
- •Тема 18 технології ресоціалізації особистості в закладах пенітенціарного профілю
- •Література
- •Злочинність як соціальна і психологічна проблема.
- •2. Основні завдання і принципи перевиховання
- •1.Підготовчий етап.
- •2.Етап безпосередньої реалізації.
- •3. Заключний етап.
- •3. Технології роботи в пенітенціарних закладах із засудженими.
- •4. Особливості роботи з неповнолітніми засудженими.
- •5. Методи соціально-виховної роботи з неповнолітніми, засудженими у виховних колоніях
- •6. Технології соціальної роботи з колишніми засудженими.
- •7. Сучасні підходи до реабілітації злочинців.
Тема 18 технології ресоціалізації особистості в закладах пенітенціарного профілю
Злочинність як соціальна і психологічна проблема.
Основні завдання і принципи перевиховання
Технології роботи в пенітенціарних закладах із засудженими.
Особливості роботи з неповнолітніми засудженими.
Методи соціально-виховної роботи з неповнолітніми, засудженими у виховних колоніях
Технології соціальної роботи з колишніми засудженими.
Сучасні підходи до реабілітації злочинців.
Література
1. Зайцева И А., Кукушин B.C., Ларин Г.Т., Румега Н.А.Шатохина В.И. Коррекционная педагогика / Под ред. В.С. Кукушина. - Ростов н/Д.: Издательский центр "МарТ", 2002.
Методика и технологии работы социального педагога: Учеб.пособие / Б.Н. Алмазов, М.А. Беляева, Н.Н. Бессонова и др. Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. - М: Издат.центр "Академия", 2002.
Панасюк M.Б. Соціальні технології роботи з попередження правопорушень // Управлінські аспекти соціальної роботи. - К., 2002. - С.344-368.
Психология социальной работы: Уч. пособие / О.В. Александрова, О.Н. Боголюбова, Н.Л. Васильева и др. Под общ.ред. М.А. Гулиной. - Спб.: Питер, 2004.
Синьов В.М., Кривуша В.І. Пенітенціарна педагогіка: в основних запитаннях та відповідях: Навч. посібник. - 2-е вид. - К, 2000.
Соціальна робота з неповнолітніми, які перебувають у місцях позбавлення волі / За ред. В.М. Синьова. - К.: Державний центр соціальних служб для молоді, 2003.
Соціальна робота: технологічний аспект: Навч. посібник / За ред. проф. А.Й. Капської. - К.: Центр навчальної літератури, 2004.
Злочинність як соціальна і психологічна проблема.
На рубежі ХХ-ХХІ ст. злочинність стала однією із найбільш значних проблем внутрішнього розвитку у всіх країнах світу незалежно від їх економічного і політичного статусу, її зростання зафіксоване не тільки там, де економіка опинилась у глибокій кризі, але і в достатньо благополучних державах Західної Європи і Америки.
Злочинні товариства — один із структурних елементів людського суспільства. Вони здійснюють серйозний вплив на соціум в цілому. Більше того, як суспільство ставиться до засуджених, можна робити висновок про ступінь його зрілості.
За останні роки кримінологами з’ясовано ряд тенденцій у розвиткові злочинності, що свідчать про її суттєве якісне переродження.
По-перше, збільшилась кількість заздалегідь підготовлених злочинів, що характеризуються особливою зухвалістю, витонченістю, жорстокістю; зросла кількість замовних вбивств, злочинів з використанням складної комп’ютерної техніки і т.ін.
По-друге, збільшилась кількість злочинів, скоєних представниками так званих «груп ризику»: бомжами, алкоголіками, наркоманами, проститутками.
По-третє, зросла кількість злочинів, позбавлених мотиву, що зовні виглядають безглуздими.
По-четверте, значно змінилась соціально-психологічна характеристика осіб, які скоюють злочини. Якщо раніше злочини скоювали особи, котрі відносилися до люмпенізованих прошарків населення, то зараз значна кількість злочинців виходить із середньо- і високозабезпечених груп населення, тобто збільшилась кількість злочинів, скоєних представниками середнього і вищого класів.
Викликають тривогу значні зміни в соціальному, віковому і статевому складі злочинних елементів. Зростання жіночої злочинності випереджує зростання чоловічої злочинності. Особливу небезпеку складають неформальні молодіжні угруповання з агресивними проявами в поведінці.
Таким чином, проблема протиправної, а в цілому і ширше -поведінки, що відхиляється від норми, стала однією із найбільш серйозних соціальних, психологічних, виховних проблем нашого часу.
Єдиного погляду на генезис злочинця серед науковців не існує. Але більшість приєднується до думки, що в основі злочинної, а відповідно і поведінки, що відхиляється від норми, лежить соціальна дезадаптація особистості, нездатність людини до повноцінного прояву в рамках існуючих норм закону і моралі. Це проблема, в якій поки що більше питань, ніж відповідей.