1. Объективная реальность

2. конкретная ситуация

3. сознание собственного "Я"

4. общественное сознание

5. бытийное сознание

?

Определите тип темперамента.

Саша выделяется своей порывистостью. Увлекшись рассказом учителя, легко приходит в возбужденное состояние и прерывает рассказ разными вопросами. На любой вопрос учителя поднимает руку и отвечает, часто не подумав, невпопад. В раздражении выходит из себя, устраивает драку. На переменах никогда не сидит на месте, бегает по коридору.

1. лептосоматик

2. флегматик

3. сангвиник

4. меланхолик

5. холерик

?

Оценка личностью самой себя, своих возможностей, качеств и места среди других людей-

это:

1. самосознание

2. самооценка

3. я-концепция

4. уровень притязаний

5. я-идеал

?

Субъективное представление человека о самом себе, о своих качествах, способностях,

взглядах и о том, как его воспринимают окружающие люди- это:

1. личность

2. характер

3. я-концепция

4. сознание

5. индивидуальность

?

Основной источник активности человека и животных, внутреннее состояние нужды

называется:

1. целью

2. действием

3. потребностью

4. рефлексом

5. инстинктом

?

Совокупность причин психологического характера, объясняющих поведение человека, его

начало, направленность и активность можно определить как:

1. мотивацию

2. направленность

3. состояние

4. сознание

5. характер

?

Выпускник усиленно готовится к экзамену по геометрии. Какой вид внимания проявляется в данной ситуации?

1. непроизвольное внимание

2. послепроизвольное внимание

3. усиленное внимание

4. произвольное внимание

5. учебное внимание

?

Из пяти слов четыре являются сходными по определенному признаку. Отметьте пятое

слово, которое к ним не подходит:

1. ложное умозаключение

2. обман

3. мошенничество

4. подлог

5. подделка

?

Рабочую тишину в классе нарушают звуки сигнализации припаркованной во дворе школы машины. Какой вид внимания проявляется в данной ситуации?

1. непроизвольное внимание

2. послепроизвольное внимание

3. усиленное внимание

4. произвольное внимание

5. учебное внимание

?

Процесс, направленный на достижение сознательно поставленных целей:

1. сознание

2. активность

3. действие

4. воля

5. индивидуальность

?

Самопознание человеком собственного внутреннего мира называется:

1. интуицией

2. апперцепцией

3. симпатией

4. рефлексией

5. эмпатией

?

Переживание человеком своего отношения к тому, что он познает или делает, к другим

людям и самому себе:

1. самооценка

2. Чувство

3. Настроение

4. эгоизм

5. конформизм

?

Тест Люшера используется для оценки:

1. степени мнестических нарушений

2. выраженности интеллектуального развития

3. мыслительных особенностей

4. ясности сознания

5. актуальных эмоциональных переживаний

?

Существенной чертой эмоций является:

1. объективность

2. субъективность

3. обобщенность

4. целостность

5. устойчивость

?

К проявлениям эмоций не относится:

1. аффект

2. эмоциональная реакция

3. Настроение

4. Чувство

5. фантазия

?

Определите тип акцентуации характера.

Юноша очень любит находиться в компании, шутить и рассказывать анекдоты, быть заводилой.

1. педантичный

2. интровертированный

3. гипертимный

4. экстравертированный

5. возбудимый

?

К функциям эмоций относятся все нижеперечисленные кроме:

1. оценочной

2. сигнальной

3. описательной

4. побудительной

5. коммуникативной

?

Выделяют все нижеперечисленные виды чувств кроме:

1. моральных

2. физиологических

3. эстетических

4. интеллектуальных

?

К эмоциональным отношениям не относится: