Примерный перечень практических заданий учебно-производственный процесс:

1. Выбрать и разработать несложные технические и дидактические средства обучения по теме «Разметка плоскостная».

2. Разработайте план урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ТО систем охлаждения и смазки двигателей».

3. Разработайте фрагмент календарно-тематического плана по практике для получения первичных профессиональных навыков на раздел «Слесарная обработка».

4. Составьте примерный план самостоятельной методической работы мастера п/о на учебный год.

5. Представьте и обоснуйте критерии оценивания анализа урока производственного урока.

6. Представьте формы и методики проверки знаний и умений обучающихся.

7. Выбрать форму и разработать задание для самостоятельной работы обучающихся по теме «Технология выполнения ремонта электрооборудования».

8. Разработайте перечень учебно-производственных работ по теме «Технология выполнения ТО тормозных систем».

9. Разработайте план урока проведения лабораторно-практической работы по дисциплине «Ремонт автомобилей» по теме урока «Дефектация блока цилиндров двигателя и гильз».

10. Определите цели и учебно-воспитательные задачи урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ремонта коробки передач и раздаточной коробки».

11. Разработать план-конспект урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ремонта сцепления».

12. Разработать содержание и методику проведения вводного инструктажа по теме «Опиливание металла».

13. Укажите структуру и компонентный состав основных нормативных документов профессиональной подготовки обучающихся, заполнить таблицу

    	Назначение	Содержание
    Стандарт
    Учебный план
    Учебная программа

14. Укажите структуру и компонентный состав основных учебно-методических документов профессиональной подготовки обучающихся, заполнить таблицу

	Назначение	Содержание
Календарно-тематический план
План урока
Журнал

15. Используя программу практики, выявите объекты учебно-производственного процесса, подлежащие изучению по курсам по теме «Правка и гибка металла», заполнить таблицу.

Курс	Количество часов	Знания	Умения	Оборудование и приспособления	Инструменты и материалы

16. Используя программу практики, выявите технологические процессы, изучаемые на занятиях III курса и соотнести их с базовыми технологиями. Заполнить таблицу.

Курс	Технологические процессы	Виды производственных работ

1. Выявите основные приемы технологических операций как содержательной части упражнений. Проанализировать технологический процесс «Рубка металла» и заполнить таблицу:

Технологический процесс	Трудовые действия	Трудовые приемы	Трудовые операции

2. Проанализировать возможности дидактических систем в реализации целей и задач профессиональной подготовки обучающихся. Оценить возможности дидактических систем и заполнить таблицу

Дидактические системы	Достоинства	Недостатки

3. Определить межпредметные связи, которые могут быть ис­пользованы на уроке производственного обучения по теме «…..».

4. Подобрать возможные объекты труда по разделам программы производственного обучения по теме «Обработка отверстий».

5. Провести анализ соответствия учебно-производственной мастерской нормативным требованиям. Выработать рекомендации по улучшению состояния УПМ. Заполнить таблицу.

Слесарная мастерская	Состояние	Рекомендации
Помещение (площадь, м)
Размещение учебного оборудования
Организация индивидуальных рабочих мест
Организация мест группового пользования
Организация рабочего места учителя
Оснащение дидактическими материалами
Эстетика интерьера и оформление мастерской

6. Выбрав тему урока п/о «Обработка резьбовых поверхностей», уточнить его место и значение в общей системе программы производственного обучения. Сформулировать цель и задачи выбранного урока.

7. Сформулировать цели и задачи урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ремонта тормозной системы».

8. Определить тип и структуру урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ТО прицепов и полуприцепов».

9. Определить основные этапы и выбрать методы обучения урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ТО трансмиссии».

10. Произвести предварительное распределение времени по этапам (время, необходимое для выполнения изделия учащимися, определяется заранее).

11. Уточнить материально-техническое и дидактическое оснащение урока производственного обучения по теме «Технология выполнения ТО ходовой части».

12. Продумать и записать содержание каждого этапа урока производственного обучения на тему «Технология выполнения ТО рулевого управления» по образцу.

13. Составить план-конспект урока производственного обучения на тему «Технология выполнения ТО тормозных систем» с подробным описанием водного, текущего и заключительного инструктажей.

14. Разработать к уроку производственного обучения инструкционно - технологическую карту на выполнение операций по обработке отверстий.

15. Разработать к уроку производственного обучения на тему «Технология выполнения ремонта коробки передач» карточки-задания (для повторения или контро­ля усвоения нового материала).

16. Руководствуясь примерной программой по производственному обучению и календарем, определить количество занятий на данный учебный год для ІІІ курса обучения.

17. В программе практики найти тему «Технология выполнения работ по рабочей профессии», определить количество часов на ее изучение, основные моменты содержания и объекты труда.

18. Составить фрагмент календарно-тематического плана на тему «Резка металла» программы производственного обучения. Заполнить таблицу.