17. Педагогическое, правовое и материальное обеспечение профессионального образования.

Кадровое обеспечение учебного процесса. Реализация основных образовательных программ должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими, как правило, базовое образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины, и систематически занимающимися научной и (или) научно- методической деятельностью. Доля преподавателей, имеющих ученую степень и/или ученое звание, в общем числе преподавателей, обеспечивающих образовательный процесс по данной основной образовательной программе, должно быть не менее 50 %, ученую степень доктора наук и/или ученое звание профессора должны иметь не менее 8% преподавателей.

Преподаватели профессионального цикла должны иметь базовое образование и/или ученую степень, соответствующие профилю преподаваемой дисциплины. Не менее 60 % преподавателей, обеспечивающих учебный процесс по профессиональному циклу, должны иметь ученые степени. К образовательному процессу должно быть привлечено не менее 5% преподавателей из числа действующих руководителей и работников профильных организаций, предприятий и учреждений.

Правовое обеспечение.1. Право образовательного учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования возникает с момента его государственной аккредитации. 2. Граждане Российской Федерации имеют право на получения образования на родном языке основного общего 3. Законодательство Российской Федерации в области образования  включает в себя Конституцию РФ, Закон Российской Федерации «Об образовании», нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования. 4. Государственный образовательный стандарт в условиях современной системы образования по Закону Российской Федерации «Об образовании» является основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от формы получения образования 5.Дополнительное образование в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» предполагает всестороннее удовлетворение образовательных потребностей граждан и обеспечение непрерывного повышения квалификации 6.Целью «Программы развития педагогического образования России на 2001-2010 годы» является создание условий для развития системы непрерывного педагогического образования 8.У образовательного учреждения возникает право на образовательную деятельность с момента выдачи лицензии 9.Общее руководство государственным или муниципальным высшим учебным заведением осуществляет учёный совет

Права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве РФ:1.Документ, защищающий права ребенка и имеющий обязательную силу для подписавших его стран, - это «Конвенция ООН о правах ребенка» была ратифицирована в России в 1990 году.Ребенком является лицо в возрасте до 18 лет 2. Права учащихся образовательного учреждения определяются Уставом образовательного учреждения.

Материальное обеспечение профессионального образования. Источниками формирования финансовых ресурсов образовательных учреждений в общем случае являются: 1. Бюджетные средства. 2. Средства, полученные от осуществления различных видов внебюджетной деятельности.3. Добровольные пожертвования и целевые взносы юридических и физических лиц. 

Для обеспечения бюджетного финансирования образовательных учреждений необходимо решать три группы задач:  – целеполагание и планирование расходов; – организация расходования средств в соответствии с целями и; – контроль за расходованием средств.  Основные исходные данные для расчета потребности в средствах:– контингент учащихся;  – нормативы социального и материального обеспечения учащихся; – материальная база образовательных учреждений — кубатура зданий и занимаемые площади;- приборы и оборудование, используемые в образовательном процессе;  – нормативы обслуживания занимаемых помещений, обеспечения их теплом, освещением, водой и пр.; – другие необходимые показатели. 

Правовая база организации платных образовательных услуг должна быть закреплена в уставе образовательного учреждения, где необходимо отразить все предполагаемые источники поступления финансовых и иных ресурсов, виды деятельности (помимо основной) и уточнить компетенцию руководителя учебного заведения по использованию поступивших внебюджетных средств, а также формированию за их счет собственности. Важным элементом организации указанного вида деятельности является определение перечня платных образовательных услуг, оказываемых за счет средств государственных, общественных организаций, учреждений, предприятий и других хозяйствующих субъектов любых форм собственности, а также личных средств граждан. 

Законом № 83-ФЗ (п. 4 ст. 6) установлены три типа государственных и муниципальных учреждений: автономные, бюджетные и казенные. Бюджетное учреждение это некоммерческая организация, созданная органом государственной власти РФ или субъекта Федерации, а также органом местного самоуправления для осуществления управленческих, социально-культурных, научно-технических или иных некоммерческих функций, финансируемая полностью или частично в соответствии со сметой доходов и расходов за счет бюджетных средств или средств государственного внебюджетного фонда.