- •1. Социология как наука, ее предмет, структура и функции.
- •2. Основные парадигмы, категории и законы социологии
- •3. Социология в системе гуманитарных наук. Ее методы и задачи.
- •4. Теоретические и социальные предпосылки и источники формирования социологии как науки.
- •5. Этапы и особенности развития социологической мысли в России.
- •6,7. О.Конт и г. Спенсер — основатели социологии. Позитивизм в европейской и российской социологии XIX века.
- •9. Социологические идеи к. Маркса.
- •10. Классический этап в истории социологии.
- •11. Социологические концепции э.Дюркгейма.
- •12. Социологические теории м.Вебера.
- •14. Концепция социального обмена д. Хоманса и п. Блау
- •15. Феноменологическая социология а. Шюца
- •16. Современные социологические теории: структурно-функциональный анализ т. Парсонса и р. Мертона.
- •17. Символический интеракционизм Дж. Мида, ч. Кули, г. Блумера.
- •18. Структуралистский конструктивизм п. Бурдье.
- •19. Постмодернистские теории: н. Луман, э. Гидденс.
- •20. Общество как объект социологии и социокультурная система. Понятие «социальное»
- •21. Признаки и типологии обществ.
- •22. Социальная структура общества, ее основные элементы.
- •23. Социальные институты: их структура и функции. Значение социальных институтов в жизни общества.
- •24. Семья как социальная общность и социальный институт. Семейные отношения и семейные роли.
- •25. Право как социальный институт.
- •26,27. Социальные группы и общности. Основные виды общностей и социальных групп.
- •28. Этнические общности: понятие и особенности.
- •29. Квазигруппы: понятие, признаки и виды.
- •30. Социальные организации: понятие и теории. Виды и функции социальных организаций.
- •31. Понятие, теории и критерии социальной стратификации. Типы стратификационных систем.
- •32. Концепция социальной стратификации п. Сорокина.
- •33. Социальная мобильность. Виды социальной мобильности.
- •34. Стратификация российского общества. Основные подходы российских социологов.
- •37. Социальные типы личности.
- •38. Социальные роли и социальные статусы личности.
- •39. Социальные действия и взаимодействия. Формирование социальных отношений.
- •40. Социализация личности. Этапы и агенты социализации.
- •41. Правовая социализация: сущность, пути и методы. Правовой нигилизм и правовой идеализм.
- •42. Социология права: понятие, структура, методы и функции.
- •44. Социальная обусловленность права.
- •Понятие социальной нормы и отклонения в социологии. Социальный контроль.
- •46. Теории девиантного поведения.
- •47. Социальные изменения и процессы, их виды.
- •48. Социальные движения, их природа и типология. Характеристика основных социальных движений в российском обществе.
- •49. Методология и методика конкретных социологических исследований.
- •50. Социологическое исследование: сущность, этапы и основные виды.
- •1. Подготовительный этап:
- •2. Собственно исследовательский этап:
- •51. Программа социологического исследования: цель, задачи, этапы исследования.
- •52. Методы сбора первичной социологической информации.
- •53. Метод социологического опроса: специфика, виды.
- •54. Анкетный опрос как метод социологического исследования. Композиция анкеты.
- •55. Пилотажные исследования. Метод экспертной оценки.
- •56. Метод анализа документов. Контент-анализ.
- •57. Метод социологического наблюдения.
- •58. Метод социологического эксперимента.
- •59. Выборочный метод в социологии.
- •60. Методы обработки и анализа результатов социологических исследований.
10. Классический этап в истории социологии.
XIX — начало XX в. - классический этап в становлении и развитии мировой социологической науки
В рамках этого этапа были сформулированы идеи и концепции, которые стали "классическими", т.е. своего рода инвариантными для социологической науки, ее своеобразным неделимым и неразменным фондом, фундаментом для дальнейших теоретических и эмпирических построений. Вне идей и концепций О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса, Э. Дюркгейма, М. Вебера и ряда других представителей социологической науки ее дальнейшее развитие в XX, а теперь уже и в XXI вв. было бы невозможным.
В в его рамках возникли основные социологические школы и течения, направления и концепции, которые составили базис развития социологии в XX в. и, есть все основания надеяться, в XXI в. также. По существу речь идет о трех основных парадигмах, которые определили последующее развитие социологической науки: позитивизме, марксизме, веберианстве.
На этом этапе социологии появились и получили научно-статусное утверждение ее основные понятия и категории. К их числу могут быть отнесены: общество, социальный факт, социальная связь, социальное отношение, социальная система, социальное действие, социальное поведение, социальный институт, социальная группа, социальная структура, социальное взаимодействие, социальная общность, социальная функция и др. Подавляющее большинство названных понятий и категорий появилось, и это нетрудно обнаружить, путем прибавления слова "социальный" — на чисто этимологическом уровне, а в содержательном плане — в силу необходимости изучать проблемы действия, поведения, функционирования и т.д. различных субъектов деятельности в системе социальных связей и отношений. Следует отметить, что в XX в. упомянутые понятия и категории были обогащены новым содержанием.
11. Социологические концепции э.Дюркгейма.
Проблема метода
Преодоление философской дилеммы эмпиризма и априоризма. Социальное можно объяснять только социальным. Социальная реальность соединяет людей в единое целое, по сути, она - ценности и идеи, воплощенные в социальные нормы. Социальные нормы оказывают на человека принудительное воздействие. Они влиют через ценностные ориентации индивидов.
Социальная реальность - высшая реальность. В связи с этим у Дюркгейма налицо социологизация всех способов исследования общества.
Структурный функционализм
Общество развивается по своим законам, не испытывая воздействия несоциальных факторов. Состояние общества зависит от внутренних связей его структуры и характера сознания. Определяющую причину социального факта надо искать среди предшествующих фактов. Главное - отыскание зависимости социального явления от социальной среды. Но зависимости не экономической, исторической, социальной, а функциональной.
Роль общественного разделения труда
Простые общества в ходе раз вития заменяются сложными Ключевое значение в этом процессе имеет общественное разделение труда. Это объединяющее начало, фактор преодоления разобщенности. В архаических обществах нет разделения труда. Только вследствие увеличивающейся специализации труда, разрушения традиционных связей люди вынуждены обмениваться своей деятельностью, объединяясь таким образом в единое целое.
Проблема нормального и патологического
Нормальные - все проявления социального организма, вытекающие из условий его существования. В том числе и преступность.
Патологические - те социальные явления, которые нарушают функционирование общества, ведут к его деградации.
Аномия - отсутствие четкой моральной регуляции поведения, разработанности правил, регулирующих социальные функции.