Вопросы к экзамену по рассмотренным темам

1. Введение в менеджмент. Специфика языка. Структура данного курса и его авторская специфика.

Представления о «Менеджменте» и «Теория менеджмента» впервые стали обособлять американцы. Речь идет о системе междисциплинарных политических знаний, которые могут играть чрезвычайно полезную или очень вредную роль в судьбе граждан, народов и государств. Все зависит от того, какими будут эти знания, и как они будут использоваться. Объективные научные знания о «менеджменте» американцы и зависимые от них общества по разным причинам разработать не могут. Граждане России должны включиться в изучение «американской идеологии менеджмента» и в ее развитие в интересах России и человечества. Пока система представлений о «теории менеджмента» определяется «американскими стандартами». Она господствует в мире и узаконена в России «Государственным стандартом образования» России». В побудительном порядке она задана «учебными пособиями» с грифом «МО». В секретном порядке она «регламентирована» содержанием тестов, которые используются для «проверки знаний студентов» при «аттестации и аккредитации» вузов. Автор обязан излагать материал курса согласно таким предписаниям и регламентам, опираясь на Рабочую программу, привязанную к Учебному плану вуза. Такое содержание данного курса условно назовем «традиционным». Формально автору не запрещено говорить правду, соответствующую науке, опыту и интересам россиян. Поэтому автор «дополняет» курс объективными научными («нетрадиционными») сведениями. В этом «необычная специфика курса».

В лекциях используется государственный язык России – русский язык. Его простейшей смысловой основой, как и любого другого языка, являются слова. Будем различать три назначения слов: 1) прямое и идентифицирующее; 2) иносказательное (аллегорическое); 3) символическое (терминологическое)

В первом случае слова используются для наименования чего-либо или кого-либо, с целью отличия одних объектов и субъектов от других при познании окружающего мира и для их идентификации. Типичные примеры: камень, животное, птица, воробей, Я, Он.

Во втором случае слова могут использоваться в переносном («аллегорическом») смысле. Например, один человек может назвать другого человека – змея, слон, солнышко и т.д.

Третий случай. Слова используются в качестве «терминов» для символического наименования чего-либо или кого-либо. Такие слова играют важнейшую роль в любом языке и определяют его высшее назначение.

Необходимо различать два вида «терминов»: понятия и дефиниции.

Понятие – многосложное договорное представление о чем-либо или о ком-либо, которому присвоено свое наименование (понятийный термин) и которое используется для осознанного достижения общей или согласованной цели в интересах всех участников договора.

Дефиниция – волюнтаристское, в том числе директивное (командное) представление о чем-либо или ком-либо, вводимое в интересах автора дефиниции, в том числе в ущерб и во вред другим субъектам, которых принуждают к использованию вводимого термина.

Наименование	Лекция
Введение в менеджмент. Понятия о менеджменте. Менеджмент в системе понятий рыночной экономики.	1
Эволюция менеджмента и его современные концепции. Потребность и необходимость управления в деятельности человека. Школы менеджмента.	2
Методологические основы, система и основные понятия в менеджменте. Инфраструктура менеджмента. Методы и функции менеджмента. Планирование, организация, мотивация как основные функции менеджмента.	3
Организация и организационные структуры менеджмента. Линейные, штабные структуры менеджмента. Дивизиональные структуры менеджмента. Адаптивные (органические) структуры менеджмента.	4
Планирование и стратегия развития организации. Природа и цель планирования. Целеполагание. Стратегические, тактические и оперативные планы. Бизнес-планирование. Управление по целям	5
Организация как функция менеджмента. Нормы управляемости. Взаимоотношение полномочий	5
Мотивация как функция менеджмента, теории мотивации. Понятия мотивации и стимула. Методы мотивации	6
Контроль как функция менеджмента. Понятие контроля. Виды и процесс контроля. Передача и распространение информации.		7
Анализ, регулирование и координация в менеджменте. Анализ в управленческом цикле. Анализ внутренней и внешней среды.		7
Информация и коммуникации в менеджменте. Управленческая информация.		8
Процессы управления и принятие управленческих решений.		9