Bedingung als Eventualität

In Verbindung mit sollte (Konj.Prät.) drückt der Bedingungssatz eine zusätzliche Eventualität aus. Der sollte-Satz kann sowohl mit den Konjunktionen wenn und falls: (Wenn /Falls er das Geschäft übernehmen sollte, werde ich gehen), als auch konjunktionslos (Sollte er das Geschäft übernehmen, werde ich gehen) gebraucht werden. Weitere Beispiele: Ich werde noch eine halbe Stunde hier unten warten, falls Sie mich noch brauchen sollten (H. Hoerning); Die Rettungsgruppe mußte ihr Ziel vor Tagesanbruch erreichen, wenn die Operation nicht fehlschlagen sollte («Zeit»).

1. Betonen Sie die Notwendigkeit der Bedingung durch nur dann.

1) Beeile dich, sonst kriegst du im Sommer keinen Urlaub.

 Du kriegst nur dann im Sommer Urlaub, wenn du dich beeilst.

 Nur wenn du dich beeilst, kriegst du im Sommer Urlaub.

2) Beeile dich, sonst verpaßt du den Zug. 3) Beeile dich, sonst fährt dir die letzte Straßenbahn weg. 4) Beeile dich, sonst kommst du zu spät zum Flughafen. 5) Beeile dich, sonst ist das Konzert ausverkauft. 6) Beeile dich, sonst triffst du den Dozenten nicht an. 7) Beeile dich, sonst versäumst du die Vorlesung.

2. Bilden Sie reale Konditionalsätze.

1) Sie machen bald Urlaub? Dann müssen Sie an die Ostsee (fahren)  Wenn Sie bald Urlaub machen, (so /dann) fahren Sie lieber an die Ostsee.  Falls Sie bald Urlaub machen, (so / dann) fahren Sie lieber an die Ostsee. 2) Sie brauchen nach einer Krankheit Erholung? Dann müssen Sie zur Kur (fahren). 3) Sie wollen in Frankreich zelten? Dann müssen Sie sich auf einem Campingplatz anmelden. 4) Sie wollen nicht auf den Campingplatz? Dann können Sie in einer Jugendherberge übernachten. 5) Sie wollen fremde Länder kennenlernen? Dann müssen Sie sich Prospekte im Reisebüro besorgen. 6) Sie möchten Wintersport betreiben? Dann brauchen Sie einen Skipaß. 7) Sie wollen zur Kur? Dann müssen Sie einen Antrag an Ihre Krankenkasse oder Sozialversicherung stellen.

3. Beantworten Sie die Frage «Wohin fahren Sie, wenn...?». Verwenden Sie dabei die Konjunktionen wenn und falls.

1) Vielleicht bekomme ich im Juli Urlaub.  Wenn ich im Juli Urlaub bekomme, (so/dann) fahre ich an die Ostsee.  Falls /Sofern ich im Juli Urlaub bekomme, (so/dann) fahre ich an die Ostsee. 2) Ich kaufe mir wahrscheinlich ein neues Auto. 3) Vielleicht fahre ich zu meinen Freunden. 4) Ich werde meine letzte Prüfung schon schaffen. 5) Meine Freunde aus Deutschland werden mich wohl besuchen. 6) Ich bekomme eventuell ein DAAD-Stipendium. 7) Vielleicht werde ich an einem Seminar des Goethe-Instituts teilnehmen.

4. Bilden Sie aus den folgenden Redewendungen konditionale Satzgefüge. Läßt sich in allen Fällen wenn durch falls oder sofern ersetzen?

1) Jemand bringt etwas an einen Ort, was dort schon in erlesener Qualität existiert {Eulen nach Athen tragen} ® Wenn man etwas an einen Ort bringt, was dort schon in erlesener Qualität existiert, sagt der Volksmund: Eulen nach Athen tragen.2) Jemand tut oder sagt etwas Unsinniges {einen Vogel haben}. 3) Jemand kommt als erster und nimmt sich von allem das Beste {den Rahm abschöpfen}. 4) Jemand ärgert sich permanent über etwas oder jemanden und gerät in Rage {j-m platzt der Kragen}. 5) Jemand ist nicht sehr intelligent {nicht bis drei zählen können}. 6) Jemand geht von irrigen Vorstellungen aus und handelt dementsprechend falsch {auf dem falschen Dampfer sein}. 7) Jemand bekommt die Schuld für einen Fehler {j-m den schwarzen Peter zuschieben}. 8) Jemand ist vergeßlich {ein Gedächtnis wie ein Sieb haben}.

5. Bilden Sie allgemeingültige Konditionalsätze, indem Sie Sprichwörter oder Redewendungen rekonstruieren.

1) Gebhardt, anklopfen ― Nemhardt, auftun ® Wenn Gebhardt anklopft, tut Nemhardt auf. 2) der Abt, greifen, zum Glase ― die Mönche, so, zum Kruge, greifen. 3) die Weiber, waschen und backen ― sie, der Teufel, haben, im Nacken. 4) man, ausziehen, die Kleider ― man, sollen, die Sorgen, auch, ausziehen. 5) das Unglück, wollen ― man, sich abbrechen, können, den Finger, in der Nase, so. 6) das Auge, nicht sehen, und, das Ohr, nicht hören ― nichts, dem Herzen, wehtun. 7) die Hirten, sich zanken ― der Wolf, gewonnenes Spiel, haben. 8) Zwei, sich streiten ― der dritte, sich freuen.

6. Setzen Sie den Konditionalsatz «Wenn der Wolf alt wird,...» fort, indem Sie sich eigene Interpretationen ausdenken. Läßt sich wenn durch falls ersetzen? Können Sie diese Sätze auch konjunktionslos bilden?

Wenn der Wolf alt wird, bellen ihn die Hunde an.

Wenn der Wolf alt wird, (so) reiten ihn die Krähen.

• Wenn der Wolf alt wird, .........................................................................................

• Wenn der Wolf alt wird, .........................................................................................

• Wenn der Wolf alt wird, .........................................................................................

• Wenn der Wolf alt wird, ...............................................................…......................

• Wenn der Wolf alt wird, .........................................................................................

7. Formen Sie konjunktionale Satzgefüge in konjunktionslose um. Verändert sich dadurch die stilistische Prägung der Sätze?

Es gibt Journalisten, die schon einen großen Namen haben. Ihnen wird jeder Preis gezählt, den sie fordern. Jedes Wort, das sie schreiben, ist Gold wert. Es sind aber nur wenige, die so hoch im Kurs stehen, vor allem in den USA, wo die Medien mehr Macht besitzen als die Regierung. Die meisten Journalisten leben aber von der Hand in den Mund.

1) Wenn ein Journalist keine feste Anstellung hat, so /dann lebt er bescheiden dahin ® Hat ein Journalist keine feste Anstellung, so lebt er bescheiden dahin. 2) Wenn er die Medien zufriedenstellen will, muß er jeden Tag Sensationen nachjagen. 3) Wenn ein Journalist sein Auskommen haben will, muß er immer und überall der erste sein. 4) Wenn der Reporter nicht von einem Schauplatz zum anderen hetzt, kann er von einem schnelleren Kollegen verdrängt werden. 5) Wenn ein Reporter an der Haustür verjagt wird, kommt er durch die Hintertür wieder herein. 6) Wenn ein Reporter verprügelt wird, macht er noch Fotos, wenn er am Boden liegt. 7) Falls sein voller Name unter einem Artikel erscheint, so hat er den Durchbruch geschafft. 8) Wenn ein Journalist Leitartikel schreiben darf, gibt es für ihn keine Probleme mehr.

8. Bilden Sie konjunktionale Bedingungssätze, indem der Nebensatz jeweils zum Hauptsatz des folgenden Satzes wird. Formen Sie die gebildeten Sätze in konjunktionslose um. Vergleichen Sie die Stilrichtung beider Sätze.

Ein junger Orchesterviolinist zur Tochter des Dirigenten: «Du mußt es versuchen. Du mußt mit deinem Vater reden. Auf dich hört er. Du kannst ihn dazu bringen, dass er mich vorspielen läßt. Sicher wird er dann mit mir zufrieden sein. Es geht um uns! Du bittest ihn für uns!»

1) Er ― mich ein Solo spielen lassen.

 Wenn er mit mir zufrieden ist, läßt er mich ein Solo spielen.

 Ist er mit mir zufrieden, dann läßt er mich ein Solo spielen.

2) ich ― ein bekannter Geiger sein. 3) ich ― einen eigenen Manager haben. 3) ich ― genug Geld verdienen, um uns zu ernähren. 4) wir ― in die Welt ziehen und unser Glück suchen. 5) wir ― problemlos heiraten können. 6) wir ― es, nur noch uns zwei geben

9. Bilden Sie Konditionalsätze. Vergleichen Sie die Sätze und bestimmen Sie den Wissensbereich, in welchem sie verwendet werden.

1) Einen Körper erwärmen oder abkühlen ― sich ändern, mechanische Eigenschaften.

 Wenn man einen Körper erwärmt oder abkühlt, so ändern sich seine mechanischen Eigenschaften.

 Erwärmt oder kühlt man einen Körper ab, so /dann ändern sich seine mechanischen Eigenschaften.

2) das Glasgefäß erwärmen ― das Quecksilber und das Glas, sich ausdehnen.3) zwei Körper, längere Zeit, berühren, einander ― sie, die gleiche Temperatur, annehmen. 4) man, die Temperatur eines Metallstabes, erhöhen ― der Stab, länger und dicker, werden. 5) man, den Stab, auf die Anfangstemperatur, abkühlen, wieder ― er, seine ursprünglichen Maße, erhalten, wieder. 6) man, den Druck eines Gases, erhöhen ― das Glasvolumen, werden, kleiner. 7) man, das Volumen des Gases, vergrößern, wollen ― man, den Gasdruck, müssen, verringern. 8) man, ein Gas, in den flüssigen Aggregatzustand bringen, wollen ― man, es, stark abkühlen, und gleichzeitig den Gasdruck erhöhen, müssen.

10. Formen Sie die folgenden konjunktionalen Sätze in differenzierte um und verwenden Sie die Verknüpfungen: unter der Bedingung, (dass); unter der Voraussetzung, dass; vorausgesetzt, dass; im Fall(e), dass; gesetzt den Fall, (dass); angenommen, (dass).

1. Wir wollen baden gehen, wenn die Sonne scheint.

2. Wenn morgen schönes Wetter ist, wohin wollen wir fahren?

3. Wenn er kommt, können wir die Angelegenheit gleich klären?

4. Wir könnten schon morgen abreisen, wenn es noch einen Flug gibt.

5. Wenn der Wagen Winterreifen hat, läßt sich die Paßstrecke gut fahren.

6. Herr Winkler kann diese Aufgabe übernehmen, wenn er einverstanden ist.

7. Wenn das zutrifft, kann ich den Entwurf in spätestens acht Tagen vorlegen.

8. Wenn vom Arzt nicht anders verordnet, dreimal täglich 20 Tropfen einnehmen.

11. Beantworten Sie die Fragen, indem Sie differenzierte Konditionalsätze bilden.

1) Unter welcher Voraussetzung wirst du zu den Kanarischen Inseln fliegen? {einen günstigen Flug bekommen}. 2) Unter welcher Bedingung soll diese Methode empfohlen werden? {sich in der Praxis bewähren}. 3) Unter welcher Vorausetzung werden sich die Verhandlungspartner verständigen? {einen Konsens finden}. 4) Unter welcher Bedingung werden diese Forderungen als gerechtfertigt angesehen? {Nachweis erbringen}. 5) Unter welcher Voraussetzung findet das Symposium statt? {Sponsoren finden}. 6) Unter welcher Bedingung können die Verhandlungspartner die Vorschläge akzeptieren? {gegenseitige Interessen berücksichtigen}.7) Unter welcher Voraussetzung kann die Partei ihre Krise überwinden? {der alte Vorstand, zurücktreten}.

12. Was empfehlen Sie Ihrem Freund, wenn er nach Deutschland kommt und dessen Weltkulturerbe kennenlernen will?

Aachen: Aachener Dom ® Wenn Sie nach Aachen kommen, sollten Sie unbedingt den Aachener Dom besuchen!

Brühl: Schlösser Augustusburg und Falkenlust

Lorsch: Das Kloster Lorsch

Lübeck : Die historische Altstadt

Hildesheim: Michaeliskirche und Dom

Pfaffenwinkel: Die Wallfahrtskirche «Die Wies»

Würzburg : Die ehemalige fürstbischöfliche Residenz

Potsdam : Die Schlösser und Gärten von Sanssouci

Speyer: Der romanische Kaiserdom

Trier: Römische Baudenkmäler, Liebfrauenkirche, Igeler Säule

Bilden Sie die Sätze der obigen Übung so um, dass sich Bedingungen der Eventualität ergeben:

Aachen – Aachener Dom ® Sollten Sie einmal nach Aachen kommen, (so, dann) müssen Sie unbedingt den Aachener Dom besuchen!

13. Betonen Sie die Eventualität:

1) Wenn Herr Wolner die Leitung übernimmt, werde ich gehen.  Wenn/Falls er die Leitung übernehmen sollte, werde ich gehen.  Sollte er die Leitung übernehmen, werde ich gehen. 2) Diese Therapie kann angewendet werden, wenn sie sich in der Praxis bewährt. 3) Die Verhandlungen können zu einem guten Ende führen, wenn sich die Beteiligten über die Schlüsselfragen einigen. 4) Die Partei wird viele Anhänger verlieren, wenn sie noch länger in der Opposition bleibt. 5) Alle Meinungsverschiedenheiten können aus dem Weg geräumt werden, wenn die Beteiligten in Ruhe darüber reden. 6) Wenn das Parlament dem neuen Gesetz zustimmt, verfügen wir über eines der besten der Welt. 7) Ich werde mich mit Händen und Füßen dagegen wehren, wenn Herr Müller aus unserer Abteilung versetzt werden soll.

14. Gestalten Sie Kurzdialoge, indem Sie die Repliken Ihres Gesprächspartenrs wiederholen.

1) nicht zum Unterricht kommen ― krank sein.

A:® Sollte ich nicht zum Unterricht kommen, so /dann bin ich krank.

B:® Gut. Wenn du nicht zum Unterricht kommst, so /dann bist du krank.

2) nächste Woche Urlaub bekommen ― auf die Krim fahren.

3) nächste Woche nicht zu Hause sein ― dich bitten, die Blumen gießen.

4) bis 21 Uhr nicht anrufen ― morgen allein nach Eisenach fahren.

5) die Haustür verschlossen ― der Schlüssel, bei Nachbarn sein.

6) sich vorher nicht noch einmal sehen ― schon jetzt schönes Wochenende wünschen.

15. Wie lassen sich die folgenden Sätze bzw. Konstruktionen in konditionale Gefüge transformieren?

1) Verglichen mit den Medikamenten vor 20 Jahren, sind die heutigen weitaus wirkungsvoller. 2) Mit anderen Zweigen der Medizin verglichen, ist die Immunologie noch in der Entwicklung begriffen. 3) Ihre Familie ist in einer Privatkrankenkasse versichert, so daß Sie als Privatpatienten behandelt werden. 4) Sie sollten eine Haftpflichtversicherung abschließen, damit Sie für den Fall eines selbst verursachten Schadens versichert sind. 5) Diese Therapie bewährt sich in der Praxis, so daß sie allgemein eingeführt werden kann. 6) Schließt eine Lebensversicherung ab, damit eure Familienangehörigen im Falle eines Unfalls oder des Todes nicht mittellos dastehen! 7) Warum gehst du nicht zum Arzt, obwohl du starke Kopfschmerzen hast? 8) Warum bleibst du in dieser Klinik, wo es doch so gute Ärzte in der Medizinischen Hochschule gibt? 9) Ein guter Arzt ist die ganze Hoffnung, wenn man krank ist. 10) Den Kopf halt kalt, die Füß’ halt warm, das macht den besten Doktor arm.

16. Ersetzen Sie die konditionalen Substantivgruppen durch Konditionalsätze.

1) Bei großer Hitze suchen die Menschen den Schatten. 2) Bei gutem Wetter fahren die Berliner gern hinaus an den Wannsee. 3) Mit etwas Glück könnten wir die Ausschreibung gewinnen. 4) Bei großem Fleiß kannst du das Versäumte noch aufholen. 5) Beim Ertönen der Glocken machen sich die Christen auf den Weg zur Kirche. 6) Im Falle der Immatrikulation an einer weit entfernten Universität bekomme ich von den Eltern ein Auto geschenkt. 7) Unter Berücksichtigung der Umstände kann man sein Verhalten verstehen. 8) Bei Verwendung des Personenwagens als Lastentransporter kommt es schneller zu Verschleißerscheinungen.

17. Vervollständigen oder ergänzen Sie die folgenden Sätze:

1. Falls das Wetter schlecht ist, .

2. Ich komme morgen, sofern .

3. Solltest du bei ihm vorsprechen, .

4. Falls du heute in die Diskothek gehst, .

5. Sofern du nicht allein damit fertig wirst, .

6. Wenn sich die Verhältnisse nicht ändern, .

7. Falls er die Arbeit nicht allein schaffen sollte, .

8. Angenommen, du hast die Fahrprüfung bestanden, .

9. Wenn du annimmst, daß ich darauf keinen Wert lege, .

10. , verstehe ich dich gut.

11. , dann hast du dich geirrt.

12. , vorausgesetzt, du beeilst dich.

13. , so kann ich morgen mitfahren.

14. , so kannst du die Reise nicht antreten.

15. , dann nehme auch ich an dem Ausflug teil.

16. , werde ich die Prüfung gut bestehen können.

17. , dann können wir noch den letzten Zug erreichen.

18. ....................................., so werden die Meisterschaften diesen Monat ausgetragen.

18. Übersetzen Sie die Ratschläge von Prof. Roth, Psychologe an der Pädagogi schen Hochschule Freiburg, über sinnvolles Spielzeug ins Deutsche.

Prof. Roth: «Ein Kind braucht eigentlich kein Spielzeug. Das setzt aber voraus,

daЯ es eine anregende Umwelt hat: Baumhдuser, Bдche, Wiesen. Da

die Stadtkinder drauЯen kaum spielen kцnnen, brauchen sie

Spielzeug. Aber so wenig wie mцglich».

1) Kauf eines Spielzeuges: Якщо Ви купуєте іграшки, sollte man darauf achten, dass das Kind seine Phantasie entfalten kann. 2) Das Kind soll Bezug zum Spielzeug haben: Якщо дитина бачить, наприклад, пожежну частину – es kann mit der Spielzeugfeuerwehr Emotionen ausleben. 3) Kinder lieben Systeme: Якщо дитина любить гратись з Барбі, so kann man ihm das Barbie-Bad oder das Campingauto schenken. 4) Man muß den Willen des Kindes respektieren: Якщо дитині забороняють купувати пістолет, dann ist das Kind benachteiligt. 6) Unterbindung der Wünsche: Якщо у дитини пригнічуються бажання, dann gibt es Probleme. 7) Можу сказати з усією відповідальністю: Якщо хлопчик хоче мати ляльку, dann soll er sie haben. 8) Kinder und PC: Якщо в життя входить комп'ютер, dann können Sie Spielzeugregale lichten, aber nur gemeinsam mit dem Kind. 9) Pubertät und Spielzeug: Якщо ваш син прогайновує (verscherben) на базарі свій плеймобіль, so kann er sich für das Geld «Playboy» kaufen. (Nach: «Stern, 52/96).