- •Билет 7
- •2. Государственное управление охраной труда в Российской Федерации и Удмуртской Республике
- •3. Основные причины аварий и несчастных случаев.
- •5. Физиолого-эргономические методы снижения напряжённости трудового процесса и профилактики стрессовых состояний.
- •Билет 8
- •Обучение по охране труда отдельных категорий застрахованных
- •3. Подготовка кадров в системе послевузовского профессионального образования (аспирантуре). Соискатель ученой степени.
- •4. Уровни существования живых организмов. Популяционно-видовой уровень.
- •5. Психофизиологический и эргономический механизм упражнения
- •Билет 9
- •4. Цель, виды и принципы экологической экспертизы.
- •5. Организационные, технологические, санитарно-технические и медико-профилактические мероприятия направленные на профилактику воздействия электромагнитных полей радиочастот.
- •6. Расчетная задача.
Обучение по охране труда отдельных категорий застрахованных
к отдельным категориям застрахованных, обучаемых за счет средств бюджета Фонда социального страхования РФ, относятся: -специалисты и руководители служб охраны труда организаций (3,4%);- члены комитетов (комиссий) по охране труда (68,1%);- уполномоченные (доверенные) лица по охране труда профессиональных союзов и иных уполномоченных работниками представительных органов (22,8%);- руководители бюджетных учреждений (5,7%).
3. Подготовка кадров в системе послевузовского профессионального образования (аспирантуре). Соискатель ученой степени.
Система послевузовского профессионального образования предоставляет гражданам РФ возможность повышения уровня научной и научно-педагогической квалификации в докторантуре, аспирантуре, созданных в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, имеющих государственную аккредитацию, и научных учреждениях, организациях, имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности в сфере послевузовского профессионального образования, независимо от их организационно-правовых форм.
Докторантура и аспирантура, являются основными формами подготовки научно-педагогических и научных кадров в системе послевузовского профессионального образования, предоставляющими гражданам Российской Федерации возможность повышения уровня образования, научной и педагогической квалификации. Общее и научно-методическое руководство работой докторантуры, аспирантуры, в высших учебных заведениях и научных учреждениях, организациях независимо от их ведомственной принадлежности и контроль за подготовкой научно- педагогических и научных кадров в сфере послевузовского профессионального образования осуществляет Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации. Лицам, завершившим подготовку по образовательным программам послевузовского профессионального образования, выдаются документы государственного образца. Соискателем является лицо, имеющее высшее профессиональное образование, прикрепленное к организации или учреждению, которые имеют аспирантуру и (или) докторантуру, и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени кандидата наук без обучения в аспирантуре, либо лицо, имеющее ученую степень кандидата наук и подготавливающее диссертацию на соискание ученой степени доктора наук.
4. Уровни существования живых организмов. Популяционно-видовой уровень.
Уровни организации жизни (уровни организации живой материи) — структурная организация биосистем, отражающая их уровневую иерархию в зависимости от степени сложности. Различают шесть основных структурных уровней жизни: молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный. Популяционно-видовой - надорганизменный уровень организации, который характеризуется, к примеру , возникновением родственных связей между представителями одного вида живых организмов, что делает их существование в окружающей среде более успешным. (Например, львы объединяются в прайды для более успешной охоты). Популяционно-видовой уровень организации жизни Представлен в природе огромным разнообразием видов и их популяций Компоненты Группы родственных особей, объединённых определённым генофондом и специфическим взаимодействием с окружающей средой Основные процессы Генетическое своеобразие Взаимодействие между особямии популяциями Накопление элементарных эволюционных преобразований Осуществление микроэволюции и выработка адаптаций к изменяющейся среде Видообразование Увеличение биоразнообразия Науки, ведущие исследования на этом уровне Генетика популяций Эволюция Экология
