Злочин» Нори має спільне зі «злочином»:

а) Хельмера;

б) Фру Лінне;

в) Крогстада.

61. При позиці коштів Нора керувалася:

а) турботою про хворого чоловіка.

б) турботою про хворого батька;

в) особистими інтересами.

62. У ремарці до другої дії

Та сама кімната. В кутку, біля піаніно, стоїть обібрана, обтріпана, з обгорілими свічками ялина...

образ ялини має символічне значення:

а) завершення різдвяних свят;

б) аморальності суспільства;

в) затьмареного життя Нори.

63. Слова з «Лялькового дому»

...коли закони не беруть до уваги моральних намірів, тоді їх треба відкинути

належать дійовій особі:

а) Крогстаду;

б) Норі;

в) Хельмеру.

64. Конфлікт у п’єсі Г. Ібсена «Ляльковий дім» виникає:

а) з появою Крогстада у Хельмерів;

б) з приїздом Фру Лінне;

в) за вісім років до зображуваної дії.

65. За словами Нори, «найбільше диво» станеться, коли:

а) Хельмер почне поважати її як особистість;

б) їхнє співжиття стане шлюбом;

в) Хельмер отримає посаду директора банку.

66. З’ясуйте, що символізує назва п’єси Г. Ібсена «Ляльковий дім»:

а) бажання Нори «грати» в життя;

б) бездуховну сутність суспільства;

в) іграшкову видимість життя.

67. У якому творі висловлено думку: «Розкрити себе і втаїти митця – цього прагне мистецтво»?

а) «Анна Кареніна»;

б) «Злочин і кара»;

в) « Портрет Доріана Грея ». 

68 . З’ясуйте, що більше поціновує Доріан Грей:

а) науку;

б) мистецтво;

в) реальне життя.

69. Учителем Доріана Грея в романі є:

а) Безіл Голуорд;

б) Генрі Воттон;

в) Алан Кемпбел.

70 . Вкажіть, хто з героїв роману «Портрет Доріана Грея» Оскара Вайльда проміняв власну душу на пошук вічної насолоди:

а) Генрі Воттон;

б) Безіл Голуорд;

в) Доріан Грей.

71. Портрет Доріана Грея у романі О. Вайльда є узагальненим символом:

а) біблійного гріха;

б) людського гріха;

в) міфологічного гріха.

72. В якому рядку перелічені персонажі роману «Портрет Доріана Грея»:

а) Сібіл Вейн, лорд Генрі, Безіл;

б) Лорд Генрі, Максим де Трай, Фанні Мальво;

в) Фанні Мальво, Анастазі де Ресто, Дервіль.

73. З’ясуйте, ким працює герой оповідання «Перевтілення»:

а) юристом;

б) комівояжером;

в) вчителем.

74. Пригадайте, як поставилися до перевтілення героя Грегора Замзи його близькі:

а) не помітили;

б) зі співчуттям;

в) злякались і відвернулись від нього.

75. Ознакою індивідуального стилю Ф. Кафки є те, що письменник фантастичні й вірогідні події в оповіданні «Перевтілення» описує:

а) підкреслено буденно;

б) емоційно, з експресією;

в) відсторонено нейтрально.

76. Вкажіть, як відреагував Грегор Замза на метаморфозу, що з ним сталася:

а) збирався йти в такому вигляді на роботу;

б) злякався і заховався;

в) хотів вилізти і налякати шефа.

77. У фіналі оповідання «Перевтілення» головний герой:

а) перетворюється на людину;

б) продовжує жити в перевтіленому вигляді;

в) помирає.

78. Відправним пунктом сюжету оповідання «Перевтілення» Ф. Кафки є:

а) неявка Грегора на роботу;

б) перетворення Грегора на комаху;

в) конфлікт Грегора з родиною.

79. З’ясуйте, хто з членів родини завдає Грегорові найжорстокішого морального болю:

а) сестра;

б) мати;

в) батько.

80. Людина-комаха в оповіданні «Перевтілення» Ф. Кафки є символом:

а) ізольованості людини в сім’ї;

б) приреченості людського кохання;

в) крайньої людської самотності.

68. У фіналі оповідання «Перевтілення» головний герой:

а) перетворюється на людину;

б) продовжує жити в перевтіленому вигляді;

в) помирає.

81. М. Булгаков у молоді роки здобув освіту:

а) лікаря;

б) вчителя;

в) юриста.

82. До космічного світу належать герої роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»:

а) Ієшуа Га-Ноцрі, Афраній, Понтій Пілат;

б) Воланд, Коров’єв, Азазелло, Бегемот;

в) Маргарита, Лиходєєв, Варенуха, Бездомний.

83. Маргарита погоджується на умови Воланда і стає:

а) господаркою балу сатани;

б) відьмою-прислужницею;

в) його дружиною.

84. До земного світу належать герої роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»:

а) Ієшуа Га-Ноцрі, Афраній, Понтій Пілат;

б) Воланд, Коров’єв, Азазелло, Бегемот;

в) Маргарита, Лиходєєв, Варенуха, Бездомний.

85. Роман про Понтія Пілата, що створює композицію «роману у романі», належить перу:

а) Воланда;

б) Майстра;

в) Берліоза.

86. Мотив зради втілюють герої різних часово-просторових шарів роману:

а) Іван Бездомний, Левій Матвій;

б) Іуда, Алоїзій Могарич;

в) Ніза, Наташа, Гела.

87. Фраза з твору «Майстер і Маргарита» М. Булгакова

«Я — частина тієї сили, що вічно прагне зла і вічно робить благо» є:

а) епіграфом до роману;

б) словами Воланда;

в) фінальними словами роману.

88. Поет Іван Бездомний під впливом Майстра відрікається від своїх віршів і стає:

а) істориком;

б) лікарем;

в) священиком.

89. Мотив учнівства втілюють герої різних часово-просторових шарів роману:

а) Іван Бездомний, Левій Матвей;

б) Іуда, Алоїзій Могарич.

в) Ніза, Наташа, Гела.

90. До демонічного світу належать герої роману М. Булгакова «Майстер і Маргарита»:

а) Ієшуа Га-Ноцрі, Афраній, Понтій Пілат;

б) Воланд, Коров’єв, Азазелло, Бегемот;

в) Маргарита, Лиходєєв, Варенуха, Бездомний.

91. Слова з роману М. Булгакова

Ніколи не розмовляйте із невідомими:

а) говорить Воланд;

б) промовляє Берліоз;

в) є назвою розділу.

92. Про Майстра у фіналі роману сказано, що він не заслужив світла, він заслужив:

а) славу;

б) кохання;

в) спокій.

93. Помираючи, Ієшуа найтяжчим гріхом назвав:

а) жадібність;

б) боягузтво;

в) марнотратство.

94. Майстер не заслужив світла, тому що:

а) відрікся від свого твору;

б) покинув Маргариту;

в) потрапив у психіатричну лікарню.

95. Назва роману «Майстер і Маргарита» виникла

А разом із первісним задумом твору

Б майже наприкінці роботи над твором

В після завершення першої редакції твору

Г після смерті автора

96. Твір м. Булгакова «Майстер і Маргарита» про

А чоловіка і жінку

Б красу і досконалість

В штучне і природне

Г творчість і кохання

97. Рядки Р.-М. Рільке

Вона — вже корінь,

і коли нараз

її спинив і з розпачем промовив

до неї бог: «А він-таки оглянувсь», —

безтямно й тихо запитала: «Хто?» (Пер. М. Бажана)

є в поезії:

а) «Гетсиманський сад»;

б) «Ось дерево звелось...»;

в) «Орфей, Еврідіка, Гермес».

98. Назвіть кульмінаційний моменту у вірші «Орфей. Еврідіка. Гермес»:

а) Орфей озирнувся назад;

б) Орфей переміг сили зла;

в) Еврідіка врятувала Орфея.

99. В основу вірша «Орфей. Еврідіка. Гермес» покладений античний міф про:

а) здобуття вогню;

б) сходження Орфея в царство смерті;

в) кохання Орфея до Еврідіки.

100. Справжнє прізвище Гійома Аполлінера:

а) д’Аспермон;

б) Костровицький;

в) Макабр.

101. Вкажіть, який образ у вірші «Зарізана голубка й водограй» став символом скорботи:

а) сонце;

б) олеандри;

в) водограй.

102. Поетичною емблемою Першої світової війни став вірш Гійома Аполлінера:

а) «Зарізана голубка й водограй»;

б) «Міст Мірабо»;

в) «Лорелея».

103. З’ясуйте, який художній образ у поезії «Міст Мірабо» втілює одвічний рух життя:

а) ніч;

б) вода;

в) міст.

104. Вкажіть, яку жанрову форму поезії розробляв Гійом Аполлінер:

а) емблематичну поезію;

б) каліграми;

в) кодограми.

105. Визначте основну тему вірша «Зарізана голубка й водограй»:

а) згадка про друзів і рідних;

б) думка про смерть;

в) протест проти війни.

106. У поезії Гійома Аполлінера символом кохання став художній образ:

а) мосту Мірабо;

б) голубки;

в) зони.

107. Автором поетичної збірки «Алкоголі» є

А Гійом Аполлінер

Б Ш. Бодлер

В О. Блок

Г А. Рембо

108.Вважаючи, що «справжня пунктуація – ритм і пауза вірша», від розділових знаків у своїх поетичних творах відмовився

А П. Верлен

Б Р.М. Рільке

В Гійом Аполлінер

Г Ш. Бодлер

109. Реалізуючи ідею поєднання виражальних можливостей мис­тецтв, спробу співвіднести звук і колір у поетичному творі здійснив

А О. Блок

Б А. Рембо

В П. Верлен

Г Ш. Бодлер

110. Вкажіть межі «срібної доби» російської літератури:

а) 1880—1920 рр.;

б) 1920—1940 рр.;

в) 1910—1950 рр.

111. «Срібна доба» російської літератури об’єднала:

а) поетів;

б) драматургів;

в) літературознавців.

112. Дід поета О. Блока — відомий вчений:

а) хімік Д. Менделєєв;

б) фізик К. Ціолковський;

в) ботанік А. Бекетов.

113. Слова О. Блока

Та час настав, і ти пішла із дому.

У ніч жбурнув я перстень пам’ятний.

Ти віддала своє життя чужому,

І я забув прекрасний образ твій.

звучать у поезії:

а) «Про доблесті, про подвиги, про славу»

б) «Весно, весно, без меж і без краю...»;

в) «Скіфи».

114 . Слова О. Блока

І кожен вечір, в час умовлений

(Чи це не мариться мені?)

Дівочий стан, шовками зловлений,

Пливе в туманному вікні. (Пер. М. Литвинця)

звучать в поезії:

а) «Незнайома»;

б) «Весно, весно, без меж і без краю...»;

в) «Скіфи».

1

115. Рядком

Це правда: істина — в вині!

закінчується вірш О. Блока:

а) «Незнайома»;

б) «Вітер далекий навіяв...»;

в) «Скіфи».

116. Образи Прекрасної Дами, Незнайомки, Снігової маски належать:

а) О. Блоку;

б) В. Маяковському;

в) Б. Пастернаку.

117. Назвою одного із своїх віршів В. Маяковський закликає:

а) послухати;

б) заспівати;

в) подивитися.

118. Визначте головну емоцію ліричного героя вірша В. Маяковського «Лілічко! Замість листа»:

а) радість зустрічі;

б) біль розлуки;

в) безпричинний смуток.

119. Питання

Якщо зірки засвічують —

Виходить — це комусь треба?

звучить у вірші В. Маяковського:

а) «А ви змогли б?»;

б) «Послухайте!»;

в) «Лілічко! Замість листа».

120. У поемі «Реквієм» звучить тема пам’ятника, який А. Ахматова і пропонує поставити:

а) поблизу моря;

б) у Царськосільському саду;

в) поблизу в’язниці.

121. Поема А. Ахматової про сталінські репресії:

а) «Реквієм»;

б) «Поема без героя»;

в) «У самого моря».

122. У поемі «Реквієм» звучить тема пам’ятника, який А. Ахматова і пропонує поставити:

а) поблизу моря;

б) у Царськосільському саду;

в) поблизу в’язниці.

123. У 1958 р. Б. Пастернаку було присуджено:

а) Державну премію;

б) премію ім. В. І. Леніна;

в) Нобелівську премію.

124. Рядки

Мело, мело по всій землі,

Мело, сніжило.

Свіча горіла на столі,

Свіча горіла. (Пер. Л. Тапалая)

із вірша Б. Пастернака

а) «Зимова ніч»;

б) «Визначення поезії»;

в) «Нобелівська премія».

125. Природа для головного героя повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» є:

а) невідомою стихією;

б) жорстоким ворогом;

в) рідною істотою.

126. Вкажіть, хто з персонажів повісті піклується про Сантьяго:

а) туристи;

б) хлопчик Манолін;

в) мешканці селища.

127. Визначте жанр твору «Старий і море»:

а) повість-міф;

б) повість-казка;

в) повість-притча.

128. Визначте основний засіб психологізму у повісті:

а) внутрішній монолог;

б) діалоги героїв;

в) авторські оцінки й коментарі.

129. Природа для головного героя повісті Е. Хемінгуея «Старий і море» є:

а) невідомою стихією;

б) жорстоким ворогом;

в) рідною істотою.

130. У сюжеті про поєдинок Сантьяго з рибою втілена ідея про:

а) неспроможність людини здолати силу природи;

б) вічний зв’язок людини з природою;

в) залежність життя людини від випадку.

131. Риба, яку ловив Сантьяго, є символом:

а) стихії;

б) вдачі людини, її мети;

в) поразки людини.

132. Сенс існування героя твору «Старий і море» старого Сантьяго полягає в:

а) постійній боротьбі за виживання;

б) щоденних зустрічах з морем;

в) пошуку спорідненої душі.

133. До риб, птахів й усіх інших тварин, що зустрічалися в морі, Сантьяго ставився, як до:

а) істот, рівних собі;

б) засобу виживання;

в) ворогів, з якими вів боротьбу.

134. Сантьяго бачив уві сні:

а) левів;

б) тигрів;

в) пантер.

135. У кінці твору Е. Хемінгуея «Старий і море» герой доходить висновку, що людина:

а) повинна підкоритися стихії,обставинам;

б) слабка істота, її можна знищити;

в) створена не для поразки, її не можна здолати.

136. У назві твору «Старий і море» втілена ідея:

а) протиставлення людини і природи;

б) зв’язку людини з природою;

в) співіснування людини і природи.