- •Новосибирск – 2008г.
- •Лист регистрации изменений рп
- •Пояснительная записка.
- •Требования гос впо по специальности.
- •Особенности дисциплины
- •Требования к уровню освоения содержания дисциплины (цели) в терминах достижений обучающихся
- •1.2. Структура дисциплины с междисциплинарными связями.
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Учебно-тематический план
- •2.2. Содержание лекционного курса дисциплины
- •2.3. Содержание практических занятий.
- •2.6. Программа самостоятельной работы студентов (срс)
- •Содержание и контроль самостоятельной работы студентов
- •Раздел 3. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •3.1. Перечень контрольно-диагностических материалов.
- •Общая часть Краткие анатомо-физиологические данные и общая морфология центральной и периферической нервной системы
- •Частная неврология
- •Матрица результатов тестирования "Сосудистые заболевания головного мозга"
- •7Б. Коэффициент надежности по двум половинам
- •Диагностическая задача № 1
- •Раздел 1 Анатомия нервной системы
- •Синдромы поражения
- •Раздел 3 Частная неврология
- •Лечение
- •3.1.4. Перечень тем рефератов/творческих работ и пр.
- •3.2. Перечень учебно-методических материалов, методических рекомендаций для преподавателей, методических указаний для студентов
- •3.3. Перечень материально-технического обеспечения дисциплины.
- •3.4. Список основной и дополнительной литературы.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины (цели) в терминах достижений обучающихся
В соответствии с требованиями ГОС ВПО к содержанию и уровню подготовки выпускников по специальности «Лечебное дело» после изучения дисциплины «Неврология» студент будет:
Номер цели |
Содержание цели |
Владение
|
Студент будет владеть |
|
1. Методикой сбора жалоб и анамнеза у неврологического больного |
|
2. . Методикой осмотра неврологического статуса с оценкой выявленных изменений |
|
3. Методами ведения медицинской документации |
Умение
|
Студент будет уметь |
|
1. Устанавливать психологический и речевой контакт с больными с поражением нервной системы и их родственниками |
|
2. Осуществлять наблюдение за неврологическим больным с различными формами патологии |
|
3. Проводить непосредственное исследование больного с поражением нервной системы: сбор и оценка жалоб, анамнеза; составление родословной; оценка соматического состояния больного; неврологический осмотр и оценка неврологического статуса. |
|
4. Составлять план лабораторного и инструментального исследования и оценивать их результаты |
|
5. Выделять ведущий синдром и топический диагноз |
|
6. Формулировать клинический диагноз |
|
7. Излагать результаты обследования в виде истории болезни |
|
8. Составлять лист назначений лекарственных средств и медицинских процедур |
|
9. Дать рекомендации по дальнейшему долечиванию больного на поликлиническом и санаторно-курортном этапах. |
Знание
|
Студент будет знать |
|
1. Вопросы деонтологии и медицинской этики |
|
2. Принципы лечебной работы неврологической службы на стационарном и амбулаторном этапах |
|
3. Содержание работы неврологического отделения, специали-зированной палаты интенсивной терапии, неврологического кабинета |
|
4. Особенности наблюдения и лечения неврологического больного |
|
5. Основные методы диагностики и обследования неврологического больного |
|
6. Критерии оценки тяжести состояния неврологического больного |
|
7. Основные клинические симптомы и синдромы заболеваний нервной системы и механизмы их развития |
|
8. Неотложные состояния при поражении нервной системы |
|
9. О принципах оказания неотложной помощи при неотложных состояниях |
|
10. Основные принципы лечения (режим, диета, оказание неотложной и плановой помощи больным с различной патологией нервной системы) |
Представление |
Студент будет иметь представление |
|
1. Об организации лечебно-профилактической помощи неврологическим больным |
|
2. Об основных функциональных, инструментальных и лабораторных методах исследования в неврологии |
|
3. О семиотике и синдромах наиболее распространенных заболеваний нервной системы, протекающих в атипичной форме |