Систематизация материала
Собрав материал для проекта, мы смогли выстроить чёткую структуру будущей электронной базы данных (Приложение 1).
ONLINE тесты по всем вопросам.
ONLINE тесты по разделам.
КИМы.
Разбор решение с 1 по 20.
Теория.
Результаты прошлых лет.
Уроки программирования. Задание 20.
Официальные документы ГИА.
Методические указания по проверке знаний.
Литература по подготовке к ГИА.
Добавили форму для OnLine консультации.
Тесты были разбиты на 2 раздела. Тесты по всем вопросам,
и тесты по конкретному разделу.
В раздел КИМы, разместили все найденные и разработанные нами задания, которые можно скачать, распечатать или просмотреть сразу на сайте. Заданий уже 35!
Решения заданий, полностью созданные своими руками, разбиты на 3 части, в соответствии с КИМ.
В раздел «Теория» внесены презентации по каждой теме. Для начинающих программистов, добавлен раздел «Уроки программирования», которые позволят эффективно решить задание 20.
Благодаря «облачным» технологиям, пользователи сайта могут задать свой вопрос онлайн-консультанту, который оперативно вмешается в процесс обучения и поможет найти оптимальный вариант решения. Все вопросы и ответы фиксируются в специальном журнале.
Преимущества «облачных» web 2.0 технологий, перед традиционной формой обучения.
Мы живем в удивительное время. Развитие информационных технологий происходит столь стремительно, что после появления сервисов WEB 2.0 сеть Интернет перестает быть просто одним из информационных каналов, становясь мощнейшим инструментом, позволяющим эффективно решать современные задачи, реализовывать учебную деятельность, основываясь на передовых методиках сотрудничества.
Среда современных сетевых сервисов открывает перед нами возможность создавать учебные ситуации, в которых учащиеся могут естественным образом осваивать и отрабатывать компетентности, необходимые в 21 веке.
Информационная грамотность - умение искать информацию, сравнивать различные источники, распознавать нужную информацию
Медийная грамотность - способность распознавать и использовать различные типы медиаресурсов
Организационная грамотность – способность планировать свое и время своей группы; понимание взаимосвязей, которые существуют между людьми, группами, организациями
Коммуникативная грамотность – навыки эффективного общения и сотрудничества
Продуктивная грамотность - способность к созданию качественных продуктов, использование адекватных средств, планирование.
Коренным отличием становится новая система организации информационной среды, виртуального сообщества учителей и учеников, объединенных общей целью – получить качественное образование, уйти от среды потребления и предоставления учебных ресурсов к среде, в которой мы думаем и общаемся.
Заключение
Простота работы с данной базой позволяет без труда дополнять её недостающими данными, а также вводить новые; быстро отбирать нужную информацию с помощью поиска и продуманного меню; распечатывать и скачивать необходимые данные.
Следует подчеркнуть, что авторы изучили самостоятельно конструктор сайтов UCOZ и, создание онлайн-тестов на основе конструктора тестов Online Test Pad. Решили огромное количество заданий и тестов. Количество КИМ, перевалило за отметку 35.
Особое внимание в исследовании уделено раскрытию нестандартных и эффективных решений заданий и логически подобранных и проработанных онлайн тестов.
В планах развития электронной базы данных проведение мастер-классов, вебинаров, расширения количества тестов и КИМов.
Материалы банка данных доступны для любой группы пользователей и могут использоваться для помощи в подготовке к ГИА, а также проведению уроков по соответствующей тематике.
По статистике посещений и скачиваний, которые увеличиваются с каждым днём, можно сделать вывод, что возможность создания единой электронной базы данных и объединения всех заинтересованных учащихся в сдаче ГИА по информатике – достижимо!
Удачи в сдаче ГИА!