
- •1. Сущность и функции языка. Язык и речь. Речь как деятельность.
- •2. Язык как система. Уровневое представление о системе языка. Основные языковые единицы. Связь между единицами разных уровней.
- •3. Лексикология. Лексика. Слово как еденица лексического уровня языка. Лексическре и граммотическое значение слова.
- •4. Монгозначность слова. Метафора. Функции метафоры в речи.
- •5. Многозначность слова. Метонимия. Функции метонимии в речи.
- •6. Омонимия. Типы омонимов. Использование омонимов в речи. Омонимия и паронимия.
- •7. Синонимия. Типы синонимов. Синонимический ряд. Функции синонимов в речи.
- •8. Антонимия. Типы антонимов. Функция антонимов в речи.
- •9. Происхождение русской лексики. Этимология.
- •10. Активный и пассивный словарный запас языка.
- •11. Сферы употребления русской лексики.
- •12. Фразеология. Фразеологическая единица и фразеологический состав русского языка. Типы фразеологических единиц.
- •13. Фонетика. Аспекты изучения фонетики. Акустические и артикуляционные характеристики звуков. Сегментные и Суперсегментные фонетические единицы.
- •14. Фонология. Звуки речи и языка. Фонема. Система фонем и фонологические школы. Фонетическая и фонемная транскрипция.
- •15. Состав и классификация гласных звуков русского языка. Позиционные чередования звуков.
- •16. Состав и классификация согласных звуков русского языка. Позиционные чередования звуков.
- •17. Слог, ударение, интонация. Теория слога. Слогораздел.
- •18. Орфоэпия. Орфоэпические нормы современного литературного языка.
- •19. Теория письма. Орфография. Основные разделы и принципы орфографии. Орфограмма.
- •20. Графика. Принципы русской графики. Совр. Русский алфавит. Значение букв.
- •3 Принципа русской графики:
- •21. Морфемика. Понятие морфемы. Типы и разновидности морфем. Основа слова.
- •22. Словообразование. Производное слово. Способы словообразования в современном русском языке.
- •1. Лексико-семантиченский
- •2. Лексико-грамматический (морфолого-синтаксический)
- •3. Лексико-синтаксический способ
- •23. Морфология. Вопрос о частях речи в русской лингвистике
- •24. Имя существительное как часть речи. Категориально-семантические, морфологические и синтаксические характеристики имени существительного
- •25. Лексико-грамматические разряды имени сущ.
- •1. Нарицательные и собственные имена сущ.
- •2. Одушевленные и неодушевленные
- •1. Конкретные сущ.
- •2. Собирательные сущ.
- •3. Вещественные сущ.
- •4. Отвлеченные / абстрактные сущ.
- •26. Категории рода и числа имен сущ.
- •27. Категория падежа и типы склонения имени сущ.
- •28. Имя прилагат. Как часть речи. Категориально-семантич., морфологич. И синтаксические характеристики этой части речи. Лексико-грамматические разряды, краткие формы и степени сравнения. Склонение.
- •29. Местоимение как часть речи.
- •3. Указательные мест.
- •6. Вопросительные местоим.-
- •7. Относительные мест.
- •30. Глагол как часть речи.
- •31. Категория вида глагола в современном русском языке.
- •32.Категория наклонения. Образование форм наклонений глагола.
- •33.Система глагольных форм в современном русском языке.
- •34.Причастие. Образование причастий. Категориально-семантические, морфологические и синтаксические характеристики причастий.
- •1.Общие с глаголом синтаксические признаки
- •2. Общие с прилагательным морфологические признаки
- •3.Общие синтаксические признаки с прилагательным
- •35.Деепричастие. Образование деепричастий. Категориально-семантические, морфологические и синтаксические характеристики деепричастий.
- •Признаки деепричастия общие с глаголом
- •2.Морфологические свойства близкие с глаголом
- •Синтаксические свойства общие с глаголом
- •36.Наречие. Разряды наречий в современном русском языке. Категориально-семантические, морфологические и синтаксические характеристики частей речи.
- •37. Слова категории состояния как части речи. Категориально-семантические, морфологические и синтаксические характеристики слов категории состояния.
- •38. Модальные слова в современном русском языке
- •39. Служебные слова в современном русском языке. Категориально-семантические, морфологические и синтаксические характеристики служебных частей речи.
- •40.Междометия и звукоподражательные слова в современном русском языке.
- •41. Омонимия частей речи в современном русском языке.
- •43. Основные синтаксические единицы. Словосочетания. Простые предложения, сложные предложения, ссЦи текст.
- •44. Понятие о словосочетании, основные признаки словосочетаний, классификация словосочетаний.
- •45. Предложение как коммуникативная единица. Основные признаки предложения. Предикативность. Формальный, семантический и коммуникативный аспекты предложения. Классификация простых предложений.
- •С точки зрения предикативной модальности:
- •По характеру предикативных отношений (по модальности):
- •47. Система членов предложения в русском языке. Подлежащее. Способы выражения подлежащего. Сказуемое. Типы сказуемых в современном русском языке
- •48. Второстепенные члены предложения (определение, приложение, дополнение, обстоятельство). Типы и способы выражения.
- •49. Нечленимые и членимые предложения. Полные и неполные предложения. Распространенные и нераспространенные предложения.
- •50. Понятие об осложненном предложении. Осложняющие компоненты предложения. Предложения с однородными членами. Предложения с обращением. Предложения с вводными и вставными конструкциями.
- •52. Актуальное членение предложения.
- •53. Сложное предложение
14. Фонология. Звуки речи и языка. Фонема. Система фонем и фонологические школы. Фонетическая и фонемная транскрипция.
Фонология – раздел фонетики изучающий фонему, как единицу языка; систему фонем; аппозицию фонем, на основе деференц. признаков.
Все звуковые воплощения фонемы – это звуки языка или варианты фонемы. Говоря о звуке, как представители, какой-либо фонемы. Мы имеем звук языка, а не звук речи. Звуков языка больше, чем фонем. Каждая фонема имеет свой набор звуков языка.
Фонема помогает различать зв. оболочки слов, подчеркивая семантическую разницу слов или морфем. Это функция фонемы называется сигнификативным.
Варианты – это проявление одной и той же сущьности, ее видоизменение – звук языка
Инвариант – это обстрактное обозначения по – разному проявления сущн6ости. – фонема.
Звук речи, который рассматривается с функциональной точки зрения представляет собой фонему.
сáд – сяду – сядем сáд – сады – садовóд
[á] – [·á] – [·á·] [á] – [^] – [ъ]
Количество звуков и количество фонем не совпадают, т. к. фонема представляет собой звуковой тип. Фонема – абстрактная звуковая единица. Фонема реализуется в речи в конкретных звуках.
Варианты фонемы иногда назыв. спец. термином – аллафон – разновидность, вариант. <а>→[а]↔[Ъ]
Основными направлениями являются 2: Московская фонологическая школа и Ленинградская фонологическая школа.
Московская фонологическая школа возникла ≈ в 1920г. Представители: Г. И. Аванесов, П. С.Кузнецов, В. Н. Сидоров, А. А. Реформатский. Обобщение идей МФШ в 60 – 70-е гг. 20 в. осуществил М. В. Панов.
Ленинградская фонологическая школа основана Л. В. Щербой. Представитель: М. И. Мотусевич, А. Н. Гвоздев, Л. Л. Буланин.
Суть различий между данными направлениями заключается в понимании фонемы. Представители ЛФШ признают некоторую автономность звуковой стороны яз., считают, что фонема существует независимо от звуковой оболочки слова и морфемы. МФШ не признаёт самостоятельного, независимого существование фонемы от морфемы. Фонема рассматривается только в составе морфемы.
ЛФШ – в слабой позиции в основу опред. фонемы – физиологическая акустическая близость [дом] [о] - <о>; [длма] [л] - <а>;[дубок] [б] - <б>; [дупки] [п] - <п>.
МФШ – в основе выдел. фонемы лежит этимолого-морф. принцип. Морфема имеет стандартный набор фонем. Фонему определяют по сильной позиции. [дом] [о] - <о>; [длма] [л] - <о>;[дубок] [б] - <б>; [дупки] [п] - <б>.
- ЛФШ – такой подход приводит к отрыву от морфемы и слова, т.е. нарушается принцип иерархии яз. единиц, нарушается системность.
+ МФШ – учитывается функции знач. фонемы, устанавливается систем., иерархические связи, фонемы, морфемы и слова.
- МФШ – слишком расширенное понятие границ фонемы. <с> - [с,ш,з’, ш’, ж]
Иногда морф. принцип не может помочь в идентифик. фонем, поскольку не всегда можно найти для всех зв. морфемы сильную позицию. Водиться понятие гиперфонема – слабая фонема не приводимая в рамках дан. морфемы к сигнофик. сильной позиции.
Собака [слбакъ] <со/абак>
Но переселение не наносило им никакого ущнрба.
[нъп’ьр’ьс’эилэн’иi’ь н’ьнън’эисло им н’иклковъ уш’эрбъ]