
- •1. Предмет и значение логики
- •Семантические категории
- •Логика в Древней Греции
- •Новое время
- •2. Законы логики
- •3. Подберите понятия, равнозначные данным:
- •4. Являются ли тождественными понятия в следующих парах:
- •5. Подберите понятия, находящиеся в отношении пересечения к данным:
- •8. Укажите понятия противоположные и противоречащие данным:
- •11. Проверьте, правильно ли произведено обобщение понятий:
- •12. Проверьте, правильно ли ограничены понятия:
- •13. Обобщите и ограничьте следующие понятия:
- •14. Содержание какого понятия богаче в следующих парах:
- •15. Какое из понятий в следующих парах имеет больший объем:
- •17. Проверьте правильность следующих определений:
- •4. Суждение
- •Умозаключение
- •Общие схемы противопоставления субъекту:
- •Упражнения
- •Обращение
- •Б) Категорический силлогизм
- •5. При одной отрицательной посылке вывод может быть только отрицательным.
- •Фигуры силлогизмов
- •Силлогизм по третьей фигуре
- •Силлогизм по четвертой фигуре
- •В) Энтимема
- •Г) Умозаключения по логическому квадрату
- •Отношение частичной совместимости (субконтрарности):
- •Упражнения по логическому квадрату
- •Д) Условные силлогизмы
- •Е) Условно-категорическое умозаключение
- •Ж) Разделительно-категорическое умозаключение
- •Утверждающе – отрицающие модусы
- •Примеры:
- •Упражнения
- •I. Являются ли правильными следующие условно-категорические умозаключения?
- •З) Дилемма
- •Упражнения
- •Индуктивные умозаключения
- •Б) Полная индукция
- •В) Популярная неполная индукция
- •Д)Аналогия
- •Упражнения
- •1. Установите вид следующих умозаключений. Выделите в них посылки и выводы:
- •2. Правильно ли построены силлогизмы?
- •4. Можно ли построить правильные силлогизмы из следующих терминов:
- •5. Определите, какой метод установления обусловленности применен в следующих примерах:
- •8. Превратите в энтимемы следующие умозаключения:
- •9. Восстановите энтимемы, проверьте их правильность:
- •10. Произведите логический разбор следующего умозаключения:
- •6.Гипотеза
- •Мотив как основание для построения гипотез
- •Цепь умозаключений и цепной вывод
- •Упражнения
- •Определить вид дилеммы, сделать вывод, построить схему:
- •Логические задачи
- •I.Дайте полную логическую характеристику понятиям.
- •III Сделать вывод посылок, определить фигуру силлогизма. Проверить правильность.
- •II. Определите вид дилеммы, сделайте вывод , постройте схему.
- •I. Постройте рассуждение по одному из модусов разделительно-категорического умозаключения.
- •3Упражнения:
- •Упражнения:
- •1. А) укажите, какие из приведенных выражений являются именными функциями, а какие пропозициональными.
- •11Упражнения
- •12Упражнения
- •13Упражнения
- •Упражнения:
- •16Упражнения
- •17Упражнение
- •18Упражнения
Г) Умозаключения по логическому квадрату
Простые сравнимые суждения, имеющие одинаковые термины и различающиеся по качеству и количеству, находятся в определенных отношениях, которые иллюстрируются с помощью логической схемы.
А противоположность Е Противоречия:
п
к о н т р а р н о с т ь еп
о - о А – О, Е – I,
д р д Могут быть одновременно ни истинными
ч о ч ни ложными
и в и
н и н Из Аи ® О л;
е т е Из Ал ® О и;
н о н Из Е и ® I n;
и р и Ел ® I и.
е п субконтрарность е
I частичная совместим. О
Отношения противоположности
Противоположные суждения не могут быть одновременно истинными, но могут быть одновременно ложными.
Аи ® Е л, Е и® А л; А л ® Е? Е л ® А ?
Отношение частичной совместимости (субконтрарности):
I – O
Эти суждения могут быть одновременно истинными, но не могут быть одновременно ложными. Из ложности одного суждения следует истинности другого, но из истинности одного из них может следовать как истинность, так и ложность другого.
I л ® О и; О л ®I и; I и ® О? О ® I ?
Отношения подчинения:
А – I; Е – О
Из истинности подчиняющего суждения следует истинность подчиненного суждения, но не наоборот: из истинности подчиненного суждения истинность подчиняющего суждения не следует, оно может быть истинным, но может быть ложным.
Из ложности подчиненного суждения следует ложность подчиняющего суждения, но не наоборот: из ложности подчиняющего суждения с необходимостью не следует, оно может быть истинным, но может быть и ложным.
3)Каждый гражданин имеет право на самозащиту.
Аи ® О л
Некоторые граждане не имеют право на защиту.
Аи ® Е л
Ни один гражданин не имеет право на защиту.
4) Все свидетельские показания подтвердились.
А и ® Е и
Ни одно свидетельское показание не подтвердилось.
А и ® I и
Некоторые свидетельские показания подтвердились.
А и ® О и
Некоторые свидетельские показания не подтвердились
Упражнения по логическому квадрату
1. Всякий кулик свое болото хвалит.
Аи – Е л
Ни один кулик своего болота не хвалит
А и - I л
Некоторые кулики свое болото хвалят.
Аи - О л
Некоторые кулики свое болото не хвалят.
I и
2.Не все то золото, что блестит.
I и ® А n
Все является золотом, что блестит.
I и ® О л
Некоторое золото не блестит.
I и ® Ел
Ни одно золото не блестит.
3. Ничто человеческое мне не чуждо
Никто его не понял. Е и ® А л
Все его поняли
Некоторые его не поняли Е и ® Оn
Некоторые его поняли Е и ® I n
4. Некоторые проступки не являются преднамеренными (Частноотрицательное Оn)
Оn® Ал
Все проступки являются преднамеренными
Ал
Оn ® In
Некоторые проступки являются преднамеренными
Оn ® Е
Ни один проступок не является преднамеренным (Ел)
5. Некоторые республики являются парламентарными. (I n)
I n® Е n
Ни одна республика не является парламентской
I n® О n
Некоторые республики не являются парламентскими
I n®Ал
Все республики являются парламентарными