9.«Кроссворд имен»

Цель: запоминание имен членов группы, развитие «командного чувства» формирование навыков взаимодействия

Материалы: коробок спичек (Спички выдаются из расчета 10 спичек на одного члена группы)

Описание: Задача группы как можно быстрее из этих спичек выложить имена всех членов группы, использовав все спички, лежащие в коробке. Одна буква может принадлежать разным именам. Если участников много, то разделить на микрогруппы.

10.«Зажигалочка»

Цель: запомнить имена, дать возможность решить группе общую проблему и почувствовать себя единым целым.

Материалы: зажигалка, два предмета небольшого размера (мячик, игрушка и др.)

Описание: Все встают в круг. Игра проходит в несколько туров.

1 тур: Ведущий, называя свое имя, бросает зажигалку любому участнику из круга, тот передает следующему и т.д. Так до тех пор, пока предмет не побывает в руках у каждого участника один раз. Но есть правила:

• Если предмет упал, то игра начинается с начала, причем предмет передается по той же цепочке;

• Предмет должен вернуться к ведущему, который должен его поймать;

• Соседу справа и слева передавать предмет нельзя;

2 тур: передается три предмета в той же последовательности, что и в первом туре. Здесь уже можно называть имя того кому бросаешь предмет.

3 тур: один предмет должен побывать в руках у каждого в той же последовательности за 5-10 секунд. Руки соседей не должны касаться друг друга.

11.«Эстафета именем об стенку»

Цель: закрепление имен.

Описание: участники делятся на две команды, выстраиваются друг за другом как на эстафете. Первый человек бежит, прикасается рукой стены и не возвращается к команде, пока та хором не назовет его имя.

12.«Перепись населения»

Цель: закрепление имен, выяснить, насколько хорошо члены группы знают имена друг друга

Материал: бумага, маркеры.

Описание: Игра проходит, как эстафета. Участники бегут с одной стороны комнаты в другую, где приготовлен лист бумаги и маркер. Добежавший, записывает имя любого участника своей команды (кроме себя и уже записанных) и, взяв маркер, бежит обратно, передает ее другому участнику, и так продолжается до тех пор, пока последний не завершит список. Очень забавно смотреть, как последний участник усиленно вспоминает, чье имя еще не записано.

13.«Покрывало»

Цель: закрепление имен, выяснить, насколько хорошо члены группы знают имена друг друга

Материал: покрывало

Описание: участники делятся на две команды, располагаясь напротив друг друга. Между ними натянуто одеяло, которое держат вожатые. Из каждой команды к одеялу с разных сторон подсаживаются по одному человеку. Они не должны видеть друг друга. Как только одеяло опускается, необходимо произнести имя того, кто сидит напротив. Кто быстрее назвал имя партнера, забирает его себе в команду. Побеждает команда, которая «перетянет» к себе больше игроков, т.е. та команда, которая знает больше имен.

14. «Газетка»

Цель: закрепление имен, выяснить, насколько хорошо члены группы знают имена друг друга

Материал: газетка.

Описание: группа стоит в кругу. Ведущий в центре, у него в руках свернутая «газетка». Называется имя кого-то из круга, и ведущий пытается его осалить газеткой. Чтобы не быть осаленным, названный должен успеть быстро назвать кого-то еще, стоящего в кругу. Если человека осалили до того, как он назвал имя, он становится водящим. Через некоторое время вводится дополнительное задание: бывший ведущий, как только встает в круг, должен быстро назвать какое-нибудь имя. А если он не успевает это сделать до того, как его осалит новый ведущий, он становится ведущим опять.