
- •1.Потребность и необходимость управления в деятельности человека.
- •Менеджмент в системе понятий рыночной экономики.
- •3. Системный подход к управлению организацией. Правила системного подхода в управлении. Кибернетический подход в менеджменте: система понятий рыночной экономики.
- •4. Эволюция менеджмента. Условия и предпосылки возникновения менеджмента: промышленный переворот в Англии, тейлоризм, фордизм, бюрократия, социотехнические системы, совершенный менеджмент.
- •Научный менеджмент (1850-1900 гг.)
- •1940- Конец 1950г. (включая 1940-1950 и послевоенное десятилетие)
- •1960- Конец 1970г.
- •С 1980 г.- эффективный менеджмент.
- •5. Эволюция менеджмента. Школы менеджмента: ранний менеджмент, научный, школа человеческих отношений, школа системного и ситуационного подходов,
- •6. Особенности российского менеджмента: 4 этапа развития российского менеджмента.
- •7. Интеграционные процессы в менеджменте: интернационализация и глобализация бизнеса, география рынков, прямые иностранные инвестиции.
- •8. Внешняя и внутренняя среда организации. Ближняя и дальняя внешняя среда: факторы прямого и косвенного воздействия.
- •9. Системы менеджмента: функции – планирование, мотивация, контроль.
- •Типы организаций по взаимодействию подразделений
- •Типы организаций по взаимодействию с человеком
- •Новации в типах организации
- •11. Формы организации крупного бизнеса: холдинги, фпг, международные стратегические альянсы и т.Д.
- •12. Процессы управления: целеполагание, моделирование дерева целей, требования к целям.
- •13. Процессы управления: оценка ситуации методами swot, step, smart – анализа.
- •14 (16). Процессы управления: принятие управленческих решений. Методы принятия управленческих решений – метод Дельфи, мозговой атаки, интуитивный и др.
- •15. Механизмы менеджмента: средства управления – коммуникации, консалтинг, методики, программные продукты.
- •17. Диверсификация менеджмента, типология: стратегия диверсифицированного роста – горизонтальная, вертикальная и др.
- •По критериям
- •По распределению полномочий
- •Роль руководителя организации
- •18. Диверсификация менеджмента, выбор альтернатив управленческого решения через принятие управленческого решения.
- •19. Экономика и социология управления персоналом и формирование человеческого капитала: мотивация, теории мотивации: содержательная (классическая), процессуальная (современная).
- •20. Личность менеджера: автократ, демократ, либерал.
- •21. Лидерство и стиль управления: теория лидерства (лидерских качеств, лидерского поведения)
- •22. Власть и партнёрство: формы власти, виды влияния. Характеристики стилей управления: авторитарный, лидерский, либеральный
- •23. Групповая динамика: коммуникации в организации.
- •24. Разрешение конфликтов: методы разрешения межличностных конфликтов, стиль сотрудничество.
- •25. Формальное и неформальное управление: административное и лидерское управление. Управленческая решётка Блейка-Мутона.
- •26. Реализация контрольной функции в управлении: процесс контроля и его этапы.
- •27. Базовые эталонные стратегии по м. Портеру и ф. Котлеру.
- •28. Уровни менеджмента: управленческая пирамида, постановка задач по уровням менеджмента.
- •29. Основные элементы управленческого процесса, целевая функция, отклонения, проблемы понятия «отклонение» как универсальный элемент взаимодействия с другими системами.
- •30. Стратегическое планирование как ведущая функция менеджмента. Понятие стратегии и сущность стратегического развития.
21. Лидерство и стиль управления: теория лидерства (лидерских качеств, лидерского поведения)
Лидерство – это способность личности оказывать влияние на других. Эффективный менеджер должен быть и лидером. Теории лидерства:
Классическая (теория лидерских качеств). Считается, что лидеры имеют универсальный набор качеств, которые не меняются во времени и эти качества отличают их от других. Согласно этой теории, лидерами рождаются, а не становятся. Тейлор выделяет следующие лидерские качества: ум, физическая ловкость, творческие познания, сила, такт, энергичность, решительность, честность, рассудительность, здравый смысл, крепкое здоровье. Но многие, кто рождался с такими качествами, лидерами не становились.
Теория лидерского поведения. Здесь необходимо рассматривать как проявляется поведение лидера. Гофри и Джонс выделяют следующее поведение лидера: избирательно демонстрирует свои слабости; сильно полагается на интуицию; управляют подчинёнными с помощью жёсткой эмпатии (искусство нравиться); проявляют своё отличие от других. Лидерство – это более высокий уровень по сравнению с властью. Беннис выделяет следующее поведение лидера: техническая компетентность, склонность к стратегическому мышлению, умеет добиваться результатов, навыки коммуникации, делегирует полномочия, мотивирует подчинённых, умеет определять и развивать таланты в подчинённых, способен принимать сложные решения в условиях дефицита времени и отсутствия надёжной информации. ХЕНДРИКС и ЛЬЮДМАН (для XXI века):абсолютная четкость,справедливость,губокое знание себя,фокусирование на вкладе,духовность,эффективность,обращенность к лучшему в себе и в других,открытость к изменениям,чувство юмора,сочетание видения перспектив с фокусированием на мелочах «делай глобально, решай локально»,исключительная самодисциплина,наличие баланса между работой, личной жизнью и обществом.
Т.о., и власть и лидерство основывается на влиянии. Влияние- любое поведение, которое вносит изменения в поведение, ощущения, ценности другого индивида.
Виды влияния:через страх,через угрозу (насилие),через разумную веру,через харизму,через традиции,через специальные знания,через эмоции (подражание),через рассудительность (для убеждения),через подкуп. Власть + Влияние = Инструменты лидерства
Лидер и менеджер - не одно и тоже.
-
Лидер
Менеджер
инноватор
вдохновляет
работает по своим целям
видение- основа
полагается на людей
использует эмоции
доверяет
дает импульс движению
энтузиаст
превращает решение в реальность
обожаем
последователи на лидером
администратор
поручает
работает по целям администрации
план- основа
полагается на систему
использует аргументы
контролирует
поддерживает движение
профессионален
разрабатывает решения
уважаем
подчиненные за менеджера