ОБЛАСТНАЯ НАУЧНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ

СЕКЦИЯ “Информационные технологии”

Электронный Банк Данных

как информационный ресурс ГИА

в современных условиях

Автор: Захаров Антон

учащийся 9 класса

ГБОУ СОШ с.Ягодное

Научный руководитель: Фоломкин Алексей Иванович

учитель Информатики

Самара, 2013 г.

Содержание

Введение	3
Исследование существующих ресурсов по подготовке к ГИА.	6
Выбор модуля для создания онлайн-тестов.	10
Систематизация материала.	13
Преимущества «облачных» WEB 2.0 технологий, перед традиционной формой обучения.	16
Заключение	18
Литература	19
Приложения	20

Введение

Машины должны работать. Люди должны думать.

Девиз компании «IBM»

Мы начали изучать информатику с 8 класса. Это предмет нас заинтересовал, и мы дополнительно посещаем кружок «ИнТеКО». Решили на следующий год, в качестве одного из предметов на ГИА сдавать информатику.

Приобрели книги «Тренировочные варианты экзаменационных работ ГИА 2013 по информатике, 9 класс.» Авторы: Кириенко Д.П. и др, «Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА 2011. Ф.Ф.Лысенко, Н.В. Евич.» с тестами в книжном магазине, но те шаблонные решения, которые в них предлагаются не дали нам полного понимания, решение некоторых задач вызывало затруднение. И информация в интернете не дала ответов на наши вопросы.

Многие задачи мы самостоятельно разобрали, а часть задач нам помог решить наш учитель, он и подтолкнул нас к идее создания единой базы данных по ГИА, в которой мы сможем поделиться найденной и полученной практическим путём информацией.

Актуальность исследования: на дворе уже XXI век. Вся наша жизнь подчинилась компьютерным техно­логиям. Компьютеры те­перь есть практически в каждом доме. Мы используем их и при работе (над домашним заданием), и для развлечений (фото, музыка, видео). Сегодня нет необходимости выходить из дома, чтобы пообщаться с товарищами или приобрести себе новых друзей, для этого достаточно зайти на соответствующие сайты. С момента появления дистанционного обучения (самостоятельная форма обучения, посредством информационных коммуникационных сетей), взаимодействие учителя и учащихся вышло на новую ступень развития. Но, несмотря на огромное количество сайтов, которые предлагают широкое применение в этой области, ряд тем затронуты не полностью и приходится потратить много времени, чтобы найти, переработать, систематизировать информацию из различных источников. Создание единой электронной базы данных для подготовки к ГИА стало бы реальной помощью для повышения самообразования учащихся.

Объект исследования: процесс самостоятельной подготовки учащихся 8-9 класса к сдаче Государственной Итоговой Аттестации по Информатике.

Предмет исследования: Единство и простота электронной базы данных для подготовки к ГИА по информатике.

Гипотеза исследования: Доказать возможность создания единой электронной базы данных и объединения всех заинтересованных учащихся в сдаче ГИА по информатике.

.

Цель исследования: создать электронный банк данных предназначенный для подготовки учащихся к ГИА, хранения и дальнейшего использования собранных, самостоятельно разработанных материалов определённой тематики, проведения онлайн-тестирования, консультаций, который бы давал возможность не только оперативно вводить информацию, но и впоследствии находить её по интересующей тематике, просматривать, дополнять.

Задачи:

• Провести исследование существующих ресурсов по подготовке к ГИА по информатике

• Выбрать модуль для создания онлайн-тестов (ucoz.тест, гугл, онлайнтест) и использующие «облачные» технологии.

• Систематизировать материалы.

• Самостоятельно разработать недостающие КИМы и дополнительные задачи.

• Решить все собранные КИМы и сделать подробные инструкции для решения каждого задания.

• Собрать теоретическую базу по всем вопросам из КИМов.

• Собрать весь сопутствующий материал для будущего экзаменуемого (как заполнить документы, что можно брать на экзамен, как подать апелляцию, какие документы необходимо брать на экзамен, какое оборудование и т.д.).

• Разместить онлайн книги для дополнительного чтения по ГИА.

• Показать преимущества «облачных» WEB 2.0 технологий, перед традиционной формой обучения.

Новизна исследования: идея использовать новейшие «облачные» компьютерные технологии WEB 2.0 на основе Google Документов и Online Test Pad в форме интернет-интерфейса в подготовке к ГИА по информатике, через интерактивное дистанционное обучение.

Практическая значимость: Наша работа является практическим руководством для желающих самостоятельно подготовиться к сдаче ГИА.

Исследование существующих ресурсов по подготовке к гиа.

Для подготовки к экзамену и самообразованию, используют различные источники. На сегодня, самый распространённый – это Интернет. Но в нём найти, что-то действительно нужное, порой очень трудно.

Выполнив простейший запрос в трёх самых популярных поисковых системах yandex.ru (рис.1), google.ru (рис.2) и rambler.ru (рис.3), в TOP 10 ответов, мы получили следующие результаты:

Рисунок 1.

Демоверсии КИМов 2009 и 2010 года. Тренировочные тесты.

В Гугл, перейдя по первой ссылке, мы попадаем на страницу, которая предлагает продажу книг, вторая, предлагает демоварианты, причём последнее обновление от 2011 года, следующая страничка, отправляет в группу в Контакте, которая в свою очередь сообщает о следующем,

О какой подготовке идёт речь?

Рисунок 3.

Результаты повторяются, на сайтах расположены, демонстрационные материалы за 2009-2011 год, онлайн тест, который повторяется на всех страничках.

Обратимся на официальный сайт ГИА.

Сведения, расположенные на этом сайте, носят организационный характер, и никак не помогает подготовиться к самим экзаменам.

Что же получается, мы столкнулись с тем, что максимум информации, которую можно найти в интернете, это демоверсии с описанием заданий и онлайн тесты (максимум 1-2 варианта), которые повторяются из сайта в сайт.

Вторым источником для поиска, стали книги с соответствующей тематикой.

1. Информатика и ИКТ. 9 класс. Подготовка к ГИА 2011. Ф.Ф.Лысенко, Н.В. Евич.   - Книга содержит 20 вариантов для подготовки к итоговой аттестации в новой форме.

2. ГИА 2011: экзамен в новой форме. Информатика: 9 класс. /Д.П.Кириенко, П.О.Осипов, А.В.Чернов  - Книга содержит тренировочные варианты для проведения экзамена в новой форме. 

3. ГИА 2012. Информатика. Контрольные тренировочные материалы для 9 класса с ответами и комментариями. Авдошин С.М. и др. Книга содержит варианты заданий, составленных на основе спецификации и демонстрационной версии КИМов, разработанных Федеральным институтом педагогических измерений (ФИПИ).

4. Тренировочные варианты экзаменационных работ ГИА 2013 по информатике, 9 класс. Авторы: Кириенко Д.П. и др. Сборник включает полноценные варианты экзаменационных заданий ГИА.

5. Тематические тренировочные задания ГИА 2013 по информатике. Авторы: Зорина Е.М., Зорин М.В. Сборник содержит задания по основным темам курса, варианты экзаменационной работы ГИА, методические комментарии, критерии оценивания и ответы.

И опять, всё разрозненно и нет общей системы подготовки.

Проведя исследование существующих ресурсов по подготовке к ГИА по информатике, мы сделали вывод: необходимо создать единую Электронную Базу Данных с возможностью дальнейшего расширения (за счёт проведения мастер-классов, вебинаров и онлайн-конференций для выявления и совместного поиска решений наиболее значимых и проблемных ситуаций для подготовки к экзамену). Базу данных мы решили разместить на сайте http://yagod-sch.ucoz.ru, в качестве расширения его функционала. Подчерпнув из вышеперечисленных источников основную идею, мы решили сделать уклон на онлайн-тесты по различным разделам с подробным разбором всех типов задач.