
- •«Вожатская помогалка» методические и дружеские советы для новичков и корифеев
- •Попробуешь?
- •Тогда тебе нужно несколько уроков по негласным правилам поведения в дол.
- •Что следует помнить о нормах поведения c детьми:
- •Что следует помнить о нормах поведения
- •1.«Привет»
- •2.«Приветствие»
- •3.«Поздороваться локтями»
- •4.«Движение»
- •5. «Дрозд»
- •6.«Вырази себя в жесте»
- •7.«Это - здорово!»
- •8.«Алфавит»
- •9.«Кроссворд имен»
- •10.«Зажигалочка»
- •11.«Эстафета именем об стенку»
- •12.«Перепись населения»
- •13.«Покрывало»
- •14. «Газетка»
- •15. «Нарисуй себя»
- •16.«Визитная карточка»
- •17.«Первое впечатление»
- •18. «Сороконожка»
- •23.«Час эксклюзивных удовольствий»
- •24.«Ужасный секрет»
- •25.«Поиск единомышленников»
- •26.«Охота за сокровищем»
- •Вопросы к тесту «я – лидер»
- •«Квадрат»
- •«Дом – дерево – собака»
- •«Слово»
- •«Колдуны»
- •2Варианти.
- •«Монстры»
- •«Горящая земля»
- •Игры на снятие напряжения в группах мальчик - девочка
- •Игры на поднятие эмоционального фона
- •Тренинги на снятие агрессии
- •Одноразовые игры
- •Игры-минутки
- •Игры на внимательность
- •«Азбука»
- •«Шишки, желуди, орехи»
- •«Брито-стрижено»
- •«Пожалуйста»
- •«Черная магия»
- •«Коленочки»
- •«Камень, колодец, полотно, ножницы»
- •«Поход»
- •«Колдуны»
- •«Суша – вода»
- •«Из лесу вышло 5 крокодилов»
- •«Картошка, капуста, огурец»
- •«Птица, рыба, зверь»
- •«Нью-Йорк»
- •«Кошка – собака»
- •«Да» и «нет» по-болгарски»
- •«Прилетели птицы»
- •«Конь вороной»
- •«Хвост дракона»
- •«Тише едешь - дальше будешь»
- •«Третий лишний»
- •Мигалки
- •«Веселая ткачиха»
- •«Три шага»
- •«Четыре стихии»
- •«Доброе утро, охотник!»
- •«Коснись железа!»
- •«Посикота»
- •«Фыфки - пыфки»
- •«Красный, жёлтый, зелёный»
- •«Освобождение пленного»
- •«Кошки-мышки»
- •Упражнения на экстрасенсорику
- •0.Возростные особенности ребенка
- •Запомните самое главное!!! Вы должны всегда знать где находятся ваши дети-если вы не с ними! а вообще, вы всегда должны быть с ними!!!
- •Колобок
- •Все на колбасу!
- •Ролевая игра: “Театр”
- •Технология развития коллектива
- •Стадии развития коллектива (по Лутошкину)
- •4 Стиля работы с группой
- •2.Периодизация
- •3.Детское самоуправление
- •.Отрядный уголок(оу)
- •Предлагаем вам следующие поручения по чтп
- •6.Дискуссия
- •7.Огонек Отрядный огонёк в лагере
- •Виды и особенности отрядных огоньков
- •Общий алгоритм организации огонька
- •1. Предварительная работа.
- •2. Подготовительная работа.
- •3. Погружение.
- •4. Ход огонька
- •Типичные ошибки
- •Словарик (для этих рекомендаций)
- •Конфликтология
- •10.Первая помощь Основы медицины и техники безопасности Первая доврачебная помощь
- •Краткий перечень
- •Первая помощь при ранениях
- •Дыхательная недостаточность
- •Восстановление кровообращения
- •Медикаментозное лечение
- •Повреждения опорно-двигательного аппарата
- •Асфиксия
- •Синдром длительного раздавливания
- •Действие высоких температур и солнечной радиации
- •Тепловой и солнечный удары
- •Укусы змей, насекомых, отравления растениями
- •Отравления
- •Ботулизм
- •Аллергические реакции
- •11.Кричалки вопилки
- •Песня – кричалка «Мы» (к применению не рекомендуется, но весело)
- •Песня – кричалка «Тайга»
- •Песня «Апельсин»
- •«На берегу»
- •«Еду на танке» («Корова»)
- •«Чика-бум»
- •«Гиппопотам»
- •«Бала – бала – ми!»
- •«Парам – парэра»
- •«От Сухуми до Батуми»
- •Подготовка к приему детей.
- •День заезда.
- •Прием детей
- •Работа с отрядом.
- •Детский кодекс законов
- •Дневной сон.
- •Купание в душе.
- •Организация купания в водоемах.
- •Самочувствие детей.
- •Беседы по секрету.
- •Вредные привычки.
- •«Преступление» и наказание.
- •Посещение родителей.
- •Документация отрядного вожатого.
- •Легенды:
- •Песенник
- •Дорогой друг, коллега,соратник, вожатый!
1.«Привет»
Цель: сближение участников группы друг с другом и привнесение в совместную работу дружеских отношений, снятие барьера в общении
Описание (слова ведущего): Начните, пожалуйста, ходить по комнате. Я предлагаю вам поздороваться с каждым из группы за руку и при этом сказать: «Привет! Как твои дела?» Говорите только эти простые слова и больше ничего. Но в этой игре есть одно важное правило: здороваясь с кем-либо из участников, вы можете освободить свою руку только после того, как другой рукой вы начнете здороваться еще с кем-то. Иными словами, вы должны непрерывно быть в контакте с кем-либо из группы. Когда все поздоровались друг с другом и группа привыкла к этому ритуалу. Вы можете запустить второй круг - с другим приветствием, например: «Как хорошо, что ты здесь», или использовать игру в конце занятия со словами «Спасибо» С тобой было так хорошо работать!»
2.«Приветствие»
Цель: снятие барьера в общении
Описание: Вся группа делится на 2 части, и образует 2 круга: внешний и внутренний. Каждый участник находит себе партнера в другом кругу. Партнеры здороваются друг с другом таким способом, какой предлагает им ведущий, а затем меняют партнера, продвигаясь по кругу по часовой стрелке. Способы приветствия:
Как в Германии - рукопожатие и взгляд в глаза
Как в Китае - поклон со скрещенными на груди руками
Как в Малайзии - мягкое рукопожатие кончиками пальцев
Как в Японии - легкий поклон, руки по бокам
Как в России - троекратный поцелуй и объятия
Как во Франции - рукопожатие и поцелуй в обе щеки
Как в Испании - поцелуй в щеку, ладони на предплечьях партнера
Как в Индии - легкий поклон, ладони сложены перед лбом
Как Эскимосы - трение носами
Как в нашей группе - участникам предлагается придумать самим нетрадиционный способ приветствия
3.«Поздороваться локтями»
Цель: снятие барьера в общении, знакомство с членами группы.
Описание: участники здороваются и называют своё имя, соприкоснувшись локтями
Попросите участников встать в круг. Предложите всем рассчитаться на «один, два, три, четыре» и сделать следующее:
Каждый «номер первый» складывает руки за головой, так чтобы локти были направлены в разные стороны;
Каждый «номер второй» упирается руками в бедра так, чтобы локти также были направлены вправо и влево;
Каждый «номер третий» кладет левую руку на левое бедро, правую руку – на правое колено, при этом руки согнуты, локти отведены в стороны;
• Каждый «номер четвертый» держит сложенные крест-накрест руки на груди (локти смотрят в стороны).
Скажите участникам, что на выполнение задания им дается только 5 минут. За это время они должны познакомиться с как можно большем числом членов группы, просто назвав свое имя и коснувшись друг друга локтями.
Через 5 минут соберите участников в четыре подгруппы так, чтобы вместе оказались соответственно все первые, вторые, третьи и четвертые номера. Пусть участники поприветствуют друг друга внутри своей подгруппы.
Эта смешная игра ломает привычные стереотипы приветствия и способствует установлению контакта между участниками.