
- •Предмет философии и ее роль в жизни общества.
- •2. Философия в системе духовной культуры. Основные функции философии.
- •1. Философия стремится решить те острые, смысложизненные вопросы, которые выдвигает соответствующая историческая эпоха. «Философия — суть, постигнутая мыслью» (Гегель).
- •2. Философия является неотъемлемым и высшим проявлением духа народа.
- •3. Философия — вершина горы, с которой философ созерцает прошлое и предсказывает будущее — своего народа и человечества.
- •3. Философия и наука.
- •4. Особенности возникновения и становления философской мысли в Древнем Китае (даосизм, конфуцианство).
- •5. Особенности возникновения и становления философской мысли в Древней Индии (ортодоксальное направление).
- •6. Буддизм как философская школа.
- •7. Философские идеи представителей милетской школы и Гераклита. Пифагор и пифагорейцы.
- •8. Атомистика и детерменизм Демокрита.
- •9. Учение о бытии и небытии Парменида.
- •10. Софисты. Антропологическое и этическое учение Сократа.
- •11. Социально-политические взгляды Платона. «Мир идей».
- •12. Философские идеи Аристотеля.
- •13. Сущность учений философских школ эллинизма.
- •14. Основные особенности средневековой философии. Борьба номинализма и реализма.
- •15. Философские взгляды Августина Аврелия.
- •16. Философские взгляды Фомы Аквинекого.
- •17. Основные особенности философии эпохи Возрождения. Идеи Мишеля Монтеня.
- •18. Философия Нового Времени. Линия эмпиризма (Бэкон Фр., Гоббс т., Локк Дж.).
- •19. Философия Нового Времени. Линия рационализма (Декарт р., Спиноза б., Лейбниц в.-г.).
- •20. Философские идеи Канта и.
- •21. Диалектика Гегеля.
- •22. Основные идеи и принципы классического марксизма.
- •23. Философия всеединства Владимира Соловьева. Николай Бердяев о свободе и творчестве. Философия Владимира Соловьева
- •Николай Бердяев о свободе и творчестве
- •24. Основные черты и особенности украинской философии.
- •989Г - принятие христианства.
- •1) Идолопоклоничество
- •2) Иудаизм (утверждение единобожия)
- •3) Торжество Христианства
- •3 Важных вещи на пути к богу:
- •25. Антропологическое и этическое учение г. Сковороды.
- •26. Философские взгляды п. Д. Юркевича.
- •27. Философия украинской диаспоры: д. Донцов, д. Чижевский. Донцов
- •Чижевский
- •28. С. Кьеркегор - предтеча экзистенциальной философии.
- •29. Учение Фр. Ницше о Сверхчеловеке и учение а. Шопенгауэра о мировой воле. Ницше
- •30. Классический психоанализ и неофрейдизм: общая характеристика.
- •31. Экзистенциальная философия. Идеи Сартра, Хайдеггера и Камю.
- •32. Философская антропология. Идеи м. Шеллера.
- •1) Человек единственный среди живых является носителем специфического фактора - разума, неразложимого и не сводимого на другие, низшие факторы.
- •2) Основное свойство разума, непререкаемо за ним признанное, - способность познавать сущее как оно есть;
- •33. Герменевтические идеи х.-г. Гадамера.
- •34. Проблема истины в философии и науке. Позитивизм.
- •35. Эмпирический и теоретический уровни познания.
- •36. Сознание и самосознание. Концепт идентичности.
- •37. Философская категория бытия.
- •38. Культура и цивилизация. Формационный и цивилизационный подходы к пониманию исторического процесса.
- •1) Теорию общественно-экономических формаций к.Маркса (о ней уже рассказывалось выше)
- •39. Общественный прогресс и глобальные проблемы современности.
- •40. Аксиологический и этический истоки сущности человека. Проблема смысла жизни.
- •1.Сциентизм
- •2.Антисциентизм
- •41. Общество как динамический процесс. Историческое развитие и теории общественного прогресса.
- •42. Человек как объект философского анализа.
- •43. Глобальные проблемы современности.
- •44. Проблематика современных течений философии.
- •45. Происхождение человека и государства как философская проблема.
- •46. Влияние технического прогресса на современное общество.
- •47. Основные идеи работы а. Камю «Миф о Сизифе».
- •48. Основные идеи работы о. Шпенглера «Закат Европы».
- •1. Египетская, шумеро-вавилонская, греко-римская, индийская китайская, арабская, западно-европейская, культура народов Майя, которая не прошла стадию цивилизации
- •1. Восхождение - культура, где преобладают духовные интересы
- •2. Нисхождение -материальные интересы преобладают над духовными, появляется стремление к мировому господству.
- •49. Основные идеи работы д. Донцова «Национализм».
- •50. Основные идеи работы ж. Бодрийяра «Америка».
9. Учение о бытии и небытии Парменида.
Еще один, достаточно существенный шаг на пути высвобождения философии от элементов мифологического сознания сделан представителями Елейской школы. Собственно, именно в елеатів впервые формируется категория бытия, впервые ставится вопрос о соотношении бытия и мышлении. Парменид (540-480 гг. к н. есть.), который стал известным благодаря высказыванию: «Бытие есть, а небытия нет», - фактически заложил основы онтологізму как осознаваемого, выразительного образца философского мышления.
Что же такое бытие? Для Парменида важнейшее определение бытия - постижение его умом: то, что можно познать только умом, и есть бытие. Чувством же бытия недоступное. Поэтому «одно и то же является мыслью и то, о чем мысль существует». В таком утверждении Парменида подчеркивается тождественность бытия и мышления. Бытие - это то, что есть всегда, что единственное и неделимое, что нерушимое и непротиворечивое, «как мысль о нем». Мышление же - это способность постигать единство в непротиворечивых формах, результат мышления - знание (episteme). Чувственное восприятие имеет дело из безліччю разнообразных вещей и единичных предметов, которые окружают человека. Человек может иметь мысль, взгляд (doxa) -звичайне, повседневное представление, которое противостоит знанию как следствию постигания единственного. Стремясь найти глубокую основу всего существующего, Парменид замечает: ничего из непосредственно данного в чувственном опыте не может удовлетворить его через явно преходящий и конечный характер. Все вещи, в чем смертные видят истину, веря у нее, все это — лишь имя пусто: быть, но также и не быть, рождаться, но и погибать, место на место менять, изменять цвет и расцветку - так яркими выражениями Парменид опровергает чувственно воспринимаемые вещи и явления как что-то вовсе не достойное внимания философа через «неистинность» их существования, то есть через их ^скороминучу, подвластную изменениям и превращениям, тленную природу. Его интересует то, которое остается непреходящим в вечном потоке общих изменений. От непосредственной данности бытия как множественного Парменид идет к признанию существования, справедливо считая, что без существования мира как единственного не было бы и его чувственной множественности. Но потом сосредоточивает внимание на грани единственного в бытии, что открылась ему. Абсолютный, нетленный и непреходящий характер единственного бытия затмевает множественное и чувственное. Теперь бытием философ называет только единственное и неподвижное, а множественное и чувственное - небытием, вопреки суждениям людей. Отсюда все парадоксы учения Парменида.
Что же понимает Парменид под единственным в бытии? Через отрыв единственного от множественного, единственное выступает не как один бок бытия, а как само бытие. Множественное объявляется просто не существующим. Разрыв многочисленного и единственного и гипертрофия единственного, что возникла на вред и за счет множественного, может вызывать нежелательные последствия. Бытие Пар-мениду представляется по форме полностью совершенной пули с правильным центром посередине. Едва больше или меньше от немногочисленного. «Небытия совсем нет, что целостность его нарушалась бы. Нет и бытия, которое было бы в одном месте большим, чем в другом. Бытие, как целое, неуязвимое. Ровно со всех сторон, бытие имеет определенные пределы». Использование чувственного образа - пули - для иллюстрации мира как единственного целого, да еще в устах такого сторонника логического познания, как Парменид, сначала удивляет. Между тем всеєдине Ксенофана также кулепоМ.бне.
Уподобление бытия кулі объясняется представлением давних философов о пуле как о в первую очередь, прекраснее всего и найдовершеніше из всех тел, одновременно конечное и безграничное, подвижное и нерушимое. Пулю древние определяли как тело, замкнутое в самом себе, самодостаточное, что имеет в самом себе свою определенность, а не определяется внешними условиями. Поэтому пуля казалась им наиболее подходящим образцом для иллюстрации той реальности, из которой возникают как основа самой себя, чужая двигательные и изменениям, вечная, ни от чего не зависимая и непреходящая. В совершенстве пуле видели образец совершенства бытия. Определение единственного Парменид получает путем опровержения множественного, отличий, дифференцирования. Понимания единственного, вместе с тем, имеет субстанциальный характер, который свидетельствует о непоследовательности, однако не чужие мысли об общей закономерности в природе, которая выплывает из свойств мира как единственного.
Сравнение картин мира, за Гераклитом и за Парменидом, ведет к искушению противопоставить их друг друга, а также назвать Парменида анти-діалектиком: ведь парменідівське бытие неизменно, нерушимо и несу-перечливе. Существует даже мысль, что систему Парменида легко подать как реакцию на вченняМГераішіт-а об общих изменениях и противоречиях сути. Но, во-первых, Гераклит раздумывал о движении той же системы онтологізму (бытие Космоса есть, и не зависит от человека, который пытается познать его); во-вторых, Гераклит интуитивно, а Парменид - сознательно ориентируются на рациональное познание человеком" мира (логос в Гераклита пронизывает всю Вселенную, объективный логос в макрокосме и субъективный логос, в душе человека, в микрокосме - это одно и то же; поэтому идя за Логосом, человек может познать мир - именно в «умных понятиях, а не через чувство), о Парменида, наверно, не будет преувеличением сказать это - самый первый явный предшественник европейского рационализма (бытие постигает умом); в-третьих, прислушаемся к Арістоте-ля и вслед за ним - к Секста Эмпирика: «Наверное, Парменид не был неосвідченим в диалектике, если Аристотель считал его ученика Зенона родоначальником диалектики». В современных условиях Парменид представляется таким, которым его видел Платон: «Парменид всегда казался мне и достойным уважения, и опасным, говоря словами Гомера: «В его речах заметная чрезвычайная глубина. Я боюсь, что мы не понимаем его слова и еще меньше понимаем его мысли».