50. Понятие об осложненном предложении. Осложняющие компоненты предложения. Предложения с однородными членами. Предложения с обращением. Предложения с вводными и вставными конструкциями.

По традиции в осложненные предложения включают: 1) предложения с однородными членами; 2) предложения с обособленными членами; 3) предложения с вводными и встав­ными конструкциями; 4) предложения с обращениями. Центр осложненных предложений занимают предложе­ния с обособленными членами.

Общие свойства осложняющих компонентов заключаются: 1) значение их имеет добавочный характер по отношению к семантике основной части высказывания; 2) осложняющие компоненты характеризуются относительной обособленностью строения и особой интонацией, передаваемой на письме запятыми, тире, скобками, а нередко и сочетаниями знаков.

Предложения с однородными членами.

Однородные члены предложения — одно из проявлений структурно-семантической категории синтаксиса — одно­родности, которая обнаруживается и на уровне сложного предложения.

Однородными могут быть все члены предложения: Мель­кают мимо будки, бабы. Мальчишки, лавки, фонари. дворцы. сады, монастыри. …

Однородными могут быть компоненты членов предложе­ния, чаще всего сказуемых: Счастье не может, не должно быть одинаковым.

Как показывают примеры, однородные члены предложе­ния обычно имеют одинаковое морфологическое выраже­ние, однако они могут быть выражены различными частя­ми речи и разными формами какой-либо части речи.

Однородные члены предложения характеризуются набором следующих признаков: 1) занимают позицию одного члена предложения; 2) связаны с одним и тем же членом предло­жения подчинительной связью; 3) связаны между собой со­чинительной связью; 4) часто имеют одинаковое морфологи­ческое выражение; 5) обычно выражают однотипные понятия. Главным признаком однородных членов предложения является то, что они занимают позицию одного члена пред­ложения. Именно в этом свойстве однородных членов про­являются и сочетаются все остальные.

В предложении однородные члены объединяются в цель­ный структурно-семантический блок по отношению к дру­гим членам предложения. Синтаксическая функция всей группы однородных членов совпадает с синтаксической функцией любого члена этой группы. Таким образом, в связь с другими компонентами предложения однородные члены вступают не сами по себе, а лишь в структурно-семантиче­ском единстве, в сочиненном ряду.

ОБОБЩАЮЩИЕ СЛОВА ПРИ ОДНОРОДНЫХ ЧЛЕНАХ

Обобщающие слова являются самым общим (самым аб­страктным) выражением семантики однородных членов. Они занимают обычно актуализирующие позиции: или от­крывают сочиненный ряд, или закрывают его. Обобщаю­щие слова являются теми же членами предложения, что и однородные, поэтому любые однородные члены могут в прин­ципе иметь обобщающее слово. Однако чаще обобщаются слова с предметным значением, очень редко — со значени­ем действия! Обобщающие слова редко встре­чаются при однородных глагольных сказуемых.

В роли обобщающих слов часто используются местоимен­ные словоформы: все, всегда, везде, всюду, никуда и т.п.: Все: лиио. походка, взгляд, голос — все вдруг изменилось в ней\

Особо выделим примеры с обобщающей глагольной фор­мой: Он заметно молодился — подкрашивал усы, носил вышитые рубашки.

Между препозитивными обобщающими словами и одно­родными членами предложения — пояснительная связь. Однородные члены являются уточняющими словами по отношению к обобщающему слову, поэтому они могут быть выделены знаком «тире»: Все было — сомненья, страданья, И зной, и холодная дрож).

ОДНОРОДНЫЕ И НЕОДНОРОДНЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ

Одним из главных факторов является семантика опреде­лений: однородные определения характеризуют разные пред­меты (или один предмет) по одному признаку (цвету, мате­риалу, размеру и т.п.), а неоднородные определяют предметы (или предмет) с разных сторон. Ср.: Всюду между деревьев мелькали белые, красные, синие рубахи — На нем была новенькая синяя сатиновая рубашка и чер­ные штаны. Однако смысловой признак не может быть единственным и достаточным признаком критерием при разграничении однородных и неоднородных определений, т.к. часто в качестве однородных функционируют определения, обозначающие различные признаки одного и того же предмета (предметов): Недалеко от берега торчат из воды большие, черные, угловатые камни. Такие однородные рассматриваются как синонимы, которые употребляются вместе, для того, чтобы полнее охарактеризовать предмет, перекрещиваясь, они описывают предмет полнее и объединяются единством производимого впечатления.

Наиболее существенно то, что в однородном ряду используются обычно только качественные (чаще) или только относительные прилагательные. Если одно из определений — качественное прилага­тельное, а другое — относительное, то определения обычно неоднородны: Царственный дубовый лес подступал к са­мым окнам.

Определения обычно однородны, если за определением-прилагательным (или одиночным причастием) следует причастный оборот: В тихой, освещенной огнями зелени повсюду уютно стояли столик.

Среди синтаксических факторов отметим следующие:

1. Вопрос об однородности/неоднородности определений решается на основе характера связи слов в словосочетании: определения не являются однородными, если одно из них непосредственно связано с определяемым словом, образуя с ним словосочетание, а другое относится ко всему этому сло­восочетанию как к единому сложному наименованию. Об­щеизвестен пример сложного словосочетания длинный то­варный поезд, в котором определение длинный относится к сочетанию товарный поезд: длинный товарный поезд.

2. Однородность/неоднородность определений может за­висеть от их количества: чем определений больше, тем ярче интонация перечисления, отражающая желание говоряще­го перечислить признаки предмета, важные для его харак­теристики: Хороша развесистая, белоствольная, светло-зеленая, веселая береза.

3. В постпозиции определения обычно выступают как однородные, что связано с усилением их предикативности с нейтрализацией морфологических различий. Ср.: Уколы делала сестричка, молодая, рослая, стеснительная. — Уколы делала молодая рослая стеснительная се­стричка...

Предложения, осложненные вставными компонентами

Вставные компоненты содержат дополнительные со­общения, попутные замечания и резко разрывают, размыка­ют «непрерывность синтаксических связей» предложения. Например: Журналы иностранной литературы (два) я велел выслать в Ялту ; Однажды — не помню почему — спектакля не было.

Вставными могут быть слова, сочетания слов и предло­жения. Строение вставной части определяется выражаемой информацией и обычно не обусловлено основной частью высказывания.

Иногда вставное предложение может начинаться союзом и союзным словом, совпадая по форме с придаточным пред­ложением. От типичного придаточного такое вставное пред­ложение отличается большей смысловой, структурной и ин­тонационной самостоятельностью: Враги его, друзья его (Что, может быть, одно и то же) Его честили так и сяк. Вставное предложение может включаться в основное вы­сказывание и при помощи сочинительных союзов: И каж­дый вечер, в час назначенный (Иль это только снится мне?) Девичий стан, шелками схваченный, В туманном движется окне.

В отличие от вводных вставные предложения могут су­щественно отличаться от основной части высказывания интонацией. Нередко вставные предложения, резко нару­шающие связи между словами основного высказывания, сопровождаются сильным чувством: Поверьте (совесть в том порукой!), Супружество нам будет мукой.

Предложения, осложненные вводными компонентами

В большей степени связаны по смыслу с основным сообщением вводные единицы: слова, сочетания слов и предложения.

Так, сообщение Будет снежная зима, выражающее объективное явление действительности (объективная реальная модальность), говорящий может осложнить субъективной оценкой этого факта: Разумеется, будет снежная зима; Будет, безусловно, снежная зима; К счастью, будет снежная зима; Как говорят старожилы, будет снежная зима.

Отношение говорящего к сообщаемому (субъективная модальность) выражается разными средствами, различными структурами: словами (разумеется, безусловно), сочетаниями существительных с предлогами (к счастью), словосочетаниями (по всем приметам), предложениями (как говорят старожилы).

Из морфологических способов для выражения значений «вводности» наиболее важны модальные слова. Категория модальных слов – основной лексико-грамматический класс, специализирующийся для обслуживания функций вводных слов. Ядро модальных слов образуют следующие слова: вероятно, конечно, верно, несомненно, безусловно, очевидно, разумеется, кажется, возможно, по-видимому.

Из других частей речи в функции частей речи употребляются: существительные (по счастью, к счастью, в сущности), прилагательные (самое главное, самое большее), наречия (вернее, короче, проще ,кстати, наконец ,вдобавок), глагольные формы (говорят, полагаю, слыхать, признаться)

Дифференциальные признаки вводных конструкций: 1) общее значение вводных единиц – отношение говорящего к сообщаемому; 2) из способов выражения доминантой является категория модальных слов; 3) вводные единицы в устной речи выделяются интонационно.

Функционально-семантические группы вводных компонентов

Основные типовые значения вводных компонентов сле­дующие:

1. Достоверность сообщения, факта (уверенность): конеч­но, разумеется, полагаю, бесспорно, правда, несомненно, в самом деле, без сомнения, безусловно, действительно и др.;

2. Предположение (неуверенность): наверное, кажется, вероятно, очевидно, видно, по-видимому, возможно, верно, может быть, должно быть, надо полагать и т.д.

3. Эмоциональную оценку сообщения (радость, удоволь­ствие, огорчение, сожаление, удивление, возмущение и т.п.) выражают следующие типизированные группы словоформ и словосочетаний: к счастью, к несчастью, к радости, к удивлению, к изумлению, к сожалению, к стыду, к огорче­нию, к прискорбию, к досаде; на счастье, на радость, на беду и т. п.

4. Небольшая группа слов указывает на степень обычно­сти излагаемых фактов: по обыкновению, по обычаю, быва­ет» случается» как водится, как всегда и т.д.

5. На источник сообщения указывают следующие ввод­ные единицы: по преданию, по пословице, по слухам, по] моему, говорят, помнится, известно, слышно, по мнению, по словам, с точки зрения.,., как помню, как известно и под.;

6. Группа вводных единиц может выражать отношение говорящего к способам мыслей, к стилю высказывания, к тону и эмоциональной окрашенности речи. Сюда относят­ся: по выражению, короче, другими словами, выражусь пря­мей, прямо скажем, грубо (мягко) выражаясь, как говорится, что называется, говоря образно, честно говоря.

7. Группа вводных слов выражает отношения между ча­стями высказывания: порядок мыслей и их связь, заключе­ние, обобщение, степень значимости сообщений, выделение (актуализацию) тех или иных частей предложения и т.д. Сюда относятся* кстати, к примеру, например, наконец, вдобавок, в частности, главное, в общем, между прочим, к тому же;

8. Группа вводных единиц употребляется е целью при­влечь внимание собеседника к сообщению, вызвать его ре­акцию на сообщение в т.д. Сюда относятся: видишь (ли), знаешь {ли), помнишь {ли), понимаешь {ли}₉ веришь {ли), представь, послушай.

Предложения, осложненные обращениями

Обращение — это слово (или сочетание слов), назы­вающее того, к кому (чему) обращаются с речью. Оно имеет форму именительного падежа и произносится с особой, зва­тельной интонацией: — Резников, пойдете со мной.

Основная функция обращения — побудить собеседника слушать, привлечь внимание к сообщению, поэтому в каче­стве обращения часто употребляются имена, фамилии, на­звания лиц по родству.

В художественных произведениях в функции обращения могут выступать названия животных и неодушевленных предметов: О чем ты воешь, ветер ночной? Шуми, волнуйся непогодой: Он был, о море, твой певец.

Обращение может стоять в начале, середине и конце пред­ложения.

Предложения, осложненные обращениями, часто бывают побудительными и вопросительными, так как в предло­жениях этих разновидностей лицо или предмет, названные обращением, побуждаются к действию или к ответу на вопрос: Раззудись, плечо! Размахнись, рука! Обращения могут входить в сочиненный ряд, могут рас­пространяться определениями (согласованными, несогласо­ванными, приложениями) и придаточными предложения­ми: Мать-земля моя родная, Сторона моя лесная, Край недавних детских лет, Отчий край, ты есть иль нет?