2.Пусть студент ответит на вопросы.
«Латинская терминология»
Инструкция: Вставьте, в пустую строчку перевод на русском языке.
Сокращенное название |
Полное название |
Перевод |
Ac. |
Acidum |
|
Aq. distill |
Aqua distillata |
|
D. S. |
Da. Signa |
|
D.T.D.N. |
Da tales doses numero |
|
Extr. |
Extractum |
|
In amp. |
In ampullis |
|
In caps. |
In capsules |
|
In tab. |
In tabulettis |
|
Inf. |
Infusum |
|
Ung. |
Unguentum |
|
Sol. |
Solution |
|
Ol. |
Oleum |
|
Lin. |
Linimentum |
|
Pulv. |
Pulvis |
|
Tinct., T-ra. |
Tinctura |
|
Susp. |
Suspensio |
|
Rect. |
Rectale |
|
vag |
Vaginale |
|
|
Per rectum |
|
|
Per os |
|
Subl. |
Sublinqua |
|
Steril. |
sterilisetur |
|
|
gutte |
|
|
Ex tempore |
|
Рекомендуется использовать следующую шкалу оценок при тестовом контроле знаний студентов:
Оценка «2» 0-50% количество правильных ответов
Оценка «3» 50-75% количество правильных ответов
Оценка «4» 75-90% количество правильных ответов
Оценка «5» 90- 100% количество правильных ответов
Эталоны ответов.
Тестовое задание для определения исходного уровня знаний:
«Латинская терминология»
Инструкция: Вставьте, в пустую строчку перевод на русском языке.
Сокращенное название |
Полное название |
Перевод |
Ac. |
Acidum |
кислота |
Aq. distill |
Aqua distillata |
Вода дистиллированная |
D. S. |
Da. Signa |
Выдай. Обозначь. |
D.T.D.N. |
Da tales doses numero |
Выдай такие дозы числом |
Extr. |
Extractum |
Экстракт |
In amp. |
In ampullis |
В ампулах |
In caps. |
In capsules |
В капсулах |
In tab. |
In tabulettis |
В таблетках |
Inf. |
Infusum |
Настой |
Ung. |
Unguentum |
Мазь |
Sol. |
Solution |
Раствор |
Ol. |
Oleum |
Масло |
Lin. |
Linimentum |
Линимент |
Pulv. |
Pulvis |
Порошок |
Tinct., T-ra. |
Tinctura |
Настойка |
Susp. |
Suspensio |
Суспензия |
Rect. |
Rectale |
Ректальные |
vag |
Vaginale |
Вагинальные |
|
Per rectum |
Через прямую кишку |
|
Per os |
Через рот |
Subl. |
Sublinqua |
Под язык |
Steril. |
sterilisetur |
Пусть будет простерил |
|
gutte |
Капли |
|
Ex tempore |
Перед употреблением |
Критерии оценки знаний:
Оценка «5»
Студент самостоятельно, полно отвечает на поставленный вопрос.
Дает правильную формулировку, точные определения, понятия
терминов. Свободно владеет речью, медицинской терминологией.
Оценка «4»
Студентотвечает на поставленный вопрос с некоторыми ошибками,
которые исправляет после замечания преподавателя.
Оценка «3»
Студент отвечает на поставленный вопрос, но допускает много
неточностей, ошибок, излагает материал недостаточно связанно
и последовательно.
Оценка «2»
Студент не знает темы, допускает много ошибок, которые искажают
изложение материала. Отвечает беспорядочно неуверенно.
Критерии оценки выполнения тестовых заданий:
Оценка «2» 0-70% количество правильных ответов
Оценка «3» 71-80% количество правильных ответов
Оценка «4» 81-90% количество правильных ответов
Оценка «5» 91- 100% количество правильных ответов
Критерии оценки решений проблемно-ситуационной задачи.
«5» отлично
1.Комплексная оценка предложенной ситуации.
2. Знание теоретического материала с учетом междисциплинарных связей, правильный выбор тактики действий.
«4» хорошо
1.Комплексная оценка предложенной ситуации, незначительные затруднения при ответе на теоретические вопросы, неполное раскрытие межпредметных связей.
2. Логическое обоснование теоретических вопросов с дополнительными комментариями педагога.
3.Правильный выбор тактики действий.
4.Последовательное, уверенное выполнение практических манипуляций.
5.Оказание неотложной помощи в соответствии с алгоритмом действий.
«3» удовлетворительно
1. Затруднения с комплексной оценкой предложенной ситуацией.
2.Неполный ответ, требующий наводящих вопросов педагога.
3. Выбор тактики действий, в соответствии с ситуацией, правильное, последовательное,
но неуверенное выполнение манипуляций.
4. Оказание неотложной помощи в соответствии с алгоритмом действий.
«2» неудовлетворительно
1. Неверная оценка ситуации.
2.Неправильно выбранная тактика действий, приводящая к ухудшению
ситуации, нарушению безопасности пациента.
3.Неправильное выполнение практических манипуляций, проводимая с нарушением
Безопасности пациента и медперсонала.
4. Неумение оказывать неотложную помощь.
4.Информационный блок.
Инструкция для преподавателя.
Ознакомьте студентов с предлагаемым кратким терминологическим словарем медицинских терминов и понятий и опорным конспектом занятия.
Терминологический словарь.
№ |
Термин |
Определение |
|
1. |
Инъекция- |
Введение в организм жидкости, минуя ЖКТ. |
|
2. |
Инфузия- |
Длительное парентеральное введение большого коли- чества растворов, в которых при необходимости мож-но растворить и лекарственные препараты. |
|
3. |
Квадрант- |
Четвертая часть круга. |
|
4. |
Мандрен- |
Тонкая латунная проволочка для прочистки канала иглы. |
|
5. |
Некроз- |
Омертвление тканей. |
|
6. |
Энтеральный путь- |
Введения лекарственных средств через ЖКТ. |
|
7. |
Парентеральный путь- |
Введение в организм жидкости, минуя ЖКТ. |
|
8. |
Анальгетики- |
Лекарственные средства купирующие боль. |
|
9. |
Гипотензивные препараты- |
Препараты, понижающие артериальное давление. |
|
10. |
Аллергия- |
Извращенная реакция на антигенный раздражитель. |
|
11. |
Резорбция- |
Всасывание. |
|
12. |
Ингаляция- |
Попадание в организм препаратов через дыхательные пути. |
|
13. |
Суппозитории- |
Форма лекарственных веществ в виде свеч для введения в прямую кишку. |
|
14. |
Ундинка- |
Глазные стаканчики. |
|
15. |
Штанглас- |
Стаканчик для дезинфицирующих растворов |
|
16. |
Список «А»- |
Перечень ядовитых лекарственных средств |
|
17. |
Список «Б»- |
Перечень сильнодействующих лекарственных средств. |
|
18. |
Наружный- |
Нанесение лекарств на кожу и слизистые. |
|