
- •1.Сутність технології соціальної роботи.
- •7.Класифікація технологій в соціальній роботі.
- •13. Функції технологій соціальної роботи
- •20.Принципи та методи соцiальної дiагностики
- •14.Етапи технологiчного процесу соціальної діагностики.
- •37.Сутність і характеристика соціальної діагностики.
- •39.Технології соціального передбачення:прогнозування, моделювання.
- •17.Сутність соціальної адаптації, дезадаптації та переадаптації.
- •27.Технології соцiальноії профiлактики методи та етапи проведення.
- •24.Змiст та сутнiсть соцiально реабiлiтацiї
- •40.Сутність технології консультування.
- •3.Посередництво як метод практичої соц. Роботи
- •62.Соціальна робота з людьми літнього та старого віку.
- •72. Технології роботи в пенітенціарних закладах із засудженими.
- •73.Технології соціальної роботи з колишніми засудженими.
- •4.Соціально-економічні методи соціальної роботи
- •5.Зміст соціального проектування,його методи
- •8.Значення моделювання в соціальній роботі
- •9.Особливості груп самодопомоги
- •10. Методика контактної взаємодії Філонова.
- •11. Сутність передбачення в практичній діяльності соціального працівника.
- •12.Соціальна адаптація в закладах соціального обслуговування.
- •15.Вулична соціальна робота:її призначення,принципи,різновиди.
- •16.Зміст технологічного процесу в соціальній роботі та його основні етапи.
- •18.Вимоги до соціального працівника як консультанта.
- •19.Спеціальні методи в соціальні роботі.
- •21.Тренінг як метод групової роботи соціального працівника.
- •25.Сутність індивідуальної соціально-педагогічної роботи
- •22. Методи індивідуальної соціальної роботи
- •29. Основні етапи проектування
- •36. Самокерована групова робота:особливості груп самодопомоги.
- •23.Сутність соціальної експертизи та процедура проведення експертного дослідження
- •38.Зміст технологічного процесу діагностики в соціальній роботі
- •51.Поняття «неблагополучна сім’я».Типи сімей.
- •52.Основні види соціальної роботи з неблагополучними сім'ями.
- •53.Напрямки соціальної роботи з неблагополучними сім'ями.
- •41. Технології консультування окремих категорій клієнтів.
- •60.Сутність соціальної роботи з лпв.
- •59. Технології та методи соціальної роботи та обслуговування людей похилого віку.
- •61.Правовий захист престарілих людей.
- •63.Технології обслуговування лпв в соціальних державних закладах.
- •43.Поняття соціального ризику.
- •42.Соціальне страхування як складова системи соціального захисту.
- •45. Міжнародні форми страхування
- •46.Система адресних соціальних допомог.
- •47.Соціальна допомога та соціальні послуги як складові соціального захисту населення
- •48. Особливості соціального страхування в Україні
- •50.Охарактеризуйте процес переадаптації особистості.
- •49.Умови із-за яких виникає потреба в проведенні соціальної адаптації.
- •71.Сутність пенітенціарної соціальної роботи.
- •68.Діяльність Державної служби зайнятості.
- •66.Безробіття як соціальне явище причини безробіття
- •67.Пріорітетні напрямки соціальної роботи з безробітними.
- •56. Сирітство і бездоглядність як соціальне явище
- •74. Соціально-педагогічний патронаж осіб які повернулися з місць позбавлення волі
- •77.Причини безпритульності та шляхи їх подолання
- •82.Етапи проведення телефонної консультативної бесіди.
- •83.Основні принципи та правила проведення телефонного консультування.
56. Сирітство і бездоглядність як соціальне явище
Соціальне сирітство - явище, обумовлене ухиленням або відстороненням батьків від виконання батьківських обов’язків по стосовно до неповнолітньої дитини.
Соціальні сироти - це особлива група дітей, батьки яких внаслідок соціальних, економічних та морально-психологічних причин не виконують батьківських функцій.
На сьогодні в Україні не існує усталеного визначення щодо цієї категорії дітей. У пресі, періодичних виданнях, психолого-педагогічних працях, результатах соціологічних досліджень вживаються такі терміни, як: бездоглядні; бездомні; безпритульні; діти вулиці; діти,
позбавлені батьківського піклування; соціальні сироти; неповнолітні групи ризику.
Причинами соціального сирітства в Україні є: низький матері-альний рівень життя багатьох сімей, безробіття обох чи одного з батьків; зайнятість батьків "човниковим бізнесом”, що вимагає частої і довготривалої відсутності батьків; відсутність постійного житла (мало-забезпечені сім'ї продають свої оселі, щоб забезпечити собі засоби існування, заздалегідь виписуючи дітей, залишаючи їх без даху над головою); асоціальний спосіб життя одного або обох батьків, як-то різні види залежності (пияцтво, нарко- і токсикоманія), проституція, участь у протизаконній діяльності; примушення дітей до жебрацтва з боку дорослих членів родини; різноманітні форми насильства щодо дітей у сім'ї та державних закладах опіки.
Явище соціального сирітства спостерігається не лише в Україні. У різних формах воно існує в багатьох країнах світу. Як показує міжнародний досвід, його практично неможливо викорінити через багато об'єктивних та суб’єктивних причин. 3 метою локалізації явища соціального сирітства в Україні розвиваються інноваційні форми опіки, проводяться різні форми роботи з сім’єю, спрямовані на формування відповідального батьківства.
Сьогодні в Україні до "дітей вулиці” зараховують такі групи неповнолітніх:
- безпритульні діти - діти, які не мають постійного місця
проживання у зв’язку з втратою батьків, асоціальними формами
поведінки дорослих в сім'ї, та діти, яких вигнали з дому батьки;
- бездоглядні діти - p,nv\, які мають певне місце проживання, але
вимушені перебувати на вулиці в результаті матеріальної неспроможності опікунів (родичів, бабусь, дідусів); психічних розладів батьків;
байдужого ставлення останніх до виховання дітей;
- діти-втікачі із виховних установ - діти, що зазнали психо-логічного, фізичного та сексуального насильства в закладах інтер-натного типу та притулках;
- діти-втікачі з зовні благополучних сімей - діти з високим рівнем конфліктності, патохарактерологічними особливостями, відхи-леннями у психічному та особистісному розвитку;
- діти, що за своїми психологічними ознаками схильні до постійного перебування на вулиці - діти, позбавлені систематичного батьківського піклування; аутсайдери шкільних колективів; діти з яскраво вираженими ознаками важковиховуваності, діти з діагнозом дромоманія - схильність до бродяжництва та подорожування.