
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план Первый год обучения
- •Содержание программы 1-го года обучения
- •1. Комплектование групп.
- •Классический танец
- •Экзерсис у станка
- •Упражнения на середине зала
- •Прыжки (allegro)
- •Сценические движения
- •6. Заключительное занятие Ожидаемые результаты по окончании 1-го года обучения
- •Второй год обучения
- •Содержание программы 2-го года обучения
- •1. Вводное занятие
- •Экзерсис у станка
- •Экзерсис на середине зала
- •Аllegro (прыжки)
- •8. Заключительное занятие Ожидаемые результаты по окончании 2-го года обучения
- •Третий год обучения
- •Экзерсис у станка
- •Содержание программы четвертого года обучения
- •Экзерсис у станка
- •Экзерсис на середине зала
- •Ожидаемые результаты по окончании 4-го года обучения
- •5 Год обучения
- •Экзерсис у станка
- •Экзерсис на середине зала
- •Методическое обеспечение
- •Методическое и дидактическое обеспечение программы.
- •Рекомендации по проведению практических занятий.
- •Список литературы
Экзерсис у станка
Совершенствуется форма и техника исполнения ранее пройденных движений в увеличенных количествах и несколько ускоренных темпах. Ряд движений усложняется за счет исполнения их в epaulement, позах с plie releve. Изучаются маленькие и большие позы, позы на 90о.
Grand plie на 2 т. 4/4
Battement tendus с pour le pied на 1т. 2/4
3. Battement tendus jete с releve
4.Rond de jamb pas terr en dehors и en dedans, Музыкальный размер 4/4 на 1 т. 4/4.
5.Temps releve par terr en dehors и en dedans . Музыкальный размер на 2т. 4/4
6. Подготовка к вattement fondus на 2т.4/4
7.Подготовка к rond de jamb en l, air на 1 т. 4/4
8. Battement soutenu. Музыкальный размер 2/4
9. Grand battement jete на 1т. 4/4
Экзерсис на середине зала
Развитие устойчивости. Изучение движений в маленьких и больших позах. Элементарное adagio с включением различных port de bras, поз, танцевальных связующих элементов.
Те же движения, что и у палки en face.
III Arabesgue носком в пол, к концу полугодия на 90о. Музыкальный размер 4/4
Port de bouree без перемены ног с руками в маленьких позах
Аllegro (прыжки)
Развитие силы мышц, высота прыжка, разделение прыжков на маленькие и средние, четкие, точные повороты головы.
Temps leve sauté по V поз.
Chagment de pied. Музыкальный размер 2/4
Pas echappes. Музыкальный размер 2/4
Pas glissade вперед и назад en face. Музыкальный размер 3/4
Pas le basgue вперед и назад. Музыкальный размер 3/4
Сценический sissons во II аrabesgue. Музыкальный размер 3/4.
Sissons chasse. Музыкальный размер 3/4.
Pas balance
В конец занятия учебно-танцевальные комбинации на основе пройденных движений.
8. Заключительное занятие Ожидаемые результаты по окончании 2-го года обучения
Учащийся должен знать:
понятие основных точек и направлений по залу, технику исполнения изученных танцев и упражнений ОФП
Учащийся должен уметь:
выполнять изученные элементы танцев, двигаться в танце по линии танца, взаимодействовать в паре.
Третий год обучения
№ |
Раздел программы |
Всего часов |
Теория |
Практика |
1 |
Вводное занятие |
2 |
1 |
1 |
2 |
Ритмика |
8 |
2 |
6 |
3 |
Музыкальное воспитание |
20 |
5 |
15 |
4 |
Стандартные танцы |
56 |
10 |
46 |
5 |
Латиноамериканские танцы |
56 |
10 |
46 |
6 |
Вариационно-постановочная работа |
52 |
15 |
37 |
7 |
Общая физическая подготовка |
20 |
5 |
15 |
8 |
Заключительное занятие |
2 |
- |
2 |
|
ИТОГО: |
216 |
48 |
168 |
Содержание программы третьего года обучения
1. Вводное занятие
2. Ритмика
Теория: понятие «дойти до ноги», баланса
Практика: работа над переносом веса
3. Музыкальное воспитание
Теория: характер музыки и его артистическая передача
Практика: развитие умения передачи танцевально-музыкального образа
4. Стандартные танцы
Теория: изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Венский Вальс»
Практика:
- Медленный Вальс - Правый Спин-поворот, Виск, Променадная позиция, Шассе из Променадной Позиции, Поступательное Шассе
- Квикстеп - Правый поворот, Правый Спин поворот, Лок вперед, Лок назад
- Венский Вальс - правый поворот
5. Латиноамериканские танцы
Теория: изучение особенностей танцевальных фигур, изучение характера и особенностей танца «Румба»
Практика:
- Ча-Ча-Ча - Лок назад, Открытое основное движение, Плечо к плечу, Шаги в сторону, Туда и обратно, Тайм степ
- Самба - Вольта в продвижении вП и вЛ, Бота фого вперед и назад
- Джайв - Фоллэвей рок, Удар бедром, Стоп энд гоу
- Румба - Основное движение, Кукарача, Нью-Йорк, Спот поворот
6. Вариационно-постановочная работа
Теория: понятие имиджа каждого учащегося и пары
Практика: работа над имиджем, изменение общей хореографии
7. Общая Физическая Подготовка
Теория: правила безопасной работы над силовыми упражнениями Практика: упражнения на растяжку и гибкость, силовые упражнения
Завершается освоение основных элементов фундамента классического танца. Наряду с совершенствованием движений, пройденных в предыдущие два года обучения, изучаются их более сложные формы и осваиваются новые программные движения. Особое внимание уделяется выработке устойчивости при выполнении движений на полупальцы. По-прежнему обращается большое внимание на развитие мышц стоп. Увеличивается releve на одной ноге в упражнениях экзерсиса у палки.
Продолжается работа по танцевальной окраске движений, вводятся небольшие наклоны и легкие перегибы корпуса, координируются движения корпуса, рук, ног, головы. Для развития танцевальности и укрепления хореографической памяти – разнообразное сочетание движений. Наибольшее внимание уделяется грамотности, методической точности исполнения.
Музыкальное оформление усложняется. Усиливается динамика исполнения за счет небольшого ускорения темпа. Во всех движениях, кроме adagio.