МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ к лекциям по КСЕ
ЛИТЕРАТУРА:
1. В.Г.Рау Общее естествознание и его концепции . –М.: Высш.шк. 2003.
2.Концепции современного естествознания. Авт. Карпенков, Солопов и др.
3.Электронные учебники.
С О Д Е Р Ж А Н И Е
Введение. Чем занимается Естествознание.
Содержание курса КСЕ.
Объект познания в Общем естествознании.
Сигнальные системы. Язык науки.
Три концепции Естествознания.
Категории, понятия м процессы в естествознании.
Понятие структуры.
Понятие системы.
Рост структур и эволюция.
Энтропия и информация.
Симметрия и диссимметрия. Нарушение симметрии.
Живое и неживое.
Соотношение между концепциями.
Введение к курсу «Концепции современного естествознания».
Первый вопрос: ЧЕМ ЗАНИМАЕТСЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ ?
Ответ содержится в слове ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ, то есть, в Знании (человеком) Естества (естественного Мира). Таким образом,
Естествознание занимается ПОЗНАНИЕМ МИРА ЧЕЛОВЕКОМ.
Второй вопрос: КАКОВЫ ОСНОВНЫЕ КОНЦЕПЦИИ
СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ?
Ответ на этот вопрос можно дать после более подробного изучения того, что представляет собой современное Естествознание и ответа на вопрос: каким образом происходит познание Мира Человеком.
Последовательно раскрывая каждое возникающее понятие, начнем со слова «Естествознание».
Будем считать современное Естествознание самостоятельной наукой. Тогда, как это делается в других науках, необходимо определить предмет, объекты изучения, а также выбрать способ описания исследуемых объектов.
В этой последовательности рассмотрим
ПРЕДМЕТ (научное направление, содержание и учебная дисциплина Естествознания).
ОБЪЕКТ познания (в Естествознании это познаваемый Мир).
ОПИСАНИЕ объекта, куда входит: моделирование, выбор «языка», как способа выражения отношений, законов и как средство коммуникации.
КОНЦЕПЦИИ (Системы взглядов на Мир).
В книге [1] : § 1. Феноменология Мира. (Объект).
§ 2. Феноменология естественного языка. (Язык).
§ 3. Структура и предмет Естествознания. (Предмет).
ПРЕДМЕТ «ОБЩЕЕ ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
Будем понимать под наукой способ отражения, описания и преобразования систем с целью прогнозирования их поведения в определенных условиях.
Так как целью создания науки является прогнозирование поведения систем, то для выполнения этой цели обычно выделяется минимальное число параметров состояния или характеристик системы, необходимых и достаточных для прогнозирования в заданных условиях. Изменение состояния, то есть изменение выделенных параметров определяет эволюцию системы.
Теперь выясним структуру науки Общее Естествознание
Выделим вначале среди частных наук такие, которые в качестве объектов исследования выбирают природные системы. Это география (и геология)(Г), астрономия(А), физика(Ф), химия(Х) и биология(Б), т.е. так называемые, естественные науки. Отдельные пересечения естественных наук, такие как геофизика, биохимия и т.п. дают частные представления о природе, но только совместное пересечение позволяет выделить ту часть в естественных науках, которая является общей и именно ее мы будем считать предметом Естествознания. Таким образом, Естествознание не объединение, а пересечение естественных наук, внутри которых выделены общие категории и понятия. Таким же образом, выделим социальные науки и связанные с Человеком (человеческим сообществом) социальные системы. Так как объект исследования, определенный выше, не отделяет человека и природу, то соответствующее пересечение социальных наук и наук естественных, будем считать предметом «Общее Естествознание».
Содержание предмета естествознание
Определим Общее Естествознание, как науку о диалектическом единстве, взаимосвязи, взаимозависимости и изменчивости активных неживых, а также живых видов и форм существования реальных и виртуальных объектов микро-, макро- и мегамира.
Под активностью (заряженностью) будем понимать феноменологическое свойство системы, являющееся следствием ее внутренней неустойчивости, нарушенной симметрии.
Диалектическое единство определяется тремя законами диалектики Гегеля:
единство и борьба противоположностей;
переход количественных изменений в новое качество;
отрицание «отрицания».
Основными категориями Естествознания будем считать: хаос и порядок, простое и сложное, случайное и необходимое, устойчивое и неустойчивое, живое и не живое.
Понятийный аппарат науки будет содержать понятия системы структуры, состояния, информации, симметрии, энтропии, вероятности, распределения, организма, организации и др.. .
Основными процессами в Естествознании будем считать: движение, эволюцию, превращение, самоорганизацию, рождение, рост, распад, творчество.
Язык науки, описание систем и моделирование все полнее основывается на математическом аппарате, который, кроме традиционных глав классической математики (алгебры, математического анализа, геометрии, теории чисел, статистики, теории вероятностей) содержит разделы по теории систем, теории нелинейных дифференциальных уравнений, теории графов, теории катастроф, теории фракталов, обобщенной симметрии и т.п., с применением методов компьютерного моделирования. Многие проблемы Общего Естествознания решаются в рамках нового направления физико-математических исследований, названных Хакеном "Синергетикой", а Пригожиным "Теорией диссипативных структур", а также в динамической теории информации. Компьютерный математический эксперимент становится неотъемлемой частью многих научных исследований, создавая новую "виртуальную реальность", как способ прогнозирования, способ генерации структур.