Экзерсис на середине зала

Экзерсис на середине зала становится короче за счет соединения нескольких движений в одной комбинации. В комбинацию движений вводятся вращательные элементы.

1. VI port de bras. Музыкальный размер 4/4, 3/4

2. Pas de bourree dessus-dessous. Музыкальный размер 2/4, 3/4

3. Большое adagio из пройденных поз на 90 ^о в сочетании с demi и grand rond de jamb на 90^о, переходами из позы в позу, поворотами на полупальцах, танцевальными шагами, pas de bourree различных видов, pas glissande en face, pas balance, pas de basgue, pas suivi, port de bras, наклонами и перегибами корпуса.

Allegro

Развитие устойчивости прыжка, хорошей элевации, умение выдерживать пластический и ритмический строй всего комбинированного задания.

1. Pas echappe на одну ногу. Музыкальный размер 2/4

2. Brise вперед и назад. Музыкальный размер 4/4

3. Entrechat-guatre. Музыкальный размер 2/4

4. Pas ballonne. Музыкальный размер 3/4

5. Pas ballotte. Музыкальный размер 3/4

Методическое обеспечение

Формы организации деятельности:

- массовые танцы, игры и соревнования

- разучивание отдельных элементов танца

- разводка рисунка танца

- повторение и закрепление пройденного материала

- прослушивание музыки

- беседа и обсуждение пройденного материала

Методы обучения:

1) Словесный метод включает в себя объяснение и рассказ педагога, беседа с учениками, совместный анализ демонстрации.

2) Метод практической работы включает в себя отработку упражнений, отдельных фигур и вариаций.

3) Наглядный метод включает в себя демонстрацию учителем или учениками упражнений, отдельных фигур и вариаций, посещение выступлений, конкурсов и соревнований с участием других танцевальных коллективов.

Материальное обеспечение:

- танцевальная площадка с паркетным или ламинатным покрытием

- техника для воспроизведения CD-дисков

- соответствующий музыкальный материал

- специализированный видеоматериал

- учебно-методическая литература

- специализированная обувь и одежда

Методическое и дидактическое обеспечение программы.

1 .Музыкальное обеспечение

- для разминочной части урока и для упражнений по ОФП используется современная поп-музыка серии сборников «XXXL», «Браво», «Горячая десятка»

- для стандартных и латиноамериканских танцев используются серия сборников «Ballroom collection», «Basil Dance for ballroom»

2. Методическое видео-пособие

- Мельников-Соломатина «Стандартные вариации »

- ежегодное видеоприложение «Lettes Servis for Ballroom»

- «Танцуйте вместе с нами». Обучающий семинар для танцоров и педагогов по современным танцевальным направлениям: Хип-Хоп, Диско, Электрик буги, Клубные танцы, джаз-модерн. 11-13 марта 2005 (2 части)

3 .Наглядное пособие (см. Приложение)

- по танцевальной грамотности (плакаты по основным танцевальным позам,

фигурам, по понятию ориентирования в зале, схемы движения стоп по А. Муру)

- по ОФП (плакаты по правильным исходным позициям, правильному расположению частей тела друг относительно друга при выполнении упражнения)

- по этикету (плакаты с высказываниями, пословицами, поговорками)

Методическая литература:

1. Перспективные направления и формы обучения танцам. Пер. Ю.Пин. 1995. Англия.

2. Методическая разработка и материалы к проведению занятий по ритмической гимнастике. Л., 1997. Педагогический ин-т им. Герцена.

3. Современный бальный танец. Под ред. В.М. Стриганова и В.И.Уральской. М., 1977.

4. Бальный танец XVI-XVIII в. Н.П.Ивановский. Минск, 2004.

Методические разработки ПДО:

1. Шутиков Ю.Н. «Организация, структура и управление объединением коллективов бального танца на начальных этапах обучения и воспитания учащихся младших классов».

2 Киселева А.Е.«Современные аспекты работы руководителя хореографического коллектива. Методические рекомендации по работе с родителями и группами мальчиков».

3. Неизмайлова Н.З. «Теория, психология и практика тренинга спортивного танца».

4. Неизмайлова Н.З. «Особенности преподавания классического танца в системе подготовки исполнителей бального танца» .

5. Шутиков Ю.Н. «Учебно-методические рекомендации по организации работы с целым классом в начальной школе по ритмике, ритмопластике и бальным танцам».

6. Волкова И.В. «Методические рекомендации для педагогов по спортивным танцам по обработке результатов соревнований. Скейтинг система».

7. Шутиков Ю.Н. «Отечественный бальный танец - культурное наследие нашей страны».

8. Шутиков Ю.Н. «Краткая аннотация Отечественных, Европейских и Латиноамериканских танцев, рекомендованных к изучению в ОП обучения ритмике, ритмопластике и бальным танцам».