21.Тренінг як метод групової роботи соціального працівника.

Найпоширенішим методом соціальної роботи соціального працівника є тренінг.

Тренінг-це вид групової роботи яка ґрунтується на використанні активних методів формування нових навичок самовизнання і саморозвиток.Дуже важливим у тренінгу є укомплектованість групи,вона ґрунтується на двох принципах:

1.інформованості

2.добровільності

При комплектуванні групи для тренінгу повино враховуватись те,що учасники заздалегідь повині знати про ту роботу в якій будуть брати участь.Серйозні проблеми виникають при використані принципу добровільності.Чисельність групи повина бути не більша 12-13 чоловік.Ефективність діяльності такої групи визначається нетільки прийнятими взаєминами між учасниками групи,а й можливісю контролювати і керувати діями учасників з боку партнера,групи комплектуються переважно з осіб першого етапу розвитку.Статевий складок:гомогенний гетерогенний. Роль ведучого у тренінгу полягає у створені такого психологічного клімату що сприяв би поведінковим змінам тренер повинен прийняти кожного учасника та групу в цілому такими як вони є.

25.Сутність індивідуальної соціально-педагогічної роботи

Технологія соціальної роботи-це сукупність форм методів і прийомів,що застосовуються соціальними службами окремими заходами соціального обслуговування,соціальними працівниками з метою досягнення успіху соціальної роботи та забезпечення ефективності реалізації завдань соціального захисту.

Методи соціально-педагогічної роботи за об’єктами впливу поділяють на:

1.індивідуальні

2.групові

3.общині

Індивідуальна соціальна педагогічна робота-це система цілеспрямованих заходів безпосереднього і опосередкованого впливу на конкретну особистість з урахуванням її індивідуально-психологічних особливостей її розвитку та соціалізації.

22. Методи індивідуальної соціальної роботи

До методів індивідуальної соціальної роботи входять:1)індивідуальні бесіди(інтерв’ю,педагогічна бесіда);2)консультації.

Бесіда-це спосіб отримання інформації на основі безпосередньої вербальної комунікації.

Бесіда-це метод,основа отримання відомостей про людину яка цікавить дослідника шлях введення з ним тематичної розмови.

Одним із видів бесіди є інтерв’ю.

Інтервю – спосіб отримання інформації про особистість, є одним засобом встановлення тісного контакту із співрозмовником.

Етапи проведення інтерв’ю

1. Підготовчий (індивідуальна робота соціального працівника з клієнтом розпочинається з вивчення документації)

2. Встановлення безпосереднього контакту він може продовжуватися від кількох хвилин до кількох зустрічей

3. Орієнтація в ситуації проблеми, відбувається аналіз ситуації, пошук і визначення джерел пошук ресурсів та можливості рішення складної життєвої ситуації.

4. Обговорення проблеми та прийняття рішення, пошук варіантів подолання проблеми.

5. Вихід з контакту- узагальнення попередніх етапів перехід від обговорення до дій.

Індивідуальна педагогічна бесіда спрямована на досягнення позитивних змін в особистості клієнта.

Етапи проведення:

1. Встановлення контакту з клієнтом

2. Чітке визначення уявлень та особливостей поведінки

3. Критичний аналіз поведінки

4. Визначення способів поведінки, що можуть змінити проблему

5. Завершення бесіди

Є 6 етапів спілкування:

1. Накопичення первинної згоди(зняття напруги)

2. Пошук і обговорення головних інтересів особливо ті які співпадають

3. Прийняття принципів та особистісних якостей, які пропонуються і є корисними

4. Зясування якостей небезпечних для спілкування

5. Індивідуальний вплив і взаємна адаптація співрозмовникв

6. Вироблення загальних правил та узгоджених взаємодій.