Экзерсис у станка

Завершается работа над постановкой корпуса, ног, рук, головы во всех положениях epaulement.

Воспитанники усваивают полуповороты и поворот у станка и на середине зала на полупальцах; adagio строят на более сложных комбинациях (3-4 движениях, которые изучались в предыдущие годы).

1. Grand plie с рort de bras и с переходом рук из позиции в позицию. Музыкальный размер 4/4

2.Battement tendus pour batteries. Музыкальный размер 2/4

3.Demi rond de jambe par terr на 45^о en dehors и en dedans, на demi plie

4.Battement fondues. Музыкальный размер 4/4

5.Battement frappe. Музыкальный размер 2/4

6.Tombe с поворотом sur le cou de pied. Музыкальный размер 4/4

7.Rond de jamb en l^,air. Музыкальный размер 4/4

8. Battement releve lent во всех направлениях

9.III port de bras с растяжкой без перехода с опорной ноги и с переходом.

Экзерсис на середине зала

Особое внимание уделяют выразительности поз, координации движений и развитию силы ног.

1.Те же движения, что и у палки

2.Temp lie par terr en dehors и en dedans. Музыкальный размер 4/4

3.Soutenu en tournant. Музыкальный размер 2/4

4.III port de bras – нога выдвинута на носок вперед-назад на demi plie. Музыкальный размер 4/4, 3/4.

Аllegro (прыжки)

1.Saute в V поз. в продвижении вперед – в сторону – назад. Музыкальный размер 2/4

2.Pas assamble в сторону. Музыкальный размер 2/4

3.Pas en bonte. Музыкальный размер 2/4

Вращения

1. Tous de fors

2. Tombe chene

8. Заключительное занятие

Ожидаемые результаты по окончании 3-го года обучения

Учащийся должен знать:

понятие артистизма, жеста, мимики; технику исполнения фигур изученных танцев и упражнений ОФП

Учащийся должен уметь: танцевать изученные фигуры и демонстрировать положительные изменения в ОФП.

Четвертый год обучения

_________________________________

№	Раздел программы	Общее кол-во часов	Теория	Практика
1	Вводное занятие	2	1	1
2	Ритмика	8	2	6
3	Музыкальное воспитание	20	5	15
4	Стандартные танцы	56	10	46
5	Латиноамериканские танцы	56	10	46
6	Вариационно-постановочная работа	52	15	37
7	Общая физическая подготовка	20	5	15
8	Заключительное занятие	2	-	2
	ИТОГО:	216	48	168

Содержание программы четвертого года обучения

1.Вводное занятие

2. Ритмика

Теория. Понятие апломба

Практика. Ритмическая согласованность работы рук и ног

3. Музыкальное воспитание

Теория. Понятие музыкального движения

Практика. Музыкальность фигур танцев

4. Стандартные танцы

Теория. Изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Танго», изучение характера и особенностей танца «Фокстрот»

Практика.

- Медленный Вальс - Перемена Хэзитейшн, Наружная Перемена, Поступательное Шассе вправо, Левое Корте, Лок назад, Виск назад

- Квикстеп - Правый Поворот с Хэзитейшн, Левый шассе поворот, Бегущее Окончание, Правый Пивот поворот, Поступательное шассе вправо, Типпл шассе вправо, Кросс шассе, Типпл шассе влево

- Танго - основная стойка, открытый и закрытый шаг, большой и малый квадраты, Рок, Поступательный боковой шаг, Правый Рок-поворот, Закрытый променад, Открытый променад, Променадное Звено, Основной Левый Поворот, Виск

- Фокстрот - Тройной Шаг, Шаг-Перо, Левый поворот, Перо-Окончание

3. Латиноамериканские танцы

Теория, история развития танцевального искусства вообще и изучаемых танцев в частности

Практика.

- Ча-Ча-Ча - Веер, Алемана, Хоккейная Клюшка, Открытый Хип-твист, Тайм степ с Кубинским кроссом, Правый волчок, Раскрытие вправо, Закрытый Хип-твист

- Самба - Крисе кросс бота фого, Крисе кросс вольта, Променадные бота фого, Сольная вольта на месте, Левый поворот

- Джайв - Фоллэвей троуэвэй, Хлыст, Свивлы с носка на каблук, Американский спин, Хлыст троуэвэй

- Румба - Поворот под рукой вП и вЛ, Рука к руке, Поступательные шаги вперед и назад, Шаги в сторону Веер, Алемана, Хоккейная клюшка, Правый волчок, Раскрытие вП и вЛ

6. Вариационно-постановочная работа

Теория. Выработка имиджа каждого учащегося и пары

Практика. Работа над имиджем, изменение общей хореографии

7. Общая Физическая Подготовка

Теория. Правила безопасной работы на диагоналях

Практика. Упражнения на растяжку и гибкость, силовые упражнения, упражнения на диагоналях.

Продолжается работа, направленная на дальнейшее развитие силы ног, устойчивость на полупальцах, общую физическую выносливость. В этих целях увеличивается количество движений, входящих в одну комбинацию, ускоряется по сравнению с предыдущим годом обучение темп занятия; больше времени уделяется той части урока, в которой прыжки.