- •Перечислите и охарактеризуйте существующие типы научно-исследовательских организаций.
- •Перечислите и охарактеризуйте типы научно-исследовательских работ.
- •Опишите основные особенности современной науки.
- •Охарактеризуйте предмет и особенности научной деятельности.
- •Опишите организационную структуру науки.
- •Классификация научных и научно-технических организаций.
- •Что такое научно-производственный комплекс.
- •Что такое межотраслевой научно-производственный комплекс.
- •Что такое научно-производственное объединение.
- •Что такое научно-технический потенциал.
- •Планирование научных исследований и его цели.
- •Виды научного планирования организаций и их характеристика.
- •Основные задачи планирования.
- •Комплексные научно-технические программы как способ планирования развития науки и техники.
- •Охарактеризуйте научные проблемы и темы как элементы структуры научных исследований.
- •Охарактеризуйте научные темы как элементы структуры научных исследований.
- •Основные требования, предъявляемые по научным темам.
- •Главные задачи научно-технического прогнозирования:
- •Типы прогнозов и их характеристика.
- •Методы прогнозирования исследований и их характеристика.
- •Методы прогнозировании фундаментальных и поисковых исследований.
- •Методы прогнозировании прикладных исследований и разработок
- •Прогнозное исследование методом дерева целей.
- •Результаты научно-технических прогнозов.
- •Прогнозное исследование методом морфологического анализа.
- •Цели и объекты отраслевого прогнозирования.
- •Уровни научного познания и их характеристика.
- •Классификация методов научного исследования.
- •Перечислите и охарактеризуйте общенаучные методы научного исследования.
- •Моделирование как метод научного исследования.
- •Охарактеризуйте системный анализ как метод исследования.
- •Физические и математические модели.
- •Охарактеризуйте конкретно-научные методы исследования.
- •Стадии, задачи, методы теоретических исследований.
- •Этапы и особенности математического моделирования.
- •Теоремы подобия. Виды подобия.
- •Теории подобия и физическое моделирование.
- •Физическое и аналоговое моделирование, особенности.
- •Классификация и условия проведения экспериментов.
- •Вычислительный эксперимент и его особенности.
- •Методы и этапы вычислительных экспериментов.
- •Охарактеризуйте термины «измерение», «точность измерения», «ошибка измерения», «надежность измерения».
- •Классификация измерений по видам.
- •Классификация и особенности нир. Классификация нир.
- •Этапы прикладных нир и их содержание.
- •Этапы опытно-конструкторских работ.
- •Анализ современного состояния нир и окр.
- •Анализ современного состояния научных ресурсов в науке рк.
- •Анализ современного состояния кадровых ресурсов в науке рк.
- •Анализ современного состояния финансовых ресурсов в науке рк.
- •Особенности научно-технического творчества.
- •Виды научно-технического творчества и их характеристика.
- •Характерные признаки научно-технического творчества.
- •Формы плана научных исследований.
- •Уровня и формы творческого процесса.
- •Методы поиска новых творческих решений.
- •Метод мозгового штурма.
- •Разновидности метода мозгового штурма.
- •Метод ариз.
- •Условия патентоспособности изобретения.
- •Раскройте понятие изобретения.
- •Каким образом происходит внедрение результатов нир?
- •Что такое техническое задание?
- •Назначение и структура технического задания и календарного плана. Назначение: как инструмент коммуникации в связке общения заказчик-исполнитель, техническое задание позволяет:
- •71.Структура технического задания и календарного плана.
- •72.Этапы выполнения окр. Пример (желательно из курсового проекта).
- •73.Что такое технико-экономическое обоснование?
- •74.Способы оценки экономической эффективности.
- •75.Назначение и структура технико-экономического обоснования.
- •76. Раскройте смысл термина технические условия (ту)?
- •77.Что должны содержать технические условия?
- •78.Порядок написания и опубликования статьи.
- •2) Основная часть:
- •3) Заключительная часть:
- •79.Ученые степени и ученые звания.
- •80.Положение степеней бакалавра и магистра.
Охарактеризуйте термины «измерение», «точность измерения», «ошибка измерения», «надежность измерения».
Измерение - это операция, при которой находят, во сколько раз измеряемая физическая величина больше (или меньше) соответствующей величины, принятой за единицу. Физические величины: длина (глубина бурения, трубы и т. п.), масса (нефти, почвы и т. д.), сила, скорость и др.; соответствующие им единицы: метр (м), килограмм (кг), ньютон (Н), метр в секунду (м/с) и др. Точность измерения - степень соответствия результата измерения действительному значению измеряемой величины. Точность измерения оценивают двумя взаимосвязанными показателями: ошибкой (погрешностью) измерения и его надежностью. Использовать только один из этих двух конкурирующих показателей нельзя, так как оценка становится неопределенной. Ошибка измерения - это разность между результатом измерения и действительным значением измеряемой величины. Надежность измерения есть вероятность того, что действительное значение измеряемой величины отличается от результата измерения не более чем на значение указанной ошибки.
Классификация измерений по видам.
Измерения классифицируют по видам: прямые, дающие непосредственное, отсчитываемое по прибору значение измеряемой величины; косвенные, с помощью которых значение измеряемой величины вычисляют, используя результаты измерения других (одной или нескольких) величин, с которыми она связана функционально (к примеру, мощность двигателя рассчитывают, перемножая результаты измерений _ момента на валу двигателя и скорости его вращения); равноточные, проводимые в одинаковых условиях, определяющих общую точность измерения; неравноточные, не отвечающие указанным выше требованиям, однократные (разовые), используемые при измерениях постоянных или практически постоянных величин; многократные, применяемые для нахождения изменяющихся величин.
Классификация и особенности нир. Классификация нир.
По характеру получаемых результатов все научные исследования подразделяются на следующие основные группы: поисковые производятся для нахождения принципиально новых направлений исследований с целью создания новой техники, фундаментальные направлены на открытие новых фундаментальных законов природы, вскрытие связи между явлениями и объяснение явлений, процессов, фактов, прикладные непосредственно направлены на создание новых либо существенное совершенствование известных методов, на основе которых разрабатываются новое оборудование, машины, материалы, способы производства и др, разработки использование научных знании в процессе опытно-конструкторских работ (ОКР), направленных на создание образцов изделий новой техники, комплексов и систем машин, агрегатов, станков, а также различных устройств и механизмов.
Этапы прикладных нир и их содержание.
Прикладные работы состоят из следующих этапов:
подготовительного, включающего в себя составление библиографии по теме, изучение литературы по основной и смежным темам, изучение опыта других организаций, составление обзорного документа, разработку и утверждение технического задания, календарного плана, калькуляцию работ;
теоретической части темы, состоящей из разработки и расчета новых схем, теоретического обоснования, поисков новых видов материалов и т. п., совершенствования технологических процессов;
—проектирования и изготовления экспериментальных (опытных) образцов механизмов, устройства машин, проектирования и изготовления или покупки оснастки, средств испытания и контроля;
—экспериментальных работ, которые проводятся в лабораторных и заводских условиях согласно теоретическим разработкам и включают в себя математическую обработку результатов эксперимента, проверку соответствия принятой модели реальному процессу;
испытания (лабораторные и производственные) по исследованиям теоретического и экспериментального характера;
корректировки, в которую входят рекомендации по совершенствованию принятой конструкции, внесение соответствующих коррективов в разработанные схемы, расчеты, проекты, установки с учетом законченных циклов испытания;
внедрения результатов разработки на отдельных предприятиях, выбранных в качестве опытных, или в учебный процесс;
выводов и предложений, в которых обобщаются результаты испытаний и экспериментальных внедрений, определяется ожидаемый или реальный экономический эффект их;
заключительного, состоящего из оформления отчетной документации, утверждаемой представителями исполнителя и заказчика.
