
- •Политология
- •Тема 1: политология как наука (2 часа).
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Виды и формы контроля:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Тема 2: история развития политических учений (2 часа)
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 3: политическая власть (2 часа).
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 4: политическая система общества (2 часа)
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 5: государство и гражданское общество (2 часа)
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 6: политические партии и группы интересов (2 часа)
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 7: политическая элита и политическое лидерство (2 часа)
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 8: политическая культура и политическая социализация (2 часа)
- •План семинара:
- •Методические указания:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 9: политический конфликт (2 часа)
- •План семинара:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Тема 10. Мировая политика и международные отношения.
- •План семинара:
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Вопросы для самоконтроля:
- •Темы докладов и рефератов:
Тема 7: политическая элита и политическое лидерство (2 часа)
Цель обучения: Дать определение политической элиты, охарактеризовать теории элит, ее роль в обществе. Изучить природу политического лидерства, типы и функции политических лидеров. Показать необходимость политического участия личности.
План семинара:
1. Проблема политической элиты в истории политической мысли. Элитизм и демократия.
2. Социальная представительность элиты и системы ее рекрутирования.
3. Политическое лидерство: определение, основные теории, функции, типология.
Основные понятия: политическая элита, политический лидер, системы рекрутирования политической элиты, социальная представительность элиты, "феномен толпы".
Методические указания:
Готовясь к ответу на первый вопрос, следует уяснить, что политическая элита – это группа (или совокупность групп), выделяющаяся из остального общества влиянием, привилегированным положением и престижем, непосредственно и систематически участвующая в принятии решений, связанных с использованием государственной власти или воздействием на нее. Необходимо охарактеризовать теории основателей современной элитологии В. Парето, Г. Моска, Р. Михельса, выявить современные тенденции в развитии представлений о политических элитах, проанализировать основные пути сочетания элитизма и демократических ценностей.
При рассмотрении второго вопроса важно помнить, что элитарность общества неустранима и для демократического политического режима первостепенное значение имеет решене проблемы формирования наиболее результативной, полезной для общества политической элиты, обеспечение ее социальной представительности. Необходимо раскрыть структуру правящей элиты в современном обществе, характер отношений между ее отдельными группами, выявить факторы, лияющие на социальную представительность элиты.
Студент должен показать, что результативность элиты во многом зависит от уровня ее открытости. Нужно охарактеризовать две основные системы рекрутирования (отбора) элиты: систему гильдий и антрепренерскую систему, указать положительные и отрицательные черты каждой из них. Важно проанализировать изменения в структуре и функциях элиты российского общества за последние двадцать лет и показать, что в переходном обществе элита часто является важнейшей действующей силой социальных преобразований.
Изучая третий вопрос, требуется уяснить, что политический лидер – это личность, оказывающая постоянное, приоритетное влияние на все общество или то или иное политическое объединение. Следует раскрыть содержание основных теорий политического лидерства: теории черт, ситуационной теории, теории определяющей роли последователей, психологических концепций лидерства. Важно понимать, что по вопросу типологии политического лидерства в современной науке нет единого мнения и рассмотреть значение типологии, предложенной М. Вебером. Необходимо также раскрыть содержание и привести примеры типов лидерства, выделенных М. Херманн: лидер-знаменосец, лидер-служитель, лидер-пожарный, лидер-торговец. Студент должен уметь дать характеристику функций политического лидера. Важно помнить, что политические традиции нашей страны, несовершенство демократических институтов и переломный момент исторического развития обусловили значительную роль личностного фактора в российской политике.