81. Функции журналистики

Журналистика как сфера деятельности представляет собой систему средств массовой информации, направленных на формирование социума и его социализацию.

Журналистика как наука – это диверсификационная наука, сформированная на парадигмах гуманитарных наук.

Журналистика как вид деятельности отличается своим предназначением, задачами, которые общество ставит перед ней. Понимание функций журналистики – совокупность представлений о назначениях, средствах и способах деятельности. Однако нельзя назвать все функции журналистики равнозначными. В широком смысле функции журналистики можно представить следующим образом:

1 группа функций – информационно-коммуникативные – определяют функционирование журналистики как фактора консолидации и объединения различных социальных групп в единое сообщество.

2 группа функций – социально-идеологические – связаны с определенным общественным устройством, наличием определенной идеологии (системы идей, лежащих в основе и наполняющих социальную и политическую деятельность; системы идей, оправдывающих или узаканивающих подчинение одной группы другой), представлений и понятий, выраженных в различных формах общественного сознания, в морали, в искусстве, в политических воззрениях. Эта функция связана с определенным укладом жизни общества. Это социально-активная функция, которая способствует укреплению общественного строя.

3 группа функций – культурно-просветительские – носят общечеловеческий характер, совершенно не связаны с идеологией. Связаны с этическими и моральными нормами.

4 группа функций – пропагандистские – связаны с распространением тенденциозной информации, которая обычно используется для получения поддержки какой-либо точки зрения, какого-либо интереса или убеждения. Как правило, происходит воздействие на умы, сердца людей. Часто используется дезинформация, которая может быть как умышленной, так и непреднамеренной.

Таким образом, основная задача журналистики – создание определенного мировоззрения, мировосприятия и этических норм общества. Журналистика существует как одно из средств поддержания стабильности и функционирования общества.

Также функции журналистики можно рассматривать на уровне социума и на индивидуальном уровне:

Функции на уровне социума:

• информационная: *информирование о событиях и образах жизни, *информационное обеспечение инновационных процессов (использование различных СМИ для объяснения чего-то нового населению);

• функция социальной связи: *интерпретация происходящего, *поддержка существующих норм и отношений к власти (стабильность в обществе может быть только с учетом лояльности, должен быть консенсус), *социализация (СМИ – важнейший агент массовой коммуникации), *координация социальной стабильности и формирование общественного согласия (происходит омоложение институтов массовой коммуникации, старшее поколение не может изменить взгляды молодого, в то время как молодое поколение активно навязывает свои взгляды на жизнь старшему через СМИ);

• функция обеспечения преемственности: *СМИ дают образцы доминирующей культуры и представления о субкультурах, через СМИ показывается субкультура, *поддержание единства социальных ценностей (например, убивать плохо, жить хорошо);

• рекреативная функция: *СМИ обеспечивают возможность для отдыха и развлечений, *функция снижения социальной напряженности (например, пришел человек с работы злой и нервный, включил телевизор, а там какая-нибудь юмористическая программа идет);

• функция мобилизации: СМИ обеспечивают согласованные действия людей, совершаемые с определенными целями, например, политическая мобилизация (всех мобилизуют идти на выборы), экономическая мобилизация (всех мобилизуют купить один и тот же продукт).

Функции на индивидуальном уровне:

• информационная: *получение информации о мире и событиях, не только видимых, но и тех, в которых сами принимают участие (например, террористы смотрят сами на себя по телевизору), *обучение и самообразование, *получение оснований для принятия самостоятельных решений;

• функция личностной идентификации: *социальная идентичность формируется из трех: *эгоидентичность (осмысление параметров своего «я» через тело, «я» умею отличать себя от других), *личностная идентичность (обнаружение параметров границ своей личности, т.е. пола, возраста, этнической принадлежности, территориальной идентичности), *социальная идентичность (состоит из двух компонентов: 1) вокруг есть люди, похожие со мной по параметрам, по социальным признакам и я это понимаю, 2) меня как своего принимают члены этих групп); *подкрепление индивидуальных ценностей, *получение информации о нормах и моделях поведения («я не такой, как они», я богатый, а они бедные), *идентификация с ценностями других («я не один такой с такими ценностями»), *достижение понимания самого себя;

• функция интеграции и общения: *формирование основы для разговора и социального общения, *помощь в реализации социальных ролей и понимании положения другого;

• функция развлечения: *эмоциональная разрядка, *заполнение свободного времени, *эстетическое наслаждение, *уход от проблем, *эмоциональное возбуждение.