
- •V. Тестовые задания
- •6. Заполнить пропуск в предложении
- •7. Заполнить пропуск в предложении
- •10. Заполнить пропуск в предложении.
- •19. Заполнить пропуск в предложении.
- •23. Заполнить пропуск в предложении.
- •24. Заполнить пропуск в предложении.
- •26. Заполнить пропуск в предложении.
- •29. Заполнить пропуск в предложении.
- •39. Заполнить пропуск в предложении.
- •40. Какое из следующих понятий представляет собой производительный экономический ресурс?
- •41. В каком ответе содержатся примеры факторов производства: капитал, труд, земля:
- •42. Кривая производственных возможностей выражает
- •43. Заполнить пропуск в предложении.
- •4)В самооценке (статус)
- •5)Социальные (участие в общественной жизни)
- •62. Как влияет на перемещение бюджетной линии: 1) увеличение денежного дохода; 2) снижение цен обоих продуктов:
- •63. К факторам производства относится:
- •72. Заполнить пропуск в предложении.
- •89. Заполнить пропуск в предложении.
- •158. Заполнить пропуск в предложении.
- •159. Укажите несколько правильных ответов. Какие из перечисленных ниже факторов обусловили образование мирового хозяйства:
- •160. Совокупность хозяйственных связей между странами определяется как:
- •161. Какие изменения в характере экономических отношений происходят при формировании мирового хозяйства:
- •163. Отметить номерами (цифрами) последовательность этапов формирования региональных хозяйственных комплексов как важную ступень экономической интеграции стран мира
- •172. Отметить верные утверждения:
- •173. Возникновение международного рынка капиталов обусловлено:
- •183. Значение международной миграции рабочей силы проявляется в том, что она
- •185. Основной причиной необходимости перехода от плановой экономики России к рыночной является:
- •186. Какие из перечисленных ниже черт относятся к особенностям переходного периода в России:
- •187. Заполнить пропуск в предложении.
- •189. Что из перечисленного ниже относится к особенностям переходной экономики России:
- •190. Заполнить пропуск в предложении.
- •191. Какими проблемами в переходной экономике должно заниматься государство:
- •192. Какое из перечисленных определений более полно характеризует рынок труда:
- •193. Заполнить пропуск в предложении.
- •VI. Ключи к тестовым заданиям
- •VII. Используемая литература
39. Заполнить пропуск в предложении.
Имеющиеся возможности для создания новых благ, или блага производственного назначения называются_________________, а ресурсы, используемые в процессе создания новых благ_________________.
40. Какое из следующих понятий представляет собой производительный экономический ресурс?
а) денежный капитал;
б) средства производства;
в) процент;
г) прибыль;
д) потребительские товары.
41. В каком ответе содержатся примеры факторов производства: капитал, труд, земля:
а) поезд метро, машинист, жетон;
б) ферма, доярка, ведро;
в) дичь, охотник, ружье;
г) булочная, батон, покупатель.
42. Кривая производственных возможностей выражает
а) максимальный объем производства двух продуктов при использовании всех ресурсов;
б) соотношение между ценами товаров;
в) дополнительный выпуск продукции при увеличении ресурсов;
г) соотношение между производственными мощностями и ценами выпускаемой продукции.
43. Заполнить пропуск в предложении.
Объективная нужда людей в чем-то необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, требующая удовлетворения- это _____________________.
44. Блага определяются как:
а) все товары;
б) качественные вещи;
в) все то, что удовлетворяет потребности
45. Определите последовательность восхождения потребностей от «низших» материальных к «высшим» духовным.
4)В самооценке (статус)
5)Социальные (участие в общественной жизни)
46. Блага, заменяющие друг друга в процессе их использования, это
а) субституты;
б) комплементы;
в) ресурсы;
г) все перечисленное.
47. Блага, дополняющие друг друга в процессе их использования, это
а) субституты;
б) комплементы;
в) ресурсы;
г) все перечисленное.
48. Установить соответствие между понятиями и их содержанием
1. Материальные блага |
а) блага, которые являются объектом или результатом затрат труда |
2. Нематериальные блага |
б) блага, удовлетворяющие потребности общества в целом (национальная оборона. радиопередачи, прогнозы, уличное освещение и др.) |
3. Экономические блага |
в) блага, воздействующие на развитие способностей человека: образование, здравоохранение, искусство и др.) |
4. Неэкономические блага |
г) продукты производства (здания, машины, продукты питания) |
5. Общественные блага |
д) блага (даровые) предоставляются людям природой без их усилий (вода, воздух) |
49. С проблемой какого выбора сталкивается любая экономическая система – при безграничности развития потребностей и ограниченностью возможностей их удовлетворения:
а) сбалансировать импорт и экспорт;
б) сбалансировать государственный бюджет;
в) наиболее рационально распорядиться ограниченными ресурсами;
г) сэкономить средства, чтобы сократить государственный бюджет.
50. Укажите наиболее точное определение рынка. Рынок – это:
а) место встречи продавца и покупателя;
б) сфера купли-продажи товаров и услуг;
в) механизм организации экономических взаимосвязей между покупателями и продавцами товаров и услуг;
г) механизм, регулирующий спрос и предложение товаров и услуг.
51. При наличии множества недостатков у ценового механизма есть одно неоспоримое преимущество. Оно выражается:
а) в предоставлении личной свободы всем агентам рынка;
б) в эффективном распределении ресурсов;
в) в уравнительном распределении дохода;
г) в стабильном развитии экономики.
52. Рынок существует там, где
а) потребители изъявляют свои желания и потребности;
б) рекламируются товары и услуги;
в) продавцы реализуют свои товары;
г) осуществляется купля-продажа товаров и услуг.
53. Установить соответствие между понятиями и их содержанием
1. Товар
|
а) домохозяйства, фирмы и государство |
2. Цена
|
б) произведенная вещь или услуга для обмена (продажи) |
3. Конкуренция |
в) стоимость товара или услуги, выраженная в деньгах |
4. Субъекты рыночных отношений |
г) соперничество между фирмами за рынки сбыта и источники сырья |
54. Определите, каким функциям рынка соответствуют следующие черты:
1) отражает полезность товара и издержки на его производство и 2) дает информацию о соотношении спроса и предложения:
а) ценообразующая функция;
б) информационная;
в) регулирующая;
г) посредническая;
д) санирующая.
55. Какой термин отражает способность и желание платить за что-либо?
а) потребность;
б) спрос;
в) необходимость;
г) желание.
56. При коэффициенте ценовой эластичности на товар равном 0,8 цена за его единицу возросла на 20%. При этом объем спроса возрастет на:
а) 15%;
б) 16%;
в) 20%;
г) 30%.
57. Если цена товара возросла со 100 до 150 руб., а спрос уменьшился с 1 до 0,7 тыс.единиц, то выручка фирмы увеличилась на:
а) 5%;
б) 15%;
в) 20%;
г) 25%.
58. Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать:
а) общую полезность;
б) среднюю полезность;
в) предельную полезность;
г) каждую из перечисленных величин.
59. Предположим, что потребитель имеет доход в 8 дол. Цена товара А равна 1 дол, а цена товара В – 0,5 дол. Какая из следующих комбинаций находится на бюджетной линии?
а) 8А и 1В;
б) 7А и 1В;
в) 6А и 6В;
г) 5А и 6В;
д) 4А и 4В.
60. К неценовым факторам, влияющим на величину спроса, не относятся следующие:
а) потребительские вкусы;
б) число покупателей;
в) доходы;
г) цены на ресурсы;
д) технология.
61. Установить соответствие между понятиями и их содержанием
1. Предельная полезность
|
а) способность удовлетворять те или иные потребности. |
2. Полезность |
б) добавочная полезность, извлекаемая из дополнительной единицы конкретной продукции |
3. Бюджетная линия |
в) показывает все комбинации двух продуктов, которые принесут потребителю одинаковый объем совокупной полезности |
4. Кривая безразличия |
г) показывает различные комбинации двух товаров, которые могут быть приобретены покупателем при фиксированной величине денежного дохода |