Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
техніки з психотерапії НЛП.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
697.53 Кб
Скачать

Техніки з психотерапії нлп:

РОБОТА З МЕТАФОРОЮ

Метафора — история, гипербола или аналогия, которая связывает одну ситуацию, переживание или явление с другой.

Метафорическое описание проблемы является наиболее эффективным способом стимулировать латеральное мышление и осуществить поиск альтернативных, более творческих путей выхода из кажущегося тупика, поскольку оно задействует бессознательную часть нашего ума. 

Методы нлп техники рассказывания историй, использования метафор и аналогий помогает вам описать ваши внутренние, интуитивные знания, которые до сих пор вы не могли выразить словами. Метафоры в нлп технике эффективного общения могут быть либо прямыми, либо косвенными. Они могут полностью соответствовать ситуации или быть значительно более замысловатыми и своеобразными. 

РОБОТА З ЯКОРЯМИ ЇХ УСТАНОВКА

ІНТЕГРАЦІЯ ЯКОРІВ ЇХ РУЙНУВАННЯ

Якорь — стимул, который вызывает ту или иную реакцию в соответствии с механизмом, аналогичным тому, как работает классический рефлекс.

Что такое якоря - схема

РОБОТА З МЕТАПРОГРАМАМИ

Мета-программы – это внутренние установки, способы мышления человека, на основании которых строится его поведение.Это фильтры восприятия и  мышления,  задающие  деление информации на значимую  и  второстепенную. 

Мета-программы:

1.Мотивация к - от

2. Мотивация Активный - Рефлексивный (Реактивный, Пассивный)

Этот тип мотивации связан с тем, как люди собирают информацию.

Важно что-то делать, влиять на происходящее.

Ввяжемся в драку, а после разберемся

Как я узнаю, что я думаю, если не скажу?

Ориентирован на действия.Собирает информацию в процессе действия.

Склонен делать вместо того, чтобы думать.

Быстро двигаются, размахивают руками, поза доминантная, рукопожатие крепкое.

Характерны конкретные предложения, активные глаголы.

Чаще говорит утверждениями, чем задает вопросы.

Не дожидается пока другие начнут действовать.

Скорее будет использовать законченные предложения с личным подлежащим (существительным или местоимением), с глаголом в активном залоге и реальным дополнением: "Я собираюсь провести переговоры в кратчайшие сроки".

Ждет других, реагирует на происходящее. 

Собирает информацию до начала действия.

Анализирует то, что происходит и может произойти.

Не устанавливает себе временные рамки.

Чаще думает, вместо того, чтобы делать.

Вялое выражение лица, рукопожатие не крепкое.

Много вопросов в речи типа «А вы уверены?», «А так ли это?».Требуется время на анализ и обдумывание ситуации.

Характерны длинные сложно-подчиненные предложения, и глаголы в

сослагательном наклонении.Употребляет определительные фразы и номинализации: "Есть ли какая-нибудь возможность проведения переговоров?"

Речь более абстрактная, общая.

3.Фокус Силы (Референция)

Этот паттерн касается того, где люди находят свои нормы.

Принятие решения внутри. 

Я сам устанавливаю свои цели.

Я пользуюсь своими критериями выбора.

Важно знание из внутренних источников.

Каждое утверждение, сделанное другим, соотносит с внутренними оценками.

Ему трудно работать в команде, так как у него свои представления обо всем.

Человек с Внутренней Референцией будет обращаться к своим внутренним нормам и использовать их для сравнения различных образцов действий и для принятия решения относительно того, как поступать. При осуществлении сравнения он будет ориентироваться на свои внутренние нормы.

Человек с резко выраженной Внутренней Референцией будет сопротивляться любому чужому решению, даже если это решение в его пользу.

Не нуждаются в управлении со стороны.

Могут игнорировать внимания на желания и чувства других людей. Собирает информацию во внешнем мире, оценивает, но решает ориентируясь на себя.

Сопротивляется, когда кто-либо говорит, что делать или решает за них. Сам себя мотивирует.

Воспринимает инструкцию, как информацию. Когда их критикуют, они судят других.

 

Принятие решений вовне.

Я принимаю директивы от других.

Я пользуюсь оценками и выводами других людей, чтобы выбирать цели.

Важно внешнее подтверждение.

Ценит оценки других, верит, что другие могут оценить его лучше. Хорошо работает по указаниям.

Люди с Внешней Референцией нуждаются в том, чтобы кто-то другой указывал им норму и направление действий. Таким людям необходимы внешние определенные нормы. Они будут выспрашивать вас о ваших нормах. Все это выглядит так, как будто они с трудом принимают решения.

Убеждается в том, что работа сделана хорошо, лишь тогда, когда кто-то скажет им об этом.

Им нужно мнения других и директивы извне.

Нуждаются в том, чтобы их вели и ими управляли.

Без внешней информации не знают, хорошо ли они поступают.

Мотивируются, когда кто-то другой решает при этом.

Им нужно сравнивать свою работу с внешними существующими нормами и стандартами. Возникают проблемы, если надо что-нибудь начать или продолжить без внешнего руководства.

Информацию воспринимают как инструкцию. Когда их критикуют - судят себя сами.

Различается ориентация на других людей и на контекст, ситуацию.